本文選題：少數(shù)民族 + 政治認(rèn)同��； 參考：《貴州民族研究》2017年10期

【摘要】：少數(shù)民族群眾的政治認(rèn)同、民族認(rèn)同和國(guó)家認(rèn)同,凸顯著我國(guó)民族政策的實(shí)施效果和社會(huì)認(rèn)可度,對(duì)于穩(wěn)定邊疆安全,構(gòu)建和諧社會(huì)具有重大意義。文章立足提升少數(shù)民族群眾主體性的認(rèn)知目標(biāo),以思想政治教育的語境為切入點(diǎn),構(gòu)筑達(dá)成政治認(rèn)同、民族認(rèn)同和國(guó)家認(rèn)同的教育體系,最終實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)與其他地區(qū)的相協(xié)相進(jìn)。
[Abstract]:The political identity, national identity and national identity of the minority people highlight the implementation effect and social recognition of our national policy, which is of great significance to the stability of border security and the construction of a harmonious society. Based on the cognitive goal of promoting the subjectivity of the minority people, the article takes the context of ideological and political education as the breakthrough point, and constructs an educational system to achieve political identity, national identity and national identity. Finally, the minority areas and other regions of the association into.
【作者單位】： 吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院;長(zhǎng)春師范大學(xué)高校思想政治教育研究所;
【基金】：2014年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“大學(xué)生思想政治理論課和諧師生關(guān)系的生成機(jī)理與實(shí)現(xiàn)路徑研究”(項(xiàng)目編號(hào):14BKS101)
【分類號(hào)】：D64

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本文編號(hào)：1879260