當(dāng)今,面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì),一些傳統(tǒng)的思想政治教育方法已不能完全適應(yīng)新形勢(shì)的需要,當(dāng)前的政治思想教育工作效果有待提高,方式方法有待改進(jìn),以往主要靠說(shuō)教、強(qiáng)勢(shì)灌輸?shù)淖龇ㄈ菀滓鹑藗兊哪娣葱睦?思想政治工作在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,必須在內(nèi)容、形式、方法和途徑等方面進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn),這樣才能符合時(shí)代的要求。儒學(xué)思想發(fā)端于春秋末年的孔子,后經(jīng)孟子繼承和發(fā)展,形成了以孔孟思想為體系的一個(gè)學(xué)派。孔子的聚眾講學(xué),讓文化教育走進(jìn)百姓之家。西漢時(shí)期,漢武帝采納儒生董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,確立了儒家思想的統(tǒng)治地位。儒學(xué)是中國(guó)數(shù)千年一脈相承的正統(tǒng)文化,它代表著中華民族特有的精神,對(duì)中國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了重要影響。經(jīng)過(guò)幾千年的承續(xù)傳載,儒家文化在今天仍深深影響著國(guó)民,烙入國(guó)民的骨髓。儒家文化主張“仁愛(ài)”,提倡經(jīng)世致用、中庸之道和知行合一,具有“與時(shí)偕行”的特性,這些閃耀中國(guó)智慧的思想,在今天仍是思想政治教育的重要組成部分。21世紀(jì)是一個(gè)全球化的時(shí)代,面對(duì)新的歷史時(shí)期,為了更好地加強(qiáng)思想政治教育,我們應(yīng)該大膽借鑒儒家文化一些成功的傳播方式,從而尋求提高思想政治教育傳播效果的實(shí)踐途徑。本文以... 

【文章來(lái)源】：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)四川省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：59 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
    0.1 研究背景
    0.2 研究意義
    0.3 文獻(xiàn)綜述
        0.3.1 關(guān)于儒家文化傳播模式的研究
        0.3.2 關(guān)于思想政治教育傳播途徑的研究
    0.4 研究方法
    0.5 寫(xiě)作思路
    0.6 創(chuàng)新與不足
1. 解讀儒家文化
    1.1 儒家文化的涵義
    1.2 儒家文化溯源
    1.3 儒家文化的發(fā)展
    1.4. 儒家文化對(duì)思想政治教育的影響
        1.4.1 儒家文化的道德教育價(jià)值
        1.4.2 思想政治教育中應(yīng)批判繼承儒家文化
2. 儒家文化的傳播模式分析
    2.1 尊儒興學(xué)，科舉入仕
        2.1.1 大力興辦官學(xué)，"獨(dú)尊儒術(shù)"
        2.1.2 皓首窮經(jīng)，科舉入仕
    2.2 注經(jīng)立說(shuō)、廣辦私塾
        2.2.1 儒生注經(jīng)立說(shuō)
        2.2.2 廣辦私學(xué)，教化大眾
    2.3 家族滲透，傳承儒家文化
    2.4 受眾廣泛，"有教無(wú)類(lèi)"
3. 我國(guó)思想政治教育的傳播現(xiàn)狀分析
    3.1 思想政治教育概述
    3.2 思想政治教育傳播
    3.3 當(dāng)前思想政治教育傳播現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
        3.3.1 思想政治教育傳播現(xiàn)狀
        3.3.2 思想政治教育傳播存在的問(wèn)題
4. 我國(guó)思想政治教育對(duì)儒家文化傳播模式的借鑒和延展
    4.1 辦好"官學(xué)"，重點(diǎn)抓好高校教育陣地，大力弘揚(yáng)主旋律
        4.1.1 進(jìn)一步改革高校思政教材，貼近生活，重于實(shí)踐
        4.1.2 轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新方法
        4.1.3 抓好高校校園文化建設(shè)
        4.1.4 培養(yǎng)高素質(zhì)的思想政治教育者隊(duì)伍
    4.2 利用現(xiàn)代傳媒載體，加大思想政治教育的宣傳力度
    4.3 全民普及，"有教無(wú)類(lèi)"，真正實(shí)現(xiàn)思想政治教育大眾化
    4.4 以人為本，科學(xué)發(fā)展，思想政治教育要與時(shí)俱進(jìn)
    4.5 思想政治教育傳播要注意形式多樣，讓國(guó)人喜聞樂(lè)見(jiàn)
    4.6 政府重視，凈化社會(huì)環(huán)境，形成良好的教育氛圍
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]儒家思想在高校教育和管理工作中的應(yīng)用[J]. 趙蕾,王月.  新西部(下半月). 2009(08)
[2]融入人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)——高校思想政治教育工作的新視點(diǎn)[J]. 王世杰.  西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(04)
[3]構(gòu)建和諧德育體系的方法與途徑[J]. 鐘華,潘宏佳,潘崎峰.  佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2009(04)
[4]中美高校德育比較分析及啟示[J]. 王蘭蘭.  科技信息. 2009(23)
[5]新時(shí)期加強(qiáng)師德建設(shè)的思考[J]. 王志玲.  鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(04)
[6]西方道德教育、品格教育與公民教育關(guān)系初探[J]. 卜玉華.  教育學(xué)報(bào). 2009(03)
[7]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治教育面臨的困境初探[J]. 劉京雷.  吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(06)
[8]全球化與德育模式的新思維問(wèn)題探析[J]. 王宏偉.  河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2009(03)
[9]控制與人“自我”的缺失——學(xué)校道德教育失效的根本原因[J]. 王俏華.  教育科學(xué)研究. 2009(05)
[10]論全球化背景下儒家倫理的道德教育局限性與現(xiàn)代價(jià)值[J]. 閆少華,尉天驕.  社會(huì)科學(xué)家. 2009(04)

碩士論文
[1]社會(huì)轉(zhuǎn)型期研究生思想政治教育探索[D]. 焦?jié)珊?西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 2009
[2]思想政治教育信息傳播模式研究[D]. 張峰.大連理工大學(xué) 2007



本文編號(hào)：2928165