本文關(guān)鍵詞：當代紅色文化教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：紅色文化是馬克思主義與中國實際的國情相結(jié)合的產(chǎn)物,影響著人的精神與靈魂,滲透在人們?nèi)粘５纳鐣顒又�。作為一種先進文化,指導(dǎo)著中國共產(chǎn)黨的前進道路。紅色文化中包含的大量物質(zhì)和精神層面上的優(yōu)秀思想是中國寶貴的精神財富,其中蘊含的共產(chǎn)主義理想和艱苦奮斗等優(yōu)秀品質(zhì)指導(dǎo)中國人民在面對困境時解決困難,指導(dǎo)社會的整體價值觀與行為規(guī)范。近年來,我國十分重視社會主義文化建設(shè),而紅色文化作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在革命與社會主義建設(shè)過程中形成的具有中國特色的文化體系,可以為中國深化改革,迎接挑戰(zhàn)提供強大的精神動力。本文通過對紅色文化的剖析,找出新時代紅色文化教育的作用與路徑。并提出深度挖掘與發(fā)展紅色文化資源,為推動社會主義文化建設(shè)提供有效的理論基礎(chǔ)與方法。紅色文化教育是利用紅色文化本身蘊含的優(yōu)秀精神品質(zhì)以及紅色文化的特點,借助教育學(xué)的相關(guān)知識,發(fā)揮紅色文化的教育作用,將紅色文化教育范圍拓展到全社會。通過紅色文化教育將紅色文化的核心實質(zhì)傳導(dǎo)到社會,從而影響和指導(dǎo)社會實踐,為建設(shè)與發(fā)展社會主義提供強有力的后盾。教育需要依靠教育媒介與教育方法,紅色文化教育通過紅色資源的特殊性作為天然的教育媒介,結(jié)合我國教育實情拓展紅色文化的受教育面,以及多種當代的特點將紅色文化教育推向教育最廣化和作用最大化。進行新時代的紅色教育必須面向新時代的特點,不能止步于傳統(tǒng)的紅色文化教育,開拓和創(chuàng)新紅色文化教育,開拓紅色文化資源的最優(yōu)化利用,掌握新時代對于紅色文化的內(nèi)在需求,從而進行紅色文化教育。最終通過紅色文化教育與當代特點的結(jié)合,為我國特色社會主義進程推波助瀾,為最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。本論文分五章,第一章緒論部分闡述紅色文化教育的研究現(xiàn)狀和意義,并概述本論文的整體架構(gòu);第二章闡述紅色文化及紅色文化教育的基本定義知識,并分析當代的特點以及當代背景下紅色文化的時代價值;第三章針對當代紅色文化的作用進行分析,解析紅色文化教育對我國現(xiàn)階段及未來道路的發(fā)展作用;第四章當代紅色文化教育的實現(xiàn)路徑,并拓展紅色文化教育的方式方法,在傳統(tǒng)的紅色文化教育的基礎(chǔ)上增添時代的屬性,使其符合時代發(fā)展的特點,更好的發(fā)揮紅色文化的作用。第五章是對當代紅色文化教育的的總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：紅色文化 紅色文化教育 教育作用 教育路徑
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：D642
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 第1章 緒論11-14
• 1.1 研究意義11
• 1.2 研究現(xiàn)狀11-12
• 1.3 邏輯結(jié)構(gòu)12-13
• 1.4 創(chuàng)新與不足13-14
• 第2章 當代紅色文化教育概述14-25
• 2.1 紅色文化的內(nèi)涵14-19
• 2.1.1 紅色文化定義14
• 2.1.2 紅色文化歷程14-16
• 2.1.3 紅色文化延伸16-18
• 2.1.4 紅色文化實質(zhì)18-19
• 2.2 紅色文化教育19-22
• 2.2.1 紅色文化教育的定義19-20
• 2.2.2 紅色文化教育的內(nèi)涵20-22
• 2.3 當代紅色文化教育的特征22-25
• 2.3.1 時代的特點22-23
• 2.3.2 紅色文化教育的時代特征23-25
• 第3章 當代紅色文化教育的作用25-37
• 3.1 當代紅色文化教育價值25-29
• 3.1.1 政治價值25-26
• 3.1.2 經(jīng)濟價值26-27
• 3.1.3 文化價值27-28
• 3.1.4 時代價值28-29
• 3.2 當代紅色文化教育的影響29-34
• 3.2.1 促進社會和諧發(fā)展29-30
• 3.2.2 推進“中國夢”進程30-31
• 3.2.3 推動社會主義文化強國31-32
• 3.2.4 踐行社會主義核心價值觀32-34
• 3.3 充分發(fā)揮教育作用34-37
• 3.3.1 教育感化作用34-35
• 3.3.2 教育資源作用35-37
• 第4章 當紅色文化教育的路徑37-43
• 4.1 當代紅色文化教育的方法37-39
• 4.1.1 傳承與創(chuàng)新結(jié)合37-38
• 4.1.2 傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合38
• 4.1.3 理論與實踐結(jié)合38-39
• 4.2 紅色文化教育的新探索39-43
• 4.2.1 拓展教育資源利用39-40
• 4.2.2 傳統(tǒng)傳媒與新傳媒并行40-41
• 4.2.3 豐富“紅色旅游”41-42
• 4.2.4 與“互聯(lián)網(wǎng)+”結(jié)合42-43
• 第五章 結(jié)論43-44
• 參考文獻44-46
• 作者簡介46-47
• 致謝47

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