共享經(jīng)濟(jì)視域下社會公德建設(shè)研究
發(fā)布時間:2021-05-16 06:13
當(dāng)前中國特色社會主義進(jìn)入新時代,共享經(jīng)濟(jì)成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新業(yè)態(tài)。共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅推動了我國傳統(tǒng)市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型,而且也給我國帶來了極大的壓力與挑戰(zhàn)。就社會公德領(lǐng)域而言,在共享經(jīng)濟(jì)視域下,我國的社會公德建設(shè)取得了極大的成就,但也存在不少亟待改進(jìn)的問題。因此,在共享經(jīng)濟(jì)視域下,加強(qiáng)社會公德建設(shè)勢在必行。本文由如下五個部分構(gòu)成:第一章,引言。本部分主要介紹論文選題的緣由及研究價值,通過梳理國內(nèi)外學(xué)者對共享經(jīng)濟(jì)與社會公德的研究現(xiàn)狀,提出適用于本文的研究思路和研究方法,明確論文研究的基本問題與創(chuàng)新之處。第二章,共享經(jīng)濟(jì)與社會公德的相關(guān)理論概述。本部分通過對共享經(jīng)濟(jì)與社會公德的涵義、特征進(jìn)行界定,立足于馬克思主義經(jīng)典作家經(jīng)濟(jì)形態(tài)理論闡述共享經(jīng)濟(jì)與其他經(jīng)濟(jì)形態(tài)的不同。與時俱進(jìn)地闡述共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對社會公德建設(shè)提出的新要求,為社會公德失范行為的研究提供理論支撐與指導(dǎo)。第三章,共享經(jīng)濟(jì)視域下社會公德建設(shè)狀況分析。本部分客觀地闡述了共享經(jīng)濟(jì)視域下社會公德建設(shè)取得的成就和存在的問題。從人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系三個方面明確了社會公德建設(shè)取得的成效。同時明確提出在社會公德建設(shè)中存在公共交往信任度較低,...
【文章來源】:南昌大學(xué)江西省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:64 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
第1章 引言
1.1 選題緣由及研究價值
1.1.1 選題緣由
1.1.2 研究價值
1.2 研究現(xiàn)狀及述評
1.2.1 研究現(xiàn)狀
1.2.2 研究述評
1.3 研究思路與方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究的基本問題與創(chuàng)新之處
1.4.1 研究的基本問題
1.4.2 創(chuàng)新之處
第2章 共享經(jīng)濟(jì)與社會公德的相關(guān)理論概述
2.1 共享經(jīng)濟(jì)
2.1.1 共享經(jīng)濟(jì)的涵義
2.1.2 共享經(jīng)濟(jì)的特征
2.1.3 共享經(jīng)濟(jì)與其他經(jīng)濟(jì)形態(tài)的不同
2.2 社會公德
2.2.1 社會公德的內(nèi)涵
2.2.2 社會公德的特征
2.2.3 共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對社會公德建設(shè)的新要求
第3章 共享經(jīng)濟(jì)視域下社會公德狀況分析
3.1 共享經(jīng)濟(jì)視域下社會公德建設(shè)取得的成效
3.1.1 人與人的關(guān)系:相互尊重、互惠互利成為新特點
3.1.2 人與社會的關(guān)系:公共意識和規(guī)則意識逐漸增強(qiáng)成為新趨勢
3.1.3 人與自然的關(guān)系:生態(tài)文明觀念顯著增強(qiáng)成為新亮點
3.2 共享經(jīng)濟(jì)視域下社會公德建設(shè)存在的問題
3.2.1 公共交往信任度較低,人際交往功利性凸顯
3.2.2 社會公德需求旺盛,優(yōu)質(zhì)社會公德供給不足
3.2.3 虛擬空間約束失禁,網(wǎng)絡(luò)道德失范突出
第4章 共享經(jīng)濟(jì)視域下社會公德失范的成因分析
4.1 共享經(jīng)濟(jì)視域下社會公德失范的宏觀原因
4.1.1 傳統(tǒng)市場經(jīng)濟(jì)向共享經(jīng)濟(jì)過渡的負(fù)面影響
4.1.2 社會公德建設(shè)機(jī)制不健全
4.1.3 傳統(tǒng)文化的公德缺失和外來文化的沖擊
4.2 共享經(jīng)濟(jì)視域下社會公德失范的中觀原因
4.2.1 社會公德教育出現(xiàn)偏差
4.2.2 網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊
4.3 共享經(jīng)濟(jì)視域下社會公德失范的微觀原因
4.3.1 家庭環(huán)境中社會公德缺失
4.3.2 社區(qū)環(huán)境中社會公德缺失
4.3.3 不同個體的社會公德素質(zhì)存在差異
第5章 共享經(jīng)濟(jì)視域下社會公德建設(shè)的路徑分析
5.1 創(chuàng)新完善社會公德建設(shè)機(jī)制
