本文關(guān)鍵詞：微博文化的沖擊與高校思想政治教育的對策，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

華東師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 微博文化的沖擊與高校思想政治教育的對策 姓名：國青松 申請學(xué)位級別：碩士 專業(yè)：思想政治教育 指導(dǎo)教師：楊芳 201103 摘要 2009年國內(nèi)伴隨著新浪微博的內(nèi)測掀起了一股“微博熱”�！冬F(xiàn)代漢語規(guī)范 詞典 第二版 》中對微博的解釋是：微型博客的簡稱。字?jǐn)?shù)一般不超過140個， 可以通過手機、網(wǎng)絡(luò)更新內(nèi)容。微博以其新穎性、開放性、便捷性等特性吸引大 批用戶的使用，越來越多的人開始使用微博，甚至微博被作為當(dāng)今流行話題在 2011年春節(jié)聯(lián)歡晚會的小品上出現(xiàn)。龐大的微博使用者漸漸的形成了一種微博 文化，其中不乏龐大的高校青年大學(xué)生群體。微博文化作為高校青年亞文化的一 種更是不容忽視。微博除了獲得和發(fā)布信息便捷、獲得各種類型的資訊、能夠為 慈善提供一個平臺、使學(xué)生加強依靠自己微小力量可以幫助他人等一系列正面影 響的同時，也帶來了一系列問題。微博由于其字?jǐn)?shù)的限制、零門檻以及病毒式的 信息傳播方式等發(fā)布和傳播特點使得高校青年微博亞文化呈現(xiàn)以下不良特點： “微博控"的產(chǎn)生；各種類型的青年亞文化的集中呈現(xiàn)；娛樂八卦的風(fēng)靡；拜金 主義和不勞而獲思想的抬頭；新的生活方式的形成。這些特點對高校思想政治教 育的功能產(chǎn)生不良的影響，對我國高校思想政治教育提出了挑戰(zhàn)。本文從教育的 角度，對高校微博亞文化的不良影響進(jìn)行了分析，并提出了對策，供高校思想政 治教育工作者參考。 本文首先對微博、微博文化、微博亞文化的內(nèi)涵及表現(xiàn)特征進(jìn)行了闡述，在 此基礎(chǔ)上進(jìn)行詳細(xì)分析，得出后現(xiàn)代主義思潮、商業(yè)因素的介入、“宅”、對互聯(lián) 網(wǎng)和手機的依賴以及高校青年的需求選

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