本文關(guān)鍵詞： 思想政治教育社會(huì)學(xué) 研究方法論 科學(xué)化　出處：《探索》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：對(duì)方法的追問(wèn),是思想政治教育社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)論域。為了回應(yīng)現(xiàn)有研究中存在的"兩張皮"、研究方式單一、哲學(xué)思維缺位等問(wèn)題,應(yīng)從哲學(xué)、理論和技術(shù)三重維度考察思想政治教育社會(huì)學(xué)研究方法論的基本面貌,在一定程度上驅(qū)散縈繞其上的混沌"面紗"。進(jìn)而,科學(xué)化的探尋則是思想政治教育社會(huì)學(xué)研究方法的"未來(lái)式"�？陀^性、社會(huì)性和自足性既是思想政治教育社會(huì)學(xué)的基本屬性,也是思想政治教育社會(huì)學(xué)研究方法科學(xué)化的衡量標(biāo)準(zhǔn),在一定程度上為思想政治教育社會(huì)學(xué)的發(fā)展困境提供了出路。
[Abstract]:It is the basic field of sociology of ideological and political education to inquire into the method. In order to respond to the problems of "two skins", single way of research and lack of philosophical thinking, we should start from philosophy. The triple dimension of theory and technology examines the basic features of sociological research methodology of ideological and political education and to some extent dispel the haunting "veil" of chaos. Scientific exploration is the "future" of the research methods of sociology of ideological and political education. Objectivity, sociality and self-sufficiency are the basic attributes of sociology of ideological and political education. It is also the measure of scientific research methods of sociology of ideological and political education, which provides a way out for the development of sociology of ideological and political education to a certain extent.
【作者單位】： 河海大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“社會(huì)現(xiàn)代化視野中大學(xué)生思想政治教育系統(tǒng)整合研究”(13BKS086),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:孫其昂 江蘇省社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“思想政治教育的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與理論基礎(chǔ)研究”(14ZD002),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:孫其昂 河海大學(xué)中央高校科研業(yè)務(wù)費(fèi)課題“思想政治教育社會(huì)學(xué)研究”(2015B06914),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:孫其昂
【分類號(hào)】：C91-0;D64
【正文快照】： 思想政治教育社會(huì)學(xué)是思想政治教育學(xué)的分支學(xué)科。對(duì)于這樣一門(mén)新興學(xué)科來(lái)說(shuō),研究方法是衡量其成熟與否的重要標(biāo)識(shí)[1]。為了開(kāi)拓思想政治教育社會(huì)學(xué)的研究視閾,為了進(jìn)一步審視思想政治教育社會(huì)學(xué)研究這一活動(dòng),有必要對(duì)思想政治教育社會(huì)學(xué)研究方法論進(jìn)行建構(gòu)與追問(wèn)。需要明確的

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李現(xiàn)曾,王鳳英;思想政治教育與現(xiàn)時(shí)代三題[J];探索;2000年02期

2 王勤;試論思想政治教育發(fā)揮作用的幾個(gè)社會(huì)條件[J];探索;2000年04期

3 朱琪虹,王盛茂;充分發(fā)揮圖書(shū)館在思想政治教育中的作用[J];圖書(shū)館建設(shè);2000年03期

4 王澤洲;關(guān)于思想政治教育的兩點(diǎn)思考[J];常州工業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

5 姜延寶,蔡?hào)|平;淺談思想政治教育中的效益問(wèn)題[J];黨建與人才;2000年05期

6 曾鵑;淺談新時(shí)期思想政治教育[J];湘潭機(jī)電高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2000年01期

7 鐘崇先;思想政治教育與素質(zhì)教育芻議[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年S1期

8 田祚雄;世紀(jì)之交思想政治教育主體素質(zhì)的反思與前瞻[J];湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年02期

9 韋兆鈞;論思想政治教育的超前性及其實(shí)現(xiàn)之策略[J];河池師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年03期

10 董強(qiáng),董光威;試論新時(shí)期的思想政治教育[J];江南論壇;2000年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 張松峰;;加強(qiáng)和改進(jìn)教職工思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考[A];河南省煙草學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)交流獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄏ拢C];2008年

2 熊繼文;;試論社會(huì)主義核心價(jià)值體系與青少年思想政治教育[A];宜春市紀(jì)念新中國(guó)成立60周年理論研討會(huì)論文集[C];2009年

3 許克毅;曹凱松;;思想政治教育評(píng)估中若干理論問(wèn)題的探討[A];改革·創(chuàng)新·發(fā)展——電子教育研究論文集[C];2004年

4 林燕;陳玉民;;探索網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育新途徑[A];海南省“人才發(fā)展與榮辱觀建設(shè)”研討會(huì)論文集[C];2006年