5.1.1 利用大數(shù)據(jù)平臺助力創(chuàng)新社會公德監(jiān)管機(jī)制
5.1.2 完善社會公德作用場域的法律法規(guī)建設(shè)
5.1.3 創(chuàng)新社會公德獎懲機(jī)制
5.2 加強(qiáng)社會公德教育
5.2.1 加強(qiáng)社會公德理論教育與實踐教育相結(jié)合
5.2.2 推動社會公德顯性教育與隱形教育相結(jié)合
5.2.3 健全社會公德教育體系,形成全方位的社會公德教育網(wǎng)
5.3 優(yōu)化社會公德建設(shè)環(huán)境
5.3.1 強(qiáng)化輿論引導(dǎo),優(yōu)化社會公德建設(shè)輿論環(huán)境
5.3.2 加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè),拓展社會公德建設(shè)渠道
5.3.3 開展公德實踐活動,豐富社會公德建設(shè)的內(nèi)容
結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)背景下的“共享經(jīng)濟(jì)模式”之爭——基于Uber和共享單車研究[J]. 姚珣,喬俐萌. 電子科技大學(xué)學(xué)報(社科版). 2018(06)
[2]分享經(jīng)濟(jì):研究評述與未來展望[J]. 何超,張建琦,劉衡. 經(jīng)濟(jì)管理. 2018(01)
[3]共商共建共享:重塑全球化的新基礎(chǔ)[J]. 黃衛(wèi)平. 北京工商大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2017(06)
[4]共享經(jīng)濟(jì)研究綜述[J]. 楊雨薇. 市場周刊(理論研究). 2017(09)
[5]對中國共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)淺析[J]. 江雪,沈伯平. 中國發(fā)展. 2017(04)
[6]共享經(jīng)濟(jì)理論研究綜述與展望[J]. 劉永民. 中國經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊(理論版). 2017(23)
[7]論共享經(jīng)濟(jì)的“資本主義”屬性及其內(nèi)在矛盾[J]. 夏瑩. 山東社會科學(xué). 2017(08)
[8]市場突破與規(guī)矩之治:共享經(jīng)濟(jì)如何在法律方圓中起舞[J]. 岳屾山,嚴(yán)海杰. 中國經(jīng)濟(jì)報告. 2017(08)
[9]實現(xiàn)共享發(fā)展應(yīng)該“再認(rèn)識”的兩個重要問題[J]. 蘇偉. 求索. 2017(02)
[10]共享經(jīng)濟(jì)的緣起、界定與影響[J]. 宋逸群,王玉海. 教學(xué)與研究. 2016(09)
博士論文
[1]十八大以來我國社會主義道德建設(shè)思想研究[D]. 田訓(xùn)龍.北京交通大學(xué) 2017
[2]我國社會轉(zhuǎn)型期道德失范問題研究[D]. 雷結(jié)斌.南昌大學(xué) 2013
碩士論文
[1]中國社會道德信仰的現(xiàn)狀與重建[D]. 張耀寧.太原理工大學(xué) 2010
[2]當(dāng)下中國社會道德失范問題研究[D]. 謝忠良.西南政法大學(xué) 2009
[3]我國社會轉(zhuǎn)型期的道德失范與重建[D]. 宋震.吉林大學(xué) 2007
[4]經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期道德失范的成因及對策研究[D]. 曹李佳黛.山西財經(jīng)大學(xué) 2007
[5]當(dāng)今社會主義市場經(jīng)濟(jì)下中學(xué)生的道德教育[D]. 黃惠蓮.湖南師范大學(xué) 2004
本文編號:3189140
【文章來源】:南昌大學(xué)江西省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:64 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
第1章 引言
1.1 選題緣由及研究價值
1.1.1 選題緣由
1.1.2 研究價值
1.2 研究現(xiàn)狀及述評
1.2.1 研究現(xiàn)狀
1.2.2 研究述評
1.3 研究思路與方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究的基本問題與創(chuàng)新之處
1.4.1 研究的基本問題
1.4.2 創(chuàng)新之處
第2章 共享經(jīng)濟(jì)與社會公德的相關(guān)理論概述
2.1 共享經(jīng)濟(jì)
2.1.1 共享經(jīng)濟(jì)的涵義
2.1.2 共享經(jīng)濟(jì)的特征
2.1.3 共享經(jīng)濟(jì)與其他經(jīng)濟(jì)形態(tài)的不同
2.2 社會公德
2.2.1 社會公德的內(nèi)涵
2.2.2 社會公德的特征
2.2.3 共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對社會公德建設(shè)的新要求
第3章 共享經(jīng)濟(jì)視域下社會公德狀況分析
3.1 共享經(jīng)濟(jì)視域下社會公德建設(shè)取得的成效
3.1.1 人與人的關(guān)系:相互尊重、互惠互利成為新特點
3.1.2 人與社會的關(guān)系:公共意識和規(guī)則意識逐漸增強(qiáng)成為新趨勢
