改革開放以來，特別是進(jìn)入21世紀(jì)以后，黨和政府為了解決“三農(nóng)”問題，先后采取了多項(xiàng)積極的措施。高素質(zhì)的人才是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展的重要保證。選派大學(xué)生進(jìn)村，就是黨和政府在建設(shè)社會主義新農(nóng)村和解決高校畢業(yè)生就業(yè)兩大任務(wù)前，實(shí)施的一項(xiàng)為農(nóng)村提供人力資源的創(chuàng)造性惠農(nóng)政策，對新農(nóng)村建設(shè)具有重要意義。精神文明建設(shè)作為新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)方面，了解大學(xué)生村官在新農(nóng)村精神文明建設(shè)方面的作用，同樣具有重要意義。本文從進(jìn)行新農(nóng)村精神文明建設(shè)的必要性開始，對大學(xué)生村官在新農(nóng)村精神文明建設(shè)中的作用進(jìn)行了問卷調(diào)查和實(shí)地走訪，分析了大學(xué)生村官在新農(nóng)村精神文明建設(shè)中的作用和作用路徑，并從公共政策執(zhí)行的角度分析了影響大學(xué)生村官作用發(fā)揮的原因。最后針對大學(xué)生村官在新農(nóng)村精神文明建設(shè)過程中存在的問題，提出了相應(yīng)的措施和建議，以使大學(xué)生村官在新農(nóng)村精神文明建設(shè)中更好的發(fā)揮作用，促進(jìn)重慶市農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)快速發(fā)展。 

【文章來源】：重慶大學(xué)重慶市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究的背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究方法及技術(shù)路線
        1.2.1 研究方法
        1.2.2 技術(shù)路線
    1.3 研究目的
    1.4 研究的創(chuàng)新之處
2 理論依據(jù)與文獻(xiàn)綜述
    2.1 理論依據(jù)
        2.1.1 馬斯洛需要層次理論
        2.1.2 公共政策執(zhí)行理論
    2.2 文獻(xiàn)綜述
        2.2.1 大學(xué)生村官的概念
        2.2.2 社會主義新農(nóng)村及其精神文明建設(shè)的內(nèi)涵
        2.2.3 大學(xué)生村官政策研究綜述
3 重慶市農(nóng)村精神文明建設(shè)現(xiàn)狀
    3.1 數(shù)據(jù)來源
        3.1.1 調(diào)研形式
        3.1.2 重慶市大學(xué)生村官總體情況與樣本選擇
    3.2 重慶市農(nóng)村地區(qū)精神文明建設(shè)方面存在的主要問題
        3.2.1 留守兒童教育令人擔(dān)憂
        3.2.2 封建迷信思想活動普遍存在
        3.2.3 村容村貌不整潔
        3.2.4 村民學(xué)習(xí)興趣不濃厚
        3.2.5 打牌賭博現(xiàn)象比較普遍
        3.2.6 文化基礎(chǔ)設(shè)施比較落后
        3.2.7 群眾集體活動參與熱情比較低
        3.2.8 村民法律知識比較欠缺
4 重慶市大學(xué)生村官在精神文明建設(shè)中的作用及路徑分析
    4.1 重慶市大學(xué)生村官在精神文明建設(shè)中的作用分析
        4.1.1 營造了健康積極的社會風(fēng)氣
        4.1.2 轉(zhuǎn)變了農(nóng)民自給自足的生產(chǎn)觀
        4.1.3 豐富了農(nóng)民群眾的精神文化生活
        4.1.4 加快了農(nóng)村民主法制建設(shè)進(jìn)程
        4.1.5 傳播了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識
    4.2 重慶市大學(xué)生村官在精神文明建設(shè)中的作用路徑分析
        4.2.1 通過宣傳教育活動，傳播法律科普知識
        4.2.2 通過技術(shù)培訓(xùn)活動，促進(jìn)農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣
        4.2.3 通過文體娛樂活動，營造積極向上的社會風(fēng)氣
        4.2.4 通過創(chuàng)建評比活動，創(chuàng)造和諧的家庭鄰里氛圍
5 影響重慶市大學(xué)生村官精神文明建設(shè)工作的因素研究
    5.1 從公共政策本身涉及的范圍和復(fù)雜程度來看
    5.2 從公共政策執(zhí)行的信息資源條件來看
    5.3 從公共政策執(zhí)行的主體來看
        5.3.1 政策執(zhí)行組織的影響
        5.3.2 政策執(zhí)行人員的影響
6 提升重慶市大學(xué)生村官在精神文明建設(shè)中作用的措施及建議
    6.1 政府規(guī)制引導(dǎo)措施及建議
    6.2 高校方面積極配合的措施及建議
    6.3 農(nóng)村基層組織需要改進(jìn)的措施及建議
    6.4 大學(xué)生村官自身需要改進(jìn)的措施及建議
7 結(jié)論及展望
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
    A.重慶市大學(xué)生村官在新農(nóng)村精神文明建設(shè)中的作用研究調(diào)查問卷表
    B.作者在攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文目錄
    C.作者在攻讀碩士學(xué)位期間參加的科研項(xiàng)目情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中的作用探析[J]. 農(nóng)春仕.  河北農(nóng)業(yè)科學(xué). 2010(09)
[2]大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中的作用[J]. 陳立娥.  長江大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2010(04)
[3]“大學(xué)生村官”人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)問題探析[J]. 趙建春.  改革與開放. 2010(04)
[4]論大學(xué)生村官與新農(nóng)村建設(shè)[J]. 張維貴.  經(jīng)濟(jì)體制改革. 2010(01)
[5]大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中的作用研究[J]. 劉洪民.  考試周刊. 2009(42)
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[7]大學(xué)生村官在新農(nóng)村精神文明建設(shè)中的作用[J]. 張明婧,陳俐,賀利,李相陽.  北京農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(S1)
[8]“大學(xué)生村官”在北京市新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮作用的途徑和方式[J]. 王文舉,范合君,劉碩.  經(jīng)濟(jì)與管理研究. 2009(07)
[9]大學(xué)生村官當(dāng)前面臨的困境及其出路[J]. 方義發(fā),楊明嬌.  中國老區(qū)建設(shè). 2009(07)
[10]芻議大學(xué)生“村官”在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)中的積極作用[J]. 王永利.  安康學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(03)

碩士論文
[1]大學(xué)生村官任用困境及其出路[D]. 成曉娟.中南大學(xué) 2009
[2]大學(xué)生“村官”機(jī)制與新農(nóng)村建設(shè)[D]. 劉滿喜.首都師范大學(xué) 2008



本文編號：3542656