發(fā)布時(shí)間：2020-03-25 04:07

【摘要】：國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部是促進(jìn)中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有力保障,是提高國(guó)有企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的領(lǐng)導(dǎo)核心,是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化企業(yè)制度完善的骨干支撐。伴隨著我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的不斷深入,緊密結(jié)合當(dāng)下國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境變化的總體趨勢(shì),對(duì)國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部自身的綜合道德素養(yǎng)也提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)與要求。加強(qiáng)國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育不僅成為新時(shí)代社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程,也是思想政治教育與國(guó)有企業(yè)現(xiàn)實(shí)工作緊密結(jié)合的重要體現(xiàn)。本文以思想政治教育為研究視角,對(duì)思想政治教育視域下國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育研究的相關(guān)概念進(jìn)行詳細(xì)分析與闡述,對(duì)思想政治教育與國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育二者之間的關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明。通過(guò)梳理思想政治教育視域下國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育的理論發(fā)展與實(shí)踐過(guò)程來(lái)總結(jié)以往教育經(jīng)驗(yàn)。并針對(duì)當(dāng)前我國(guó)國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德與道德教育的現(xiàn)狀及問(wèn)題進(jìn)行原因分析,對(duì)思想政治教育視域下國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育的目標(biāo)與原則,內(nèi)容與方法進(jìn)行了較為深入地研究,并對(duì)國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育的實(shí)現(xiàn)機(jī)制進(jìn)行探索與說(shuō)明。全文由導(dǎo)論、正文六章和結(jié)論構(gòu)成,具體內(nèi)容如下:導(dǎo)論部分旨在對(duì)本文的研究背景、研究意義進(jìn)行闡述,并系統(tǒng)總結(jié)國(guó)內(nèi)外相關(guān)問(wèn)題的研究現(xiàn)狀,進(jìn)一步分析當(dāng)前研究所存在的不足與短板,為深入探索研究指明方向,并對(duì)文章的研究思路、研究方法與研究創(chuàng)新點(diǎn)做重要說(shuō)明。第一章對(duì)思想政治教育視域下國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育的相關(guān)概念進(jìn)行分析。首先從國(guó)有企業(yè)的定義與特性入手分析其重要的社會(huì)地位和作用,進(jìn)而引述國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部的身份特性及其重要作用。其次分別對(duì)思想政治教育和道德教育的內(nèi)涵進(jìn)行闡述分析,進(jìn)而對(duì)國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育的定義進(jìn)行概括說(shuō)明。通過(guò)對(duì)思想政治教育與國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育的關(guān)系進(jìn)行辯證分析,以進(jìn)一步明確國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育的特性與重要功能。第二章對(duì)思想政治教育視域下國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐歷程進(jìn)行分析。首先,對(duì)馬克思恩格斯歷史唯物主義道德教育思想的確立和特色進(jìn)行說(shuō)明,并結(jié)合馬克思主義中國(guó)化相關(guān)理論分別對(duì)毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平關(guān)于國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育理論進(jìn)行梳理,為國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育提供與時(shí)俱進(jìn)的理論指導(dǎo)。其次,通過(guò)分析改革開放、經(jīng)濟(jì)體制變化以來(lái)國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育的實(shí)踐歷程,并總結(jié)其基本經(jīng)驗(yàn),為本文的深入研究提供理論基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)借鑒。第三章對(duì)思想政治教育視域下國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德及道德教育的現(xiàn)狀與問(wèn)題成因進(jìn)行分析。首先對(duì)國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德的基本現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并從經(jīng)濟(jì)、文化、制度、自身及教育五個(gè)方面探討了國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德失范的誘因。其次,通過(guò)調(diào)查國(guó)有企業(yè)開展道德教育工作的具體情況,正視國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題,進(jìn)一步分析其原因,為后續(xù)國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育工作改進(jìn)提供方向。第四章對(duì)新時(shí)代國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育面對(duì)的新變化和新要求進(jìn)行分析。本章通過(guò)分析當(dāng)代國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育所面臨的大環(huán)境,包括國(guó)際環(huán)境、國(guó)內(nèi)環(huán)境和自身環(huán)境三個(gè)方面的變化,詳細(xì)說(shuō)明環(huán)境變化對(duì)國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德的影響,針對(duì)負(fù)面影響對(duì)道德教育提出新的要求。第五章對(duì)思想政治教育視域下國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育的原則、內(nèi)容和方法進(jìn)行分析。首先,明確國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育的總體目標(biāo)及基本原則,為道德教育工作的開展提供導(dǎo)向。其次,在把握思想政治導(dǎo)向的同時(shí),確定國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育的主要內(nèi)容,大體包括:責(zé)任教育、誠(chéng)信教育、廉潔教育、作風(fēng)教育、黨紀(jì)國(guó)法教育和理想信念教育。再次,提出了國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育應(yīng)采用的基本方法,包括:理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合,示范教育與警示教育相結(jié)合,線下教育與線上教育相結(jié)合,自我教育與文化教育相結(jié)合。第六章對(duì)思想政治教育視域下國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育實(shí)現(xiàn)機(jī)制進(jìn)行分析。首先,對(duì)國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育實(shí)現(xiàn)的驅(qū)動(dòng)力即教育客體的道德自律與道德他律進(jìn)行了分析和論述。提出科學(xué)認(rèn)識(shí)道德自律與道德他律的關(guān)系,加強(qiáng)道德他律規(guī)范國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部從業(yè)行為,強(qiáng)化道德自律提升國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)。其次,對(duì)道德教育實(shí)現(xiàn)的重要保障即構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)行論述。提出從完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、人才保障機(jī)制四個(gè)方面加強(qiáng)道德教育機(jī)制建設(shè)。再次,拓展道德教育傳播途徑,加強(qiáng)國(guó)企道德文化建設(shè),明確企業(yè)道德文化建設(shè)與國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育之間的關(guān)系,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)道德文化,發(fā)揮其教育功能、約束功能、規(guī)范功能與凝聚功能,進(jìn)一步提高國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德素質(zhì)。結(jié)論部分對(duì)思想政治教育視域下國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育的重要內(nèi)容,如思想政治教育視域下國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育的理論基礎(chǔ),不同環(huán)境變化對(duì)國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育的影響及新要求,國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育的內(nèi)容、方法、實(shí)現(xiàn)途徑進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),突出國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部道德教育不僅是理論問(wèn)題,更是實(shí)踐問(wèn)題,鼓勵(lì)將道德教育工作滲透到國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)際工作中以提高教育實(shí)效。
【學(xué)位授予單位】：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：D64;F276.1
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本文編號(hào)：2599366