發(fā)布時間：2020-07-28 07:57

【摘要】： 思想政治教育學是一門年輕的科學，自它提出至今的十多年時間內理論研究已取得 了長足的進步。目前，該學科已形成由多個學科分支構成的較為完備的學科群體系。但 是，應該看到，在研究中仍存在看一定的不足。目前，思想政治教育學的理論研究基本上 還停留在經驗研究的階段，許多重要的原理、概念、內容還沒得到明確的界定和深入的 研究，思想政治教育本質問題的研究就是其中之一。不克服這些局限，理論研究就難以 深化，思想政治教育學就難以建立其自身科學的體系。因而，對思想政治教育本質這一 概念的科學、準確的探討與理解已成為當前思想政治教育學研究中的一個重要的理論課 題。但是，目前學術界對思想政治教育本質問題的研究尚處于起步階段，深入、科學的 探討并未充分展開，這種狀況必然會影響思想政治教育學科學體系的合理建構。因此， 本文致力于對思想政治教育本質問題進行深入、詳盡的理論探討，并且在馬克思主義理 論的指導下，嘗試著將研究的范圍擴展到古今中外的各大社會，努力通過對不同時期中 各個社會的思想政治教育本質進行綜合考察，從而得出共通性的普遍結論。同時，本文 還試圖通過對思想政治教育本質與社會政治、經濟、文化等關系的把握，通過對反映思 想政治教育本質規(guī)定的思想政治教育目的性、功能性、價值性的分析，努力從與本質相 關的各種關系和范疇中去探討思想政治教育現象背后的本質屬性。最終，得出了思想政 治教育的本質屬性在于個體價值性與社會價值性，階級（政治）價值性與全民價值性的 歷史統(tǒng)一的結論。從而為思想政治教育學科學體系的建構及思想政治教育在實踐中效用 的發(fā)揮提供了一定的理論依據。
【學位授予單位】：首都師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2001
【分類號】：D64

【引證文獻】

相關期刊論文 前1條

1 李月玲;王秀閣;;思想政治教育本質述評[J];學校黨建與思想教育;2011年11期

相關碩士學位論文 前5條

1 崔曉亮;論青年思想政治教育本質[D];西南大學;2011年

2 潘傳林;青年思想政治教育本質研究[D];西南大學;2006年

3 孫晶;思想政治教育學學科屬性研究[D];長沙理工大學;2008年

4 王重賢;西部高校和諧校園建設研究[D];蘭州大學;2010年

5 姚植興;從功能到范疇：思想政治教育本質新論[D];福建師范大學;2012年

本文編號：2772581