【目的/意義】歷史條件和生存環(huán)境的變遷,不斷賦予愛國主義新的時代內(nèi)涵。深入分析和考究愛國主義邏輯在網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)的演進(jìn)路徑,不僅是繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)的題中之義,更是立足社會實(shí)踐,進(jìn)行理論創(chuàng)新的應(yīng)然之舉�！驹O(shè)計(jì)/方法】通過對網(wǎng)絡(luò)空間愛國主義的場域邏輯、運(yùn)演邏輯和價值邏輯的比較分析,以明晰其發(fā)展境遇、生成理路和意義秩序�！窘Y(jié)論/發(fā)現(xiàn)】虛擬生存場域的空間邊界,規(guī)約著網(wǎng)絡(luò)社會人的生存發(fā)展向度,進(jìn)而也影響并重塑著愛國主義邏輯的空間表達(dá)和研究路徑。網(wǎng)絡(luò)空間的愛國主義邏輯必須遵循技術(shù)的程序性思維和符號化表達(dá),涵蓋線上和線下兩大話語體系,融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代兩種傳播模式,兼顧精神驅(qū)動和行為選擇兩個方面,回應(yīng)意義指向和意義建構(gòu)兩項(xiàng)維度,全面推進(jìn)新時代愛國主義教育。 

【文章來源】：電子科技大學(xué)學(xué)報(社科版). 2020,22(01)

【文章頁數(shù)】：6 頁


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