本文關鍵詞：廣告資源在思想政治課中的價值及實現(xiàn)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：課程的改革和發(fā)展必須以豐富的課程資源為依托,沒有課程資源的砥礪,課程無疑只是鏡中花月、斷源死水。將公益廣告納入思想政治課程資源在學界得到了一致的認同。商業(yè)廣告的雙面性讓很多研究取易避難。很多文章起先劃好范圍,囿于公益廣告而談。“超越關系遠比對立關系更重要”,掙脫商業(yè)廣告正、反面影響的無味較勁,以超越的視野合理利用它才是關鍵。本文中所涉“廣告”,不僅包括人人夸口的公益廣告,而且包括爭議性較大的商業(yè)廣告。 對思想政治課程視野中廣告資源價值的考度在目的、內容和方法的三維圖景中進行,以期展示其效用的立體多樣性或或然性。目的、內容和方法三維考量體現(xiàn)了動機與行為、過程與結果、世界觀與方法論的統(tǒng)一。目的維度上,融入新課程理念；內容維度上,簡潔有力的廣告語言、豐富多彩的廣告內容、立體深刻的廣告情境各有力處；方法維度上,思想政治課教學方法亦可在廣告宣傳之法中獲收有效昭示。 廣告資源的開發(fā)利用,不是盲目跟風的課程時尚,而是新課程理念的積極召喚、實踐向度中清晰的行動——為了更美好的課程生活而進行的斗爭。在分析思想政治課中廣告的應用現(xiàn)狀及其存在問題的基礎上,總結廣告資源的利用原則、探索廣告資源的利用路徑,從而使廣告資源在思想政治課中的價值之體變得有血有肉,理念的價值得到現(xiàn)實的解放。
【關鍵詞】：思想政治課 廣告 課程資源
【學位授予單位】：南京師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：D64
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目錄5-7
• 引言7-12
• 一、立論旨趣7-8
• (一） 從思想政治課程改革的需要來看7
• (二） 從思想政治課堂教學的需要來看7
• (三） 從高中生身心發(fā)展的規(guī)律來看7-8
• 二、研究現(xiàn)狀8-11
• (一） 廣告是思想政治課程的素材性資源8-9
• (二） 廣告宣傳對思想政治課教學方法的啟示9-10
• (三） 廣告資源的利用路徑10-11
• (四） 前人相關研究的主要成就與局限11
• 三、研究方法11-12
• (一） 課堂觀摩法11
• (二） 訪談法11-12
• 第一章 廣告及其影響力12-22
• 一、廣告及其發(fā)展12-14
• (一） 廣告現(xiàn)象古已有之13
• (二） 現(xiàn)代廣告發(fā)展迅猛13-14
• 二、現(xiàn)代廣告的特點14-18
• (一） 人性化14-16
• (二） 流行化16-17
• (三） 立體化17-18
• 三、廣告對青少年的影響18-22
• (一） 物質生活的影響19-20
• (二） 精神生活的影響20-22
• 第二章 廣告的思想政治課程資源價值探析22-32
• 一、目的維度：融于新課程理念，，以人為本23-26
• (一） 潤澤“人”的情感田園23-25
• (二） 點燃“人”的思維火種25-26
• (三） 開啟“人”的交往之窗26
• 二、內容維度：廣告的素材性資源價值26-27
• (一） 簡潔有力的廣告語言26-27
• (二） 豐富多彩的廣告內容27
• (三） 立體深刻的廣告情境27
• 三、方法維度：廣告宣傳對思想政治課教學方法的啟示27-32
• (一） 思想政治課教學方法的定位28-30
• (二） 思想政治課教學方法的個性30-32
• 第三章 廣告資源在思想政治課中的利用32-48
• 一、廣告資源在思想政治課中的利用經驗及問題剖析32-36
• (一） 重視用廣告輔助理解教材，忽視借機拓寬學生視野32-33
• (二） 將廣告作為素材性資源利用，忽視從中挖掘方法啟示33-35
• (三） 利用正面廣告的教育價值，忽視負面廣告的警示作用35-36
• 二、廣告資源在思想政治課中的利用原則36-38
• (一） 對位教學36
• (二） 基礎鋪陳36-37
• (三） 層次壘土37
• (四） 優(yōu)質點睛37-38
• 三、廣告資源在思想政治課中利用路徑38-48
• (一） 廣告導入，誘發(fā)積極性38-40
• (二） 廣告引染，消化重難點40-41
• (三） 廣告壓軸，提升思想性41-43
• (四） 廣告串聯(lián)，演繹整體性43-48
• 結語48-49
• 參考文獻49-53
• 后記53-54
• 在讀期間相關成果發(fā)表情況54

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 萬艷玲;;廣告宣傳對大學思想政治教育的啟示[J];常州信息職業(yè)技術學院學報;2010年01期

2 馬慧芳;;論校園公益廣告的思想政治教育功能[J];經營管理者;2011年13期

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6 凌力;;給科任教師做廣告[J];班主任之友(中學版);2012年Z1期

7 陳一g

本文編號：298135