新媒體環(huán)境下沂蒙精神傳承與發(fā)展路徑設(shè)計研究
發(fā)布時間:2021-09-25 19:01
新媒體時代的到來為沂蒙精神的傳承與發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如何在新媒體的助力下,避免文化傳播形式的刻板化和模式化,提高沂蒙精神傳承與發(fā)展路徑的多樣性、靈活性、有效性,具有十分重要的理論意義和實踐價值。本文分析了新媒體環(huán)境下沂蒙精神傳承與發(fā)展的原則,并探討了新媒體環(huán)境下沂蒙精神傳承與發(fā)展的"素材挖掘整理→新媒體傳播路徑設(shè)計→公眾反饋評價→傳播路徑優(yōu)化"四階段路徑設(shè)計方案,為充分利用新媒體環(huán)境,提高沂蒙精神的傳播效率和公眾參與的積極性,實現(xiàn)全社會學(xué)習(xí)沂蒙精神提供策略支持。
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2020,7(11)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
沂蒙精神傳承與發(fā)展路徑設(shè)計
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新媒體視角下的高校思想政治教育改革創(chuàng)新[J]. 王艷. 高教學(xué)刊. 2019(08)
[2]沂蒙精神在齊魯文化“走出去”中的對外傳播研究[J]. 葉霞. 出版廣角. 2018(20)
[3]全媒體視閾下沂蒙精神傳播的路徑優(yōu)化[J]. 劉慧,王發(fā)龍. 臨沂大學(xué)學(xué)報. 2018(05)
[4]文化產(chǎn)業(yè)視野下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)與傳承新路徑研究[J]. 李凌婧. 經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2018(24)
[5]試析沂蒙民歌演唱風(fēng)格的傳承與創(chuàng)新[J]. 桑瀟. 齊魯師范學(xué)院學(xué)報. 2018(04)
[6]“受眾理論”視閾下沂蒙精神傳播研究[J]. 董愛玲. 江西科技師范大學(xué)學(xué)報. 2018(01)
[7]場景化時代沂蒙紅色文化的傳播[J]. 鄭曉迪. 青年記者. 2017(35)
[8]新媒體時代沂蒙紅色文化的傳播[J]. 秦國楊,鄧小明. 青年記者. 2017(23)
[9]新時期沂蒙精神的傳承與弘揚(yáng)[J]. 徐東升,顏楓. 臨沂大學(xué)學(xué)報. 2016(05)
[10]水乳交融、生死與共是沂蒙精神的本質(zhì)特征——兼論沂蒙精神與井岡山精神、延安精神、西柏坡精神的比較[J]. 王成娟. 吉林省社會主義學(xué)院學(xué)報. 2016(01)
碩士論文
[1]新媒體時代紅色文化傳播策略研究[D]. 聶素麗.湖南師范大學(xué) 2015
本文編號:3410271
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2020,7(11)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
沂蒙精神傳承與發(fā)展路徑設(shè)計
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新媒體視角下的高校思想政治教育改革創(chuàng)新[J]. 王艷. 高教學(xué)刊. 2019(08)
[2]沂蒙精神在齊魯文化“走出去”中的對外傳播研究[J]. 葉霞. 出版廣角. 2018(20)
[3]全媒體視閾下沂蒙精神傳播的路徑優(yōu)化[J]. 劉慧,王發(fā)龍. 臨沂大學(xué)學(xué)報. 2018(05)
[4]文化產(chǎn)業(yè)視野下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)與傳承新路徑研究[J]. 李凌婧. 經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2018(24)
[5]試析沂蒙民歌演唱風(fēng)格的傳承與創(chuàng)新[J]. 桑瀟. 齊魯師范學(xué)院學(xué)報. 2018(04)
[6]“受眾理論”視閾下沂蒙精神傳播研究[J]. 董愛玲. 江西科技師范大學(xué)學(xué)報. 2018(01)
[7]場景化時代沂蒙紅色文化的傳播[J]. 鄭曉迪. 青年記者. 2017(35)
[8]新媒體時代沂蒙紅色文化的傳播[J]. 秦國楊,鄧小明. 青年記者. 2017(23)
[9]新時期沂蒙精神的傳承與弘揚(yáng)[J]. 徐東升,顏楓. 臨沂大學(xué)學(xué)報. 2016(05)
[10]水乳交融、生死與共是沂蒙精神的本質(zhì)特征——兼論沂蒙精神與井岡山精神、延安精神、西柏坡精神的比較[J]. 王成娟. 吉林省社會主義學(xué)院學(xué)報. 2016(01)
碩士論文
[1]新媒體時代紅色文化傳播策略研究[D]. 聶素麗.湖南師范大學(xué) 2015
本文編號:3410271
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