時代孕育著道德榜樣,道德榜樣是時代的先鋒、社會的楷模。努力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)和宣傳推廣道德榜樣,是我們黨思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng),也是不斷推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的需要。隨著我國現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)政治體制改革的深入,社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型時期價值觀念的變化已在社會生活各個層面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,迫切需要深化對道德榜樣教育的闡述和解釋。黨的十六屆六中全會提出構(gòu)建社會主義核心價值體系的重大命題,為我們黨加強(qiáng)和改進(jìn)新時期的意識形態(tài)工作指明了方向,同時也為新時期道德榜樣教育的發(fā)展指明了方向。本文正是以社會主義核心價值體系與道德榜樣教育的時代契合為題,從三個方面就如何以社會主義核心價值體系引領(lǐng)新時期道德榜樣教育進(jìn)行了探討。首先,從分析傳統(tǒng)道德榜樣教育存在的問題及原因著手,明確了新時期道德榜樣教育面臨的挑戰(zhàn)和責(zé)任。其次,在分析社會主義核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵和時代價值的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步研究了社會主義核心價值體系與道德榜樣教育的關(guān)系。最后,提出了以社會主義核心價值體系引領(lǐng)道德榜樣教育,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)和社會主義道德建設(shè)的具體意義和建議。 

【文章來源】：蘭州財經(jīng)大學(xué)甘肅省

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
    1.3 研究現(xiàn)狀
    1.4 研究思路和方法
2 新時期道德榜樣教育面臨的挑戰(zhàn)
    2.1 道德榜樣與道德榜樣教育
        2.1.1 道德榜樣的作用
        2.1.2 道德榜樣教育的普遍性
        2.1.3 新中國成立以來道德榜樣教育的歷史變遷及歷史貢獻(xiàn)
    2.2 傳統(tǒng)道德榜樣教育存在的問題及原因分析
        2.2.1 道德榜樣缺失、榜樣功利化現(xiàn)象嚴(yán)重
        2.2.2 榜樣宣傳虛假甚至"神化"
        2.2.3 只講責(zé)任義務(wù)且片面強(qiáng)調(diào)高尚道德的宣傳
        2.2.4 單向"灌輸式"榜樣教育
    2.3 新時期道德榜樣教育面臨的挑戰(zhàn)和責(zé)任
        2.3.1 新時期道德榜樣教育面臨的挑戰(zhàn)
        2.3.2 新時期道德榜樣教育面臨的責(zé)任
3 社會主義核心價值體系與道德榜樣教育的關(guān)系
    3.1 社會主義核心價值體系的內(nèi)涵
        3.1.1 社會主義核心價值體系的靈魂
        3.1.2 社會主義核心價值體系的主題
        3.1.3 社會主義核心價值體系的精髓
        3.1.4 社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)
    3.2 社會主義核心價值體系的時代價值
        3.2.1 是對馬克思主義理論的豐富和發(fā)展
        3.2.2 是中國特色社會主義理論的重大創(chuàng)新
        3.2.3 是保證中國特色社會主義發(fā)展方向的內(nèi)在需要
    3.3 社會主義核心價值體系與道德榜樣教育的關(guān)系
        3.3.1 社會主義核心價值體系是新時期道德榜樣的思想靈魂
        3.3.2 充分發(fā)揮道德榜樣作用,促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)
4 用社會主義核心價值體系引領(lǐng)新時期道德榜樣教育
    4.1 重新審視道德榜樣教育的時代價值和時代要求
        4.1.1 道德榜樣教育的時代價值
        4.1.2 道德榜樣教育的時代要求
    4.2 道德榜樣教育內(nèi)涵的整合
        4.2.1 以馬克思主義理論作為道德榜樣教育的指導(dǎo)思想
        4.2.2 用共同理想引領(lǐng)道德榜樣教育的方向
        4.2.3 道德榜樣教育要弘揚民族精神和時代精神
        4.2.4 道德榜樣教育要宣傳社會主義榮辱觀
    4.3 道德榜樣教育理論、方法、形式的創(chuàng)新
        4.3.1 道德榜樣教育理論的創(chuàng)新
        4.3.2 道德榜樣教育方法的創(chuàng)新
        4.3.3 道德榜樣教育形式的創(chuàng)新
    4.4 發(fā)掘和樹立符合時代要求的道德榜樣
        4.4.1 道德榜樣形象人性化
        4.4.2 道德榜樣選擇平民化
5 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時期榜樣教育的反思[J]. 崔華.  法制與社會. 2008(11)
[2]用中國特色社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學(xué)生成長成才[J]. 吳潛濤.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2007(11)
[3]論建設(shè)社會主義核心價值體系的現(xiàn)實意義[J]. 韓慶祥.  中國黨政干部論壇. 2007(10)
[4]關(guān)于構(gòu)建社會主義核心價值體系的幾個理論問題[J]. 楊金海.  毛澤東鄧小平理論研究. 2007(09)
[5]牢固樹立社會主義核心價值體系[J]. 趙存生.  思想理論教育. 2007(01)
[6]論社會主義核心價值體系[J]. 秋石.  求是. 2006(24)
[7]當(dāng)代中國道德建設(shè)中的榜樣作用[J]. 成云雷.  毛澤東鄧小平理論研究. 2005(05)
[8]論偶像—榜樣教育[J]. 岳曉東.  中國教育學(xué)刊. 2004(09)
[9]榜樣教育在于創(chuàng)新[J]. 曾斌榮.  安康師專學(xué)報. 2004(03)
[10]關(guān)于榜樣選樹、宣傳和教育工作的思考[J]. 李培亮.  理論學(xué)習(xí). 2003(10)

碩士論文
[1]道德榜樣的現(xiàn)代價值及其實踐研究[D]. 袁麗華.河北師范大學(xué) 2009
[2]榜樣教育有效性問題研究[D]. 褚慧.長安大學(xué) 2009
[3]論思想政治教育中道德模范的作用[D]. 歐陽海青.湖南師范大學(xué) 2009
[4]新時期道德榜樣的理性解讀與建構(gòu)[D]. 王穎慧.四川師范大學(xué) 2009
[5]大學(xué)生社會主義核心價值體系教育研究[D]. 史成安.山西財經(jīng)大學(xué) 2008
[6]社會主義核心價值體系研究[D]. 田耿文.西南大學(xué) 2008
[7]傳統(tǒng)道德的現(xiàn)代境遇[D]. 謝愛群.西南大學(xué) 2008
[8]道德榜樣的現(xiàn)代審視[D]. 陳亮.長沙理工大學(xué) 2007
[9]中華民族愛國主義傳統(tǒng)及其當(dāng)代主題[D]. 張新橋.河北師范大學(xué) 2003



本文編號：3313679