3.1.3 人與自然的關(guān)系:生態(tài)文明觀念顯著增強(qiáng)成為新亮點
3.2 共享經(jīng)濟(jì)視域下社會公德建設(shè)存在的問題
3.2.1 公共交往信任度較低,人際交往功利性凸顯
3.2.2 社會公德需求旺盛,優(yōu)質(zhì)社會公德供給不足
3.2.3 虛擬空間約束失禁,網(wǎng)絡(luò)道德失范突出
第4章 共享經(jīng)濟(jì)視域下社會公德失范的成因分析
4.1 共享經(jīng)濟(jì)視域下社會公德失范的宏觀原因
4.1.1 傳統(tǒng)市場經(jīng)濟(jì)向共享經(jīng)濟(jì)過渡的負(fù)面影響
4.1.2 社會公德建設(shè)機(jī)制不健全
4.1.3 傳統(tǒng)文化的公德缺失和外來文化的沖擊
4.2 共享經(jīng)濟(jì)視域下社會公德失范的中觀原因
4.2.1 社會公德教育出現(xiàn)偏差
4.2.2 網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊
4.3 共享經(jīng)濟(jì)視域下社會公德失范的微觀原因
4.3.1 家庭環(huán)境中社會公德缺失
4.3.2 社區(qū)環(huán)境中社會公德缺失
4.3.3 不同個體的社會公德素質(zhì)存在差異
第5章 共享經(jīng)濟(jì)視域下社會公德建設(shè)的路徑分析
5.1 創(chuàng)新完善社會公德建設(shè)機(jī)制
5.1.1 利用大數(shù)據(jù)平臺助力創(chuàng)新社會公德監(jiān)管機(jī)制
5.1.2 完善社會公德作用場域的法律法規(guī)建設(shè)
5.1.3 創(chuàng)新社會公德獎懲機(jī)制
5.2 加強(qiáng)社會公德教育
5.2.1 加強(qiáng)社會公德理論教育與實踐教育相結(jié)合
5.2.2 推動社會公德顯性教育與隱形教育相結(jié)合
5.2.3 健全社會公德教育體系,形成全方位的社會公德教育網(wǎng)
5.3 優(yōu)化社會公德建設(shè)環(huán)境
5.3.1 強(qiáng)化輿論引導(dǎo),優(yōu)化社會公德建設(shè)輿論環(huán)境
5.3.2 加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè),拓展社會公德建設(shè)渠道
5.3.3 開展公德實踐活動,豐富社會公德建設(shè)的內(nèi)容
結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)背景下的“共享經(jīng)濟(jì)模式”之爭——基于Uber和共享單車研究[J]. 姚珣,喬俐萌. 電子科技大學(xué)學(xué)報(社科版). 2018(06)
[2]分享經(jīng)濟(jì):研究評述與未來展望[J]. 何超,張建琦,劉衡. 經(jīng)濟(jì)管理. 2018(01)
[3]共商共建共享:重塑全球化的新基礎(chǔ)[J]. 黃衛(wèi)平. 北京工商大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2017(06)
[4]共享經(jīng)濟(jì)研究綜述[J]. 楊雨薇. 市場周刊(理論研究). 2017(09)
[5]對中國共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)淺析[J]. 江雪,沈伯平. 中國發(fā)展. 2017(04)
[6]共享經(jīng)濟(jì)理論研究綜述與展望[J]. 劉永民. 中國經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊(理論版). 2017(23)
[7]論共享經(jīng)濟(jì)的“資本主義”屬性及其內(nèi)在矛盾[J]. 夏瑩. 山東社會科學(xué). 2017(08)
[8]市場突破與規(guī)矩之治:共享經(jīng)濟(jì)如何在法律方圓中起舞[J]. 岳屾山,嚴(yán)海杰. 中國經(jīng)濟(jì)報告. 2017(08)
[9]實現(xiàn)共享發(fā)展應(yīng)該“再認(rèn)識”的兩個重要問題[J]. 蘇偉. 求索. 2017(02)
[10]共享經(jīng)濟(jì)的緣起、界定與影響[J]. 宋逸群,王玉海. 教學(xué)與研究. 2016(09)
博士論文
[1]十八大以來我國社會主義道德建設(shè)思想研究[D]. 田訓(xùn)龍.北京交通大學(xué) 2017
[2]我國社會轉(zhuǎn)型期道德失范問題研究[D]. 雷結(jié)斌.南昌大學(xué) 2013
碩士論文
[1]中國社會道德信仰的現(xiàn)狀與重建[D]. 張耀寧.太原理工大學(xué) 2010
[2]當(dāng)下中國社會道德失范問題研究[D]. 謝忠良.西南政法大學(xué) 2009
[3]我國社會轉(zhuǎn)型期的道德失范與重建[D]. 宋震.吉林大學(xué) 2007
[4]經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期道德失范的成因及對策研究[D]. 曹李佳黛.山西財經(jīng)大學(xué) 2007
[5]當(dāng)今社會主義市場經(jīng)濟(jì)下中學(xué)生的道德教育[D]. 黃惠蓮.湖南師范大學(xué) 2004
本文編號:3189140
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