發(fā)布時間：2020-10-10 13:34

　　 地方特色文化在思想政治教育中的應用是提高思想政治教育工作實效,豐富教育形式,強化教育內容的有效手段,特別對地方基層思想政治工作的開展有極大的幫助和促進作用。我國幅員遼闊,民族眾多,各地經濟文化發(fā)展差異較大,不同的區(qū)域和地方在歷史的長河中逐漸形成了本地特有的文化積淀,這些地方優(yōu)秀的特色文化為思想政治教育提供了豐富的載體和創(chuàng)造了良好的環(huán)境。 由地方特色文化形成的教育資源多是以特定區(qū)域內存在的物質實體和精神實體構成,它是看得見、聽得著、感受得到的,具有很強的親和力,能使受教育者身臨其境、深入其中在體驗文化的同時得到潛移默化的思想政治教育。 地方特色文化在思想政治教育中的應用研究從以下幾個層次逐步深入進行,首先,對選題的由來和國內外研究現(xiàn)狀做了陳述。其次,就地方特色文化的內涵及其對思想政治教育的關系和現(xiàn)實意義做出表述。再次,找出地方特色文化在思想政治教育應用中存在的問題,并對問題的原因進行分析。最后,是地方特色文化在思想政治教育中應用的對策與建議,從應用的方法、應用的環(huán)境、應用的載體、應用中的管理體制以及隊伍建設幾個方面進行綜合論述。 我國擁有豐富的地方特色文化資源,本文以具體地方特色文化為例,通過對不同地方的特色文化進行對比研究,發(fā)掘地方特色文化資源并應用于思想政治教育之中,來促進當?shù)厮枷胝谓逃陌l(fā)展,促進“四有”公民的培養(yǎng),營造和諧美好的社會環(huán)境,為社會主義現(xiàn)代化建設服務。
【學位單位】：江西理工大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2010
【中圖分類】：D64
【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題的由來
    1.2 國內外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外地方特色文化在思想政治教育中應用的研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內地方特色文化在思想政治教育中應用的研究現(xiàn)狀
    1.3 本課題的研究思路和研究方法
第二章 地方特色文化的內涵及其對思想政治教育的意義
    2.1 地方特色文化的內涵及特點
        2.1.1 地方特色文化的內涵
        2.1.2 地方特色文化的特點
    2.2 地方特色文化與思想政治教育的關系
        2.2.1 思想政治教育為地方特色文化發(fā)展提供平臺
        2.2.2 地方特色文化為思想政治教育提供教育資源
    2.3 地方特色文化在思想政治教育中應用的目的與意義
        2.3.1 地方特色文化在思想政治教育中應用的目的
        2.3.2 地方特色文化在思想政治教育中應用的意義
第三章 地方特色文化在思想政治教育中應用的現(xiàn)狀與存在的問題
    3.1 地方特色文化在思想政治教育中應用的現(xiàn)狀
        3.1.1 作為思想政治教育的內容
        3.1.2 作為思想政治教育的載體
        3.1.3 作為思想政治教育的環(huán)境
    3.2 地方特色文化在思想政治教育應用中存在的問題
        3.2.1 地方特色文化應用不足
        3.2.2 教育方面缺乏專業(yè)人才
        3.2.3 教育方式發(fā)展相對滯后
    3.3 地方特色文化在思想政治教育應用中存在問題的原因分析
        3.3.1 對地方特色文化的應用效能認識不夠
        3.3.2 地方特色文化與地方經濟發(fā)展不協(xié)調
        3.3.3 地方特色文化發(fā)揮作用的外部環(huán)境不完善
第四章 地方特色文化在思想政治教育中應用的對策與建議
    4.1 加強地方特色文化在思想政治教育中應用的方法
        4.1.1 倡導地方特色文化進行宣傳教育
        4.1.2 貼近地方特色文化進行實踐教育
        4.1.3 利用地方特色文化進行典型教育
    4.2 營造地方特色文化在思想政治教育中應用的良好環(huán)境
        4.2.1 營造良好的經濟環(huán)境
        4.2.2 營造良好的政治環(huán)境
        4.2.3 營造良好的人文環(huán)境
    4.3 拓展地方特色文化在思想政治教育中應用的載體
        4.3.1 發(fā)掘地方特色文化的物化載體
        4.3.2 建設地方特色文化的活動載體
        4.3.3 運用地方特色文化的傳媒載體
    4.4 理順地方特色文化在思想政治教育中應用的機制
        4.4.1 重視目標制定的科學性
        4.4.2 提升教育實施的實效性
        4.4.3 強化總結反饋的及時性
    4.5 強化地方特色文化在思想政治教育中的隊伍建設
        4.5.1 建設一支綜合素質良好的教育隊伍
        4.5.2 為教育者創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境
        4.5.3 完善思想政治教育隊伍的管理和規(guī)范
結論及前景展望
參考文獻
致謝
個人簡歷
學術論文與研究成果

【引證文獻】

相關碩士學位論文 前2條

1 高原;新生宿舍文化對大學生的成長影響研究[D];安徽農業(yè)大學;2011年

2 蘭田;思想政治教育文化屬性研究[D];青島大學;2013年

本文編號：2835268