本文關(guān)鍵詞：流行文化對高校思想政治教育的影響與對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《合肥工業(yè)大學(xué)》 2009年

流行文化對高校思想政治教育的影響與對策

安潔  

【摘要】： 流行文化的興起是20世紀(jì)的一件大事,也是20世紀(jì)文化研究領(lǐng)域最富癥候性的課題之一。流行文化是在現(xiàn)代工業(yè)社會背景下所產(chǎn)生的與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的特定生活方式。伴隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)尤其是以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息通信技術(shù)迅猛發(fā)展,流行文化滲透到人們的日常生活中,改變著人們的思想和行為,改變著人們的思維方式,改變著整個(gè)世界的社會面貌。 在我國流行文化生成與發(fā)展的過程中,大學(xué)生群體以其感受的敏銳性、思維的活躍性、思想的先鋒性、行為的前衛(wèi)性成為我國流行文化實(shí)踐中的重要主體,高校則相應(yīng)地成為我國流行文化實(shí)踐的重要陣地。當(dāng)前,流行文化已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生思想觀念、價(jià)值準(zhǔn)則、審美傾向、行為方式、思維模式構(gòu)造的重要文化參數(shù)。作為一種亞文化形態(tài),流行文化與高校思想政治教育之間形成了巨大張力。了解流行文化的內(nèi)涵及特征,分析其對大學(xué)生產(chǎn)生的影響及其所反映的當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況,這是一個(gè)重要而又急待解決的課題,也是高校思想政治教育的一個(gè)新視角和領(lǐng)域。 本文共分四大部分。第一部分旨在論述流行文化的含義和高校中的流行文化現(xiàn)象。本文認(rèn)為,現(xiàn)代流行文化是同資本主義的發(fā)展緊密相關(guān)的社會文化現(xiàn)象。本文深入剖析了流行文化產(chǎn)生的基礎(chǔ)和發(fā)展的條件;闡述了流行文化的階層性、商業(yè)消費(fèi)性、娛樂消遣性的共性特征;介紹了目前高校中較為典型的一些流行文化現(xiàn)象,并在此基礎(chǔ)上分析高校流行文化的技術(shù)、階層和地域的特點(diǎn)。第二部分論述流行文化對高校思想政治教育的積極影響和挑戰(zhàn)。一方面流行文化具有促進(jìn)大學(xué)生的社會化、拓寬大學(xué)生的視野、形成全球意識、拓展學(xué)校的教育資源,繁榮校園文化的積極作用,另一方面也影響了大學(xué)生的學(xué)業(yè)與健康成長、刺激了大學(xué)生高消費(fèi)行為、腐蝕了大學(xué)生的思想意志。流行文化的負(fù)面影響是我們必須認(rèn)真面對的問題。第三部分深刻剖析了流行文化對高校思想政治教育的影響因素。流行文化直接影響著大學(xué)生周圍的社會環(huán)境;不斷革新的現(xiàn)代傳媒技術(shù)強(qiáng)化了流行文化對大學(xué)生們的視聽感受,滿足了大學(xué)生心理需求。本文第四部分基于流行文化應(yīng)向下的高校思想政治教育的對策進(jìn)行了思考。本文認(rèn)為,以社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校流行文化發(fā)展,在規(guī)范流行文化自身的發(fā)展同時(shí),通過從流行文化中汲取營養(yǎng)并培養(yǎng)大學(xué)生的主體性文化人格,達(dá)到發(fā)展流行文化,增進(jìn)思想政治教育效果的目的。 流行文化對高校思想政治教育的影響及對策的研究應(yīng)該有助于我們了解大學(xué)生思想道德素質(zhì)的基本狀況、探索改進(jìn)思想政治教育的基本思路,而這恰是開辟思想政治教育新途徑、增強(qiáng)思想政治教育創(chuàng)新性和實(shí)效性的必要工作,對于加強(qiáng)校園文化建設(shè)、改進(jìn)高校思想政治教育有著重要的文化價(jià)值和社會意義。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：合肥工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G641;G122
【目錄】：

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