新疆錫伯族愛國主義精神當代價值研究
發(fā)布時間:2021-08-21 09:57
當前,實現(xiàn)中華民族的偉大復興需要愛國主義,推進中國特色社會主義事業(yè)需要愛國主義,維護新疆的社會穩(wěn)定和長治久安需要愛國主義。新疆目前處于“三期疊加”的特殊形勢,穩(wěn)定是第一要務,維持穩(wěn)定需要弘揚愛國主義精神,把各民族團結(jié)在一起。新疆錫伯族在維護國家統(tǒng)一、建設(shè)美好家園、繼承和發(fā)揚愛國主義精神等方面做出了巨大貢獻,擁有豐富的愛國主義傳統(tǒng)。在當前形勢下,把新疆錫伯族的愛國主義傳統(tǒng)弘揚好,給其他民族起到示范和引領(lǐng)作用,對于加強民族團結(jié),維持新疆社會穩(wěn)定具有重要的價值和意義。本文以弘揚新疆錫伯族愛國主義精神在當前的時代價值,樹立愛國典型,促進新疆社會穩(wěn)定和民族團結(jié)為目的,采用實證研究法和文獻研究法,通過梳理關(guān)于錫伯族研究的相關(guān)文獻,概括提煉了新疆錫伯族愛國主義精神及其內(nèi)涵、作用與當代價值;通過訪談調(diào)研,調(diào)查錫伯族愛國主義精神在察布查爾錫伯自治縣的具體體現(xiàn)及其弘揚問題,提出了弘揚錫伯族愛國主義精神的具體措施。論文的創(chuàng)新之處在于挖掘錫伯族愛國主義精神的當代價值,在全疆范圍內(nèi)樹立起愛國主義的典范。文章共分為四個部分:第一部分,介紹錫伯族愛國主義歷史傳統(tǒng)的形成過程及其基本內(nèi)容。錫伯族愛國主義傳統(tǒng)自清朝時期到...
【文章來源】:新疆大學新疆維吾爾自治區(qū) 211工程院校
【文章頁數(shù)】:73 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
(一)選題的背景和意義
1.選題的背景
2.選題的意義
(二)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.關(guān)于愛國主義的內(nèi)涵研究
2.關(guān)于愛國主義的當代價值研究
3.關(guān)于新疆錫伯族的愛國主義研究
(三)研究方法及創(chuàng)新之處
(四)相關(guān)概念界定
一、新疆錫伯族愛國主義歷史傳統(tǒng)的基本內(nèi)容
(一)守衛(wèi)邊疆、捍衛(wèi)國家的堅定執(zhí)行者
1.駐守伊犁邊防,保證邊界地區(qū)的安全
2.反對外國侵略,保衛(wèi)國家的主權(quán)領(lǐng)土
(二)開發(fā)伊犁、促進經(jīng)濟的堅強開拓者
1.開荒屯墾,促進了伊犁地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展
2.興修水利,促進了伊犁地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展
(三)促進交融交往,做民族團結(jié)進步的踐行者
1.發(fā)揮語言優(yōu)勢,建立溝通的橋梁
2.主動吸收借鑒,加強同其他民族的聯(lián)系和互動
(四)推陳出新,做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者
1.“西遷節(jié)”是錫伯族愛國主義精神的紀念
2.弓箭文化是尚武愛國精神的表現(xiàn)
3.語言文字對于挖掘和傳揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要作用
二、錫伯族的愛國主義傳統(tǒng)在維護新疆社會穩(wěn)定和長治久安中的作用
(一)樹立了民族團結(jié)的旗幟和典范
1.歷史上與各族人民建立起深厚的友誼,相互依存,休戚與共
2.全面貫徹黨的民族政策,增強各民族對“五個認同”的認識
3.重視發(fā)展教育事業(yè),促進各民族團結(jié)進步
(二)繼承并發(fā)揚了“扎根邊疆、建設(shè)邊疆”的精神
1.推行“五不”獎補政策,促進勞動生產(chǎn)
2.創(chuàng)新傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè),解決就業(yè)問題
3.發(fā)展歷史文化旅游,推動經(jīng)濟發(fā)展
4.加快少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟建設(shè),促進各民族共同繁榮
(三)形成了和諧友愛的新型民族關(guān)系
1.重視情感交流,拉近各民族之間的距離
2.舉辦聯(lián)誼活動,增進各民族的相互了解
三、錫伯族愛國主義精神的內(nèi)涵及當代價值
(一)內(nèi)涵
1.強烈的國家認同
2.無私的奉獻精神
3.堅定的中華民族立場
4.負重前行的進取精神
5.開拓創(chuàng)新的發(fā)展精神
(二)當代價值
1.有助于增強中華民族凝聚力
2.有助于創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境