5 李志軍;;寬容——思想政治教育領(lǐng)域的新理念[A];社會(huì)進(jìn)步與人文素養(yǎng)——上海市社會(huì)科學(xué)界第四屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2006年度）（哲學(xué)·歷史·人文學(xué)科卷）[C];2006年

6 段文靈;;馬克思主義人學(xué)理論與思想政治教育的內(nèi)在邏輯關(guān)系辯證[A];上海市社會(huì)科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2007年度）（馬克思主義研究學(xué)科卷）[C];2007年

7 余俊;;試論思想政治教育系統(tǒng)管理的內(nèi)容和原則[A];輝煌的歷程——紀(jì)念建國(guó)50周年學(xué)術(shù)研究文集[C];1999年

8 楊遠(yuǎn)旺;;論思想政治教育在提升國(guó)家軟實(shí)力中的作用[A];馬克思主義與中國(guó)問(wèn)題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集[C];2010年

9 國(guó)巧梅;;論思想政治教育的群體功能[A];2011年貴州省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

10 李龍強(qiáng);;論思想政治教育的轉(zhuǎn)型[A];國(guó)家教師科研基金十二五階段性成果集（華北卷）[C];2012年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 劉正銘;抓住思想政治教育的新特點(diǎn)[N];廣西日?qǐng)?bào);2005年

2 解放軍報(bào)記者 董強(qiáng) 本社記者 曹智;全軍和武警部隊(duì)大力加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育[N];人民日?qǐng)?bào);2000年

3 李毅;深化思想政治教育的探索[N];人民日?qǐng)?bào);2007年

4 樂(lè)清市委黨校 謝安民;理解思想政治教育的雙重內(nèi)涵[N];溫州日?qǐng)?bào);2007年

5 教育部政策研究與法制建設(shè)司 范緒鋒;追問(wèn)思想政治教育“元”問(wèn)題[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

6 東北師范大學(xué)教授 王立仁;如何評(píng)價(jià)思想政治教育的實(shí)效[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

7 徐志宏;探求思想政治教育的基本內(nèi)涵[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

8 于麗娟 王曉光;思想政治教育與經(jīng)濟(jì)價(jià)值[N];鞍山日?qǐng)?bào)　;2008年

9 邸志學(xué) 楊柳;淺談思想政治教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值[N];保定日?qǐng)?bào);2008年

10 楊賢芹;企業(yè)思想政治教育存在的問(wèn)題與對(duì)策[N];六盤(pán)水日?qǐng)?bào);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 祖國(guó)華;思想政治教育審美問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2009年

2 邱仁富;思想政治教育話語(yǔ)理論探要[D];上海大學(xué);2010年

3 王新剛;思想政治教育物質(zhì)環(huán)境研究[D];西南大學(xué);2011年

4 陳華洲;思想政治教育資源論[D];華中師范大學(xué);2007年

5 邵獻(xiàn)平;思想政治教育中介論[D];華中師范大學(xué);2007年

6 王員;建國(guó)初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2010年

7 段建斌;人的存在與發(fā)展：思想政治教育的本體維度研究[D];江西師范大學(xué);2011年

8 隋寧;思想政治教育的“先在結(jié)構(gòu)”研究[D];東北師范大學(xué);2011年

9 孫慶民;思想政治教育與鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)研究[D];蘇州大學(xué);2015年

10 張宏偉;思想政治教育文化環(huán)境研究[D];遼寧大學(xué);2015年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張國(guó)英;解構(gòu)大眾文化視野下的思想政治教育[D];山西大學(xué);2008年

2 劉保;論思想政治教育在公共領(lǐng)域的拓展[D];中國(guó)青年政治學(xué)院;2007年

3 鄭建松;試論思想政治教育在中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)中的作用[D];天津師范大學(xué);2009年

4 王志萍;思想政治教育目的定位研究[D];西南政法大學(xué);2009年

5 李明;論思想政治教育的政治性和學(xué)術(shù)性[D];合肥工業(yè)大學(xué);2009年

6 黃國(guó)材;社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建中的思想政治教育[D];電子科技大學(xué);2008年

7 馬雯;論思想政治教育的主導(dǎo)性及其實(shí)現(xiàn)[D];長(zhǎng)安大學(xué);2009年

8 郭春華;建國(guó)初期中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育工作述評(píng)（1949-1957）[D];江西師范大學(xué);2009年

9 叢琳;國(guó)外思想政治教育的現(xiàn)狀及對(duì)中國(guó)的啟示[D];沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院;2010年

10 曾民;思想政治教育與社會(huì)轉(zhuǎn)型同構(gòu)研究[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）;2010年

，

本文編號(hào)：1481676