為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,扎實(shí)開展"不忘初心、牢記使命"主題教育,根據(jù)高校思想理論課教學(xué)宗旨和要求,將"紅船精神"融入教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中,是對高校學(xué)生預(yù)備黨員、黨員進(jìn)行思想政治教育的重要途徑。因此,筆者以"發(fā)揚(yáng)紅船精神,牢記使命,砥礪前行"為核心試論高校思政理論課教學(xué)方案,旨在學(xué)習(xí)交流,拋磚引玉。 

【文章來源】：太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020年04期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、“紅船精神”在“不忘初心、牢記使命”教育中的傳承和發(fā)展
二、“紅船精神”內(nèi)容對高校思政理論課教學(xué)的影響
    （一）繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神
        1. 堅(jiān)守“道德高線”和“法律底線”
        2. 充分體現(xiàn)了全面從嚴(yán)治黨的核心
    （二）繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神
        1. 教育學(xué)生黨員心存敬畏，慎獨(dú)慎微
        2. 引導(dǎo)學(xué)生黨員不忘初心，百折不撓
    （三）繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神
        1. 立志為先，堅(jiān)持“四個必須”
        2. 修德為本，堅(jiān)持“八條規(guī)范”
        3. 培養(yǎng)創(chuàng)新能力為要，堅(jiān)持“達(dá)己”，追求“達(dá)人”
三、思政理論課教學(xué)中如何運(yùn)用“紅船精神”指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐
    （一）堅(jiān)守本心，要像初來乍到時
    （二）勇于擔(dān)當(dāng)，無愧于自己的黨員身份
    （三）求真務(wù)實(shí)，弘揚(yáng)新時代下的新風(fēng)氣


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]紅船精神引領(lǐng)大學(xué)生理想信念教育的路徑選擇[J]. 鄭建鋒.  山西檔案. 2019(03)
[2]“紅船精神”融入大學(xué)生理想信念教育的路徑探索[J]. 王佳琪.  金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019(01)
[3]基于紅船精神的高校思政教育“四全”育人體系的建構(gòu)——以嘉興學(xué)院為例[J]. 蔣少容.  科教文匯(中旬刊). 2018(09)
[4]新時代紅船精神融入大學(xué)生思想政治教育的路徑探析[J]. 陳松友,王楠.  思想政治教育研究. 2018(04)
[5]“紅船精神”融入“95后”大學(xué)生理想信念教育探析[J]. 吳維維.  法制與社會. 2018(20)
[6]“紅船精神”融入思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教學(xué)探析[J]. 王靜,賈丹丹.  明日風(fēng)尚. 2018(07)
[7]“紅船精神”融入大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐與探索[J]. 鄒建良,肖明朗,姚蘭英.  延邊教育學(xué)院學(xué)報. 2017(06)
[8]將“紅船精神”融入大學(xué)生社會主義核心價值觀教育[J]. 李安.  理論視野. 2017(04)
[9]“紅船精神”融入高校思政理論課教學(xué)探析[J]. 姚蘭英,鄒建良.  亞太教育. 2016(30)



本文編號：2954979