3.有助于弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
4.有助于調(diào)動人們“扎根邊疆、建設(shè)邊疆”的積極性
四、立足中華視野,弘揚錫伯族愛國主義精神的措施
(一)開展青少年愛國主義教育系列活動,培養(yǎng)愛國主義精神
1.以口頭講述的形式進行愛國主義教育
2.以書面教材為內(nèi)容進行愛國主義學習
3.以實地參觀的形式感受愛國主義精神
(二)發(fā)揮文化資源優(yōu)勢,宣傳愛國主義精神
1.打造和發(fā)展獨具特色的錫伯族文化旅游
2.創(chuàng)新和宣傳錫伯族愛國主義傳統(tǒng)文化活動
(三)采用新媒體技術(shù),傳播愛國主義精神
1.通過網(wǎng)絡(luò)渠道傳播愛國主義精神
2.結(jié)合微博微信等工具傳播愛國主義精神
3.采用紀錄片等形式傳播愛國主義精神
結(jié)語
注釋
參考文獻
附錄
攻讀學位期間發(fā)表的論文清單
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]習近平新時代愛國主義及其理論貢獻[J]. 張小枝,王澤應. 上海師范大學學報(哲學社會科學版). 2018(03)
[2]新疆各民族交往交流交融探析[J]. 張云,張付新. 青海師范大學學報(哲學社會科學版). 2018(03)
[3]錫伯族對我國傳統(tǒng)文化的傳播研究[J]. 郭恩琪. 佳木斯職業(yè)學院學報. 2017(08)
[4]錫伯族射箭文化的傳承和發(fā)展[J]. 陳立華,李孟華. 中國學校體育(高等教育). 2017(07)
[5]抗戰(zhàn)時期廣西學生軍的愛國主義思想及其當代價值[J]. 江盼. 百色學院學報. 2017(03)
[6]新疆錫伯族族群邊界的多重性與民族認同[J]. 梁爽. 民俗研究. 2017(03)
[7]邊緣視角下的認同變遷:以錫伯族為中心[J]. 燕瀏翔. 西北民族大學學報(哲學社會科學版). 2017(02)
[8]論新疆錫伯族傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀與保持[J]. 張珍珍. 文學教育(下). 2016(12)
[9]“愛國”與“愛國主義”概念辨析——兼談深化愛國主義研究的路徑與要求[J]. 劉建軍. 思想理論教育. 2016(09)
[10]論抗日戰(zhàn)爭時期新疆少數(shù)民族的愛國主義精神[J]. 高曉鋒. 塔里木大學學報. 2016(01)
博士論文
[1]長征精神及其當代價值研究[D]. 李單晶.電子科技大學 2017
[2]錫伯族文化探微[D]. 李云霞.中央民族大學 2010
碩士論文
[1]徐特立德育思想及其當代價值[D]. 盧紅娟.西北師范大學 2016
[2]列寧愛國主義思想及其當代價值[D]. 王稼祥.東北農(nóng)業(yè)大學 2015
[3]錫伯族傳統(tǒng)弓箭文化研究[D]. 馬伊立.西北民族大學 2015
[4]五四時期愛國主義的產(chǎn)生、傳播及其當代價值研究[D]. 吳鳳芳.河北師范大學 2012
[5]錫伯族“西遷節(jié)”與族群文化認同研究[D]. 周陽.華中師范大學 2009
本文編號:3355383
【文章來源】:新疆大學新疆維吾爾自治區(qū) 211工程院校
【文章頁數(shù)】:73 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
(一)選題的背景和意義
1.選題的背景
2.選題的意義
(二)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.關(guān)于愛國主義的內(nèi)涵研究
2.關(guān)于愛國主義的當代價值研究
3.關(guān)于新疆錫伯族的愛國主義研究
(三)研究方法及創(chuàng)新之處
(四)相關(guān)概念界定
一、新疆錫伯族愛國主義歷史傳統(tǒng)的基本內(nèi)容
(一)守衛(wèi)邊疆、捍衛(wèi)國家的堅定執(zhí)行者
1.駐守伊犁邊防,保證邊界地區(qū)的安全
2.反對外國侵略,保衛(wèi)國家的主權(quán)領(lǐng)土
(二)開發(fā)伊犁、促進經(jīng)濟的堅強開拓者
1.開荒屯墾,促進了伊犁地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展
2.興修水利,促進了伊犁地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展
(三)促進交融交往,做民族團結(jié)進步的踐行者
1.發(fā)揮語言優(yōu)勢,建立溝通的橋梁
2.主動吸收借鑒,加強同其他民族的聯(lián)系和互動
(四)推陳出新,做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者
1.“西遷節(jié)”是錫伯族愛國主義精神的紀念
2.弓箭文化是尚武愛國精神的表現(xiàn)
