本文關(guān)鍵詞：人文關(guān)懷在大學(xué)生思想政治教育中的運用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

人文關(guān)懷在大學(xué)生思想政治教育中的運用研究

2015-02-02 10:37:55 字體：     

摘　要：大學(xué)生思想政治教育是建立在人性論和人的本質(zhì)論上的，教育事業(yè)是人類文明的開拓者。當(dāng)前大學(xué)生的思想政治教育存在著人文關(guān)懷的缺失，就會導(dǎo)致教育工作者實行的是一樣教育目的、教育措施、教育方法等，這樣會嚴(yán)重地影響到學(xué)生的個性發(fā)展，妨礙學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，本文主要探討當(dāng)前人文關(guān)懷在大學(xué)生思想政治教育中的作用及其發(fā)揮對策。

關(guān)