思想政治教育信息傳播效果是思想政治教育信息傳播研究的出發(fā)點與落腳點,也是檢測思想政治教育信息傳播過程是否存在問題的有效“標(biāo)的”。隨著信息時代向縱向深發(fā)展,思想政治教育信息傳播過程的構(gòu)成要素變得更加復(fù)雜。其中,“教育者信息權(quán)威弱化”、“受教育者能力不足”、“信息傳播環(huán)境缺失”、“話語活力沉悶”等問題,使得思想政治教育信息傳播沒有達(dá)到預(yù)期效果。因此,為提高思想政治教育信息傳播的效果,論文以“范式”為切入點,基于思想政治教育信息傳播系統(tǒng)過程,試圖梳理思想政治教育信息傳播效果范式的轉(zhuǎn)換形態(tài),以期尋求解決思想政治教育信息傳播中存在問題的出發(fā)點與落腳點,從根本上提高思想政治教育信息傳播效果。論文主要研究內(nèi)容為,第一章是研究背景與意義、研究綜述、研究的基本框架、研究的方法與創(chuàng)新點。第二章對論文的重要概念,即傳播效果范式、思想政治教育信息傳播效果范式進行界定,并闡明論文的理論淵源。第三章主要分析了思想政治教育信息傳播效果范式的構(gòu)成,包括思想政治教育信息傳播效果范式的外部構(gòu)成和內(nèi)部構(gòu)成。第四章依循大眾傳播效果研究理論范式轉(zhuǎn)換的路徑,思想政治教育信息傳播效果研究范式也出現(xiàn)了自有的轉(zhuǎn)換,分別為以信息傳遞為指...

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究的背景
        1.1.2 研究的意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究的基本框架
    1.4 研究方法與創(chuàng)新點
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 創(chuàng)新點
第二章 概念辨析與理論基礎(chǔ)
    2.1 概念辨析
        2.1.1 傳播效果范式
        2.1.2 思想政治教育信息傳播效果范式
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 系統(tǒng)論
        2.2.2 庫恩的“范式”理論
        2.2.3 傳播效果理論
第三章 思想政治教育信息傳播效果范式的構(gòu)成
    3.1 思想政治教育信息傳播效果范式的外部構(gòu)成
        3.1.1 教育者的“把關(guān)”行為
        3.1.2 教育內(nèi)容的傳播技巧
        3.1.3 教育媒介環(huán)境的發(fā)展走向
    3.2 思想政治教育信息傳播效果范式的內(nèi)部構(gòu)成
        3.2.1 受教育者態(tài)度的構(gòu)成要素
        3.2.2 受教育者與教育信息的關(guān)系
第四章 思想政治教育信息傳播效果范式轉(zhuǎn)換的形態(tài)
    4.1 基于受眾態(tài)度變化的大眾傳播效果范式轉(zhuǎn)換
        4.1.1 強效果范式
        4.1.2 弱效果范式
        4.1.3 回歸強效果范式
    4.2 基于受教育者接收信息角色變化的傳播效果范式轉(zhuǎn)換
        4.2.1 以信息傳遞為指向的“單向線性”傳播效果范式
        4.2.2 以信息共享為目的的“儀式性”傳播效果范式
        4.2.3 以信息接收者需求為考量的“受眾動機”傳播效果范式
第五章 思想政治教育信息傳播效果范式轉(zhuǎn)換的理路
    5.1 遵循思想政治教育信息傳播效果范式轉(zhuǎn)換的原則
        5.1.1 科學(xué)的主體性原則
        5.1.2 協(xié)調(diào)的系統(tǒng)性原則
        5.1.3 適宜的發(fā)展性原則
    5.2 增強思想政治教育信息傳播的話語活力
        5.2.1 具有鮮明的中國特色與文化底蘊
        5.2.2 促進話語載體的發(fā)展與融合
        5.2.3 堅持理論話語與現(xiàn)實話語的有機統(tǒng)一
    5.3 提升受教育者的信息接受能力
        5.3.1 激發(fā)受教育者的主體自覺
        5.3.2 加強受教育者的新媒介素養(yǎng)教育
        5.3.3 整合受教育者的信息反饋渠道
    5.4 著力提高思想政治教育者的素質(zhì)
        5.4.1 思想政治教育者人格要正
        5.4.2 思想政治教育者思維要新
        5.4.3 思想政治教育者能力要強
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文
致謝



本文編號：3736566