3.語言文字對于挖掘和傳揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要作用
二、錫伯族的愛國主義傳統(tǒng)在維護新疆社會穩(wěn)定和長治久安中的作用
(一)樹立了民族團結(jié)的旗幟和典范
1.歷史上與各族人民建立起深厚的友誼,相互依存,休戚與共
2.全面貫徹黨的民族政策,增強各民族對“五個認同”的認識
3.重視發(fā)展教育事業(yè),促進各民族團結(jié)進步
(二)繼承并發(fā)揚了“扎根邊疆、建設(shè)邊疆”的精神
1.推行“五不”獎補政策,促進勞動生產(chǎn)
2.創(chuàng)新傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè),解決就業(yè)問題
3.發(fā)展歷史文化旅游,推動經(jīng)濟發(fā)展
4.加快少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟建設(shè),促進各民族共同繁榮
(三)形成了和諧友愛的新型民族關(guān)系
1.重視情感交流,拉近各民族之間的距離
2.舉辦聯(lián)誼活動,增進各民族的相互了解
三、錫伯族愛國主義精神的內(nèi)涵及當代價值
(一)內(nèi)涵
1.強烈的國家認同
2.無私的奉獻精神
3.堅定的中華民族立場
4.負重前行的進取精神
5.開拓創(chuàng)新的發(fā)展精神
(二)當代價值
1.有助于增強中華民族凝聚力
2.有助于創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境
3.有助于弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
4.有助于調(diào)動人們“扎根邊疆、建設(shè)邊疆”的積極性
四、立足中華視野,弘揚錫伯族愛國主義精神的措施
(一)開展青少年愛國主義教育系列活動,培養(yǎng)愛國主義精神
1.以口頭講述的形式進行愛國主義教育
2.以書面教材為內(nèi)容進行愛國主義學習
3.以實地參觀的形式感受愛國主義精神
(二)發(fā)揮文化資源優(yōu)勢,宣傳愛國主義精神
1.打造和發(fā)展獨具特色的錫伯族文化旅游
2.創(chuàng)新和宣傳錫伯族愛國主義傳統(tǒng)文化活動
(三)采用新媒體技術(shù),傳播愛國主義精神
1.通過網(wǎng)絡(luò)渠道傳播愛國主義精神
2.結(jié)合微博微信等工具傳播愛國主義精神
3.采用紀錄片等形式傳播愛國主義精神
結(jié)語
注釋
參考文獻
附錄
攻讀學位期間發(fā)表的論文清單
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]習近平新時代愛國主義及其理論貢獻[J]. 張小枝,王澤應. 上海師范大學學報(哲學社會科學版). 2018(03)
[2]新疆各民族交往交流交融探析[J]. 張云,張付新. 青海師范大學學報(哲學社會科學版). 2018(03)
[3]錫伯族對我國傳統(tǒng)文化的傳播研究[J]. 郭恩琪. 佳木斯職業(yè)學院學報. 2017(08)
[4]錫伯族射箭文化的傳承和發(fā)展[J]. 陳立華,李孟華. 中國學校體育(高等教育). 2017(07)
[5]抗戰(zhàn)時期廣西學生軍的愛國主義思想及其當代價值[J]. 江盼. 百色學院學報. 2017(03)
[6]新疆錫伯族族群邊界的多重性與民族認同[J]. 梁爽. 民俗研究. 2017(03)
[7]邊緣視角下的認同變遷:以錫伯族為中心[J]. 燕瀏翔. 西北民族大學學報(哲學社會科學版). 2017(02)
[8]論新疆錫伯族傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀與保持[J]. 張珍珍. 文學教育(下). 2016(12)
[9]“愛國”與“愛國主義”概念辨析——兼談深化愛國主義研究的路徑與要求[J]. 劉建軍. 思想理論教育. 2016(09)
[10]論抗日戰(zhàn)爭時期新疆少數(shù)民族的愛國主義精神[J]. 高曉鋒. 塔里木大學學報. 2016(01)
博士論文
[1]長征精神及其當代價值研究[D]. 李單晶.電子科技大學 2017
[2]錫伯族文化探微[D]. 李云霞.中央民族大學 2010
碩士論文
[1]徐特立德育思想及其當代價值[D]. 盧紅娟.西北師范大學 2016
[2]列寧愛國主義思想及其當代價值[D]. 王稼祥.東北農(nóng)業(yè)大學 2015
[3]錫伯族傳統(tǒng)弓箭文化研究[D]. 馬伊立.西北民族大學 2015
[4]五四時期愛國主義的產(chǎn)生、傳播及其當代價值研究[D]. 吳鳳芳.河北師范大學 2012
[5]錫伯族“西遷節(jié)”與族群文化認同研究[D]. 周陽.華中師范大學 2009
本文編號:3355383
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