對(duì)桂西G縣貧困村村干部社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果表明,貧困村村干部社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)知水平偏低,認(rèn)同感不強(qiáng),踐行度有限。反映出當(dāng)?shù)貙?duì)貧困村村干部社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作處于弱化、邊緣化狀態(tài),體現(xiàn)為教育頻度較低、教育方法守舊。主管部門(mén)重視、形成教育合力、創(chuàng)新教育方法、完善村干部考核制度等是解決問(wèn)題的有效途徑。 

【文章來(lái)源】：山西農(nóng)經(jīng). 2020,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 樣本情況
2 現(xiàn)狀與問(wèn)題
    2.1 村干部對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知水平偏低
    2.2 村干部對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感不強(qiáng)
    2.3 村干部對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行度有限
3 結(jié)論與思考


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]習(xí)近平論扶貧工作——十八大以來(lái)重要論述摘編[J].   黨建. 2015(12)



本文編號(hào)：3631731