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精神文明建設的意義和內(nèi)容

作者：新密市檔案局  更新時間：2014-9-19

一、社會主義精神文明建設的重要意義

人類社會的文明包括物質(zhì)文明和精神文明。物質(zhì)文明是指人類改造自然界所取得的物質(zhì)成果；精神文明則指人類改造主觀世界所取得的精神成果，主要表現(xiàn)為教育、科學、文化知識的發(fā)達和思想道德素養(yǎng)的提高。社會主義精神文明是社會主義制度的重要組成部分，它以社會主義公有制為基礎，以馬列主義為指導，以集體主義為核心，是人類社會迄今為止最高形態(tài)的精神文明。

社會主義精神文明建設直接關系著我國社會主義事業(yè)的興衰成敗，具有十分重要的戰(zhàn)略地位。因為我國社會主義現(xiàn)代化建設本身就包含物質(zhì)文明建設和精神文明建設兩個方面。而且這兩個方面存在著緊密的聯(lián)系，它們互為條件、互相配合、相互促進。具體表現(xiàn)在:一是社會主義物質(zhì)文明建設是社會主義精神文明建設的物質(zhì)基礎，為精神文明建設提供物質(zhì)條件；二是社會主義精神文明建設對社會主義物質(zhì)文明建設起著積極的推動作用，為物質(zhì)文明的發(fā)展提供精神動力和智力支持。

我國社會主義精神文明建設的基本指導方針是在鄧小平理論指導下，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。社會主義精神文明建設的根本任務是適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和改革開放的需要，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。

二、社會主義精神文明建設的內(nèi)容　

 (一)教育科學文化建設教育科學文化建設是物質(zhì)文明建設的重要基礎，也是思想道德建設的基本條件，更是社會主義現(xiàn)代化建設的可靠保證，特別是在知識經(jīng)濟時代，加強教育科學文化建設具有十分重要的意義。因此，我國現(xiàn)行憲法在第19條、第20條、第21條和第22條分別對教育科學文化建設作出了具體規(guī)定。

憲法第19條規(guī)定:“國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學文化水平。”“國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學前教育”�！皣野l(fā)展各種教育設施，，掃除文盲，對工人、農(nóng)民、國家工作人員和其他勞動者進行政治、文化、科學、技術、業(yè)務的教育，鼓勵自學成才�！薄皣夜膭罴w經(jīng)濟組織、國家企業(yè)事業(yè)組織和其他社會力量依照法律規(guī)定舉辦各種教育事業(yè)”�！皣彝茝V全國通用的普通話。”為了發(fā)展教育事業(yè)，國家還先后制定了教育法、義務教育法、高等教育法、教師法等，從而系統(tǒng)地規(guī)定了教育領域的基本問題，有力地保障了社會主義教育事業(yè)的發(fā)展。

憲法第20條規(guī)定:“國家發(fā)展自然科學和社會科學事業(yè)，普及科學和技術知識，獎勵科學研究成果和技術發(fā)明創(chuàng)造。”為了推進社會主義科學事業(yè)的發(fā)展，國家還頒布了專利法、著作權法等一系列單行法律、法規(guī)，以保護科學技術成果，加速科學技術發(fā)展、促進社會主義經(jīng)濟建設。

憲法第21條和第22條分別對衛(wèi)生體育文化藝術事業(yè)和文化遺產(chǎn)的保護等作了具體規(guī)定。這些規(guī)定充分體現(xiàn)了黨和國家對我國各族人民身體健康和文化生活的關懷和重視，有力地保證了我國衛(wèi)生、體育、文化、藝術事業(yè)的發(fā)展。　　(二)思想道德建設思想道德建設不僅對教育科學文化建設起著指導和促進作用，而且影響和決定著社會主義精神文明建沒的性質(zhì)和發(fā)展方向，其內(nèi)容主要包括理想教育、道德教育和紀律教育等方面。對此，我們現(xiàn)行憲法第24條作出了明確規(guī)定。憲法規(guī)定:“國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強社會主義精神文明的建設�！薄皣姨岢珢圩鎳廴嗣�、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，在人民中進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產(chǎn)主義的教育，進行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想�！睉椃ㄟ@一規(guī)定的目的在于，通過這些教育，把廣大公民培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義新人。

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