本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《電子科技大學(xué)》 2011年

軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新研究

高楊  

【摘要】：以網(wǎng)絡(luò)為核心的科技革新在全球范圍的興起,對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推進(jìn)作用,同時(shí)也深刻的作用著我國軍隊(duì)思想政治教育的發(fā)展。順應(yīng)時(shí)代潮流,研究探索軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特點(diǎn)和規(guī)律,改革創(chuàng)新軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,為具有中國特色的新軍事變革提供正確的政治導(dǎo)向、強(qiáng)大的精神動(dòng)力和有力的思想保證,是當(dāng)前我軍軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。 毛澤東曾在新民主主義革命時(shí)期就指出,掌握思想教育,是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)。如果這個(gè)任務(wù)不解決,黨的一切政治任務(wù)是不能完成的。軍隊(duì)是實(shí)現(xiàn)我黨和我國政治任務(wù)的強(qiáng)大工具。軍隊(duì)的思想教育是軍隊(duì)一切工作包括信息工作的“生命線”。軍隊(duì)政治工作是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng),是我軍奪取戰(zhàn)爭勝利的根本保證。思想教育是軍隊(duì)政治工作的重要組成部分,當(dāng)下,加強(qiáng)我軍軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究,對(duì)于豐富和發(fā)展具有我軍特色的思想政治教育理論,推動(dòng)中國特色新軍事變革中我軍思想政治教育的創(chuàng)新與發(fā)展,做好軍事斗爭準(zhǔn)備,都具有重要意義。 本文以馬克思主義理論為指導(dǎo),運(yùn)用軍隊(duì)政治工作學(xué)、信息學(xué)、傳播學(xué)以及政治學(xué)等綜合理論知識(shí),對(duì)我軍軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的核心概念進(jìn)行了界定;分析并探究了軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的功能、地位、作用、特點(diǎn)和指導(dǎo)原則;進(jìn)一步研究了我軍軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的挑戰(zhàn);提出了創(chuàng)新我軍軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對(duì)策。本研究對(duì)于創(chuàng)新軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論體系,具有重要作用。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：E221
【目錄】：

摘要4-5

Abstract5-10

第一章 緒論10-16

1.1 選題的背景與意義10

1.2 研究綜述10-14

1.2.1 軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)概念的界定10-13

1.2.2 我國研究現(xiàn)狀13

1.2.3 國外研究現(xiàn)狀13-14

1.2.4 現(xiàn)有研究的不足14

1.3 研究方法與創(chuàng)新點(diǎn)14-16

1.3.2 研究方法14-15

1.3.3 創(chuàng)新點(diǎn)15-16

第二章 軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的基礎(chǔ)問題16-30

2.1 軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)概況16-18

2.1.1 我軍第一個(gè)政治工作互聯(lián)網(wǎng)——海軍政治工作信息網(wǎng)16

2.1.2 我軍第二個(gè)政治工作互聯(lián)網(wǎng)——全軍軍事訓(xùn)練信息網(wǎng)16-17

2.1.3 我軍第三個(gè)政治工作互聯(lián)網(wǎng)——全軍宣傳文化信息網(wǎng)17

2.1.4 我軍第四個(gè)政治工作互聯(lián)網(wǎng)——全軍信息中心網(wǎng)17-18

2.2 軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的地位18-20

2.2.1 受到世界各國的普遍重視18-19

2.2.2 保證我軍兩大歷史性課題的實(shí)現(xiàn)19

2.2.3 推動(dòng)我軍新軍事變革的重要因素19-20

2.3 軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的作用20-23

2.3.1 堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)20-21

2.3.2 實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)斗力的提高21

2.3.3 有力的促進(jìn)軍民融合21-22

2.3.4 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)瓦解敵軍22-23

2.4 軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特點(diǎn)23-26

2.4.1 政治性23

2.4.2 選擇開放性23-24

2.4.3 平等性24

2.4.4 互動(dòng)性24-25

2.4.5 滲透性25-26

2.4.6 實(shí)時(shí)和異時(shí)性26

2.5 軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的基本原則26-30

2.5.1 黨性原則26-27

2.5.2 人本原則27-28

2.5.3 激勵(lì)性原則28

2.5.4 系統(tǒng)原則28-30

第三章 軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育困境分析30-40

3.1 軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境日趨復(fù)雜30-31

3.1.1 國際環(huán)境的日趨復(fù)雜30-31

3.1.2 國內(nèi)環(huán)境的新變化31

3.2 軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨挑戰(zhàn)31-35

3.2.1 教育者的身份異化和信息滯后31-32

3.2.2 新時(shí)期信息多元性和軍人個(gè)性化32-33

3.2.3 教育環(huán)境的選擇性開放性和情景的虛擬化33-34

3.2.4 教育內(nèi)容時(shí)效性和實(shí)時(shí)反饋34-35

3.3 軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問題35-40

3.3.1 認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)，理論研究相對(duì)滯后35-37

3.3.2 機(jī)制創(chuàng)新不系統(tǒng)，未能形成有效的局面37

3.3.3 方法創(chuàng)新不全面，教育效果不理想37-38

3.3.4 人員素質(zhì)不適應(yīng)，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用流于形式38-40

第四章 創(chuàng)新軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對(duì)策40-54

4.1 以理論創(chuàng)新為主導(dǎo)，賦予軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育強(qiáng)大生命力40-43

4.1.1 堅(jiān)持黨的最新軍事理論成果為指導(dǎo)40-41

4.1.2 要緊密結(jié)合新軍事變革的實(shí)踐進(jìn)行研究41-42

4.1.3 要緊密結(jié)合當(dāng)今世界上發(fā)達(dá)國家軍事變革的情況進(jìn)行研究42-43

4.1.4 樹立軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的戰(zhàn)略創(chuàng)新新理念43

4.2 以體制改革為保障，構(gòu)建軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新機(jī)制43-47

4.2.1 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，構(gòu)建首席信息官制度43-44

4.2.2 創(chuàng)新管理機(jī)制，建立健全反饋制度44-45

4.2.3 創(chuàng)新運(yùn)作機(jī)制，建立全方位思想政治教育網(wǎng)絡(luò)45

4.2.4 創(chuàng)新保障機(jī)制，制定人與物的投入制度45-46

4.2.5 創(chuàng)新安全機(jī)制，制定軍隊(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略46-47

4.3 以方法創(chuàng)新為前提，增強(qiáng)軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對(duì)性47-50

4.3.1 構(gòu)建完善的軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系47

4.3.2 運(yùn)用先進(jìn)的理念，大力培養(yǎng)官兵的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)47-48

4.3.3 構(gòu)建平戰(zhàn)結(jié)合的軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系48-49

4.3.4 構(gòu)建軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的“智庫”49-50

4.4 以隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新為核心，提高軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性50-54

4.4.1 樹立新型軍事人才觀念50-51

4.4.2 重視政工干部隊(duì)伍的合成配備51-52

4.4.3 營造良好氛圍，培養(yǎng)新型政工干部隊(duì)伍52-54

第五章 結(jié)束語54-55

致謝55-56

參考文獻(xiàn)56-58

攻碩期間取得的研究成果58-59

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5 劉芳;;對(duì)思想政治教育進(jìn)行馬克思主義人學(xué)透視的時(shí)代價(jià)值[A];人學(xué)論叢：第九屆全國人學(xué)研討會(huì)論文集（2007）[C];2007年

6 陳永福;;加強(qiáng)以人為本的思想政治教育是當(dāng)前構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2006年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯（一）[C];2006年

7 郭焱;;對(duì)當(dāng)前高校思想政治教育的思考[A];學(xué)習(xí)“十六大精神”哲學(xué)思考研討會(huì)論文集[C];2003年

8 余俊;;試論思想政治教育系統(tǒng)管理的內(nèi)容和原則[A];輝煌的歷程——紀(jì)念建國50周年學(xué)術(shù)研究文集[C];1999年

9 李丁;;思想政治教育理論與實(shí)踐的人學(xué)反思[A];以人為本與中國特色社會(huì)主義[C];2008年

10 張美琴;;領(lǐng)導(dǎo)干部是思想政治教育的重點(diǎn)[A];全國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)第八次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文精選[C];2001年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 盛利祥;[N];承德日?qǐng)?bào);2009年

2 韓宏文長治鋼鐵集團(tuán)有限公司H型鋼廠;[N];長治日?qǐng)?bào);2009年

3 李嬡池　鈕小明;[N];人民公安報(bào)·消防周刊;2011年

4 陜西省軍區(qū) 李云高;[N];中國國防報(bào);2008年

5 安徽電力五河供電公司黨委書記 張德金;[N];華東電力報(bào);2008年

6 本報(bào)記者 李文勇;[N];畢節(jié)日?qǐng)?bào);2008年

7 河南省商丘市睢縣河堤初級(jí)中學(xué) 馬樹章;[N];大眾科技報(bào);2009年

8 東北師范大學(xué) 李忠軍;[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

9 寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 李維維;[N];寧波日?qǐng)?bào);2009年

10 山西省機(jī)械施工公司 彭世峰;[N];山西黨校報(bào);2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 邱仁富;思想政治教育話語理論探要[D];上海大學(xué);2010年

2 師震;論自我意識(shí)自覺的機(jī)制及其在思想政治教育中的意義[D];上海大學(xué);2011年

3 孫樹文;思想政治教育與社會(huì)主義核心價(jià)值體系的社會(huì)認(rèn)同研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

4 劉薇;高校校園文化建設(shè)與思想政治教育互動(dòng)研究[D];遼寧大學(xué);2012年

5 蔣勇;建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系與推進(jìn)思想政治教育創(chuàng)新研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

6 劉立慧;高校隱性思想政治教育研究[D];中國礦業(yè)大學(xué)（北京）;2011年

7 鄖在廷;西漢思想政治教育模式研究[D];首都師范大學(xué);2011年

8 王金情;人的需要與思想政治教育效果研究[D];上海大學(xué);2010年

9 周從標(biāo);全球化背景下思想政治教育創(chuàng)新研究[D];武漢大學(xué);2004年

10 胡凱;思想政治教育生活化研究[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高潔;西方成功學(xué)思想教育方法的借鑒研究[D];山西大學(xué);2010年

2 蘇春華;論思想政治教育中的思想教育與行為管理[D];中國石油大學(xué);2007年

3 丁月朋;思想政治教育內(nèi)容的構(gòu)建[D];東北師范大學(xué);2011年

4 徐滿;我國農(nóng)民工思想政治教育研究[D];東北農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

5 郭楊子;當(dāng)代中國思想政治教育學(xué)科地位面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策[D];蘇州大學(xué);2011年

6 查麗華;論土地革命時(shí)期黨對(duì)農(nóng)民的思想政治教育（1927-1937）[D];杭州師范大學(xué);2012年

7 劉賢峰;大學(xué)生思想政治教育價(jià)值研究[D];山東大學(xué);2010年

8 郭玉芝;高校思想政治工作創(chuàng)新研究[D];北京交通大學(xué);2010年

9 徐睿;思想政治教育在化解社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題中的應(yīng)用研究[D];重慶工商大學(xué);2012年

10 李洪建;非智力因素在思想政治教育中的運(yùn)用[D];山東師范大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：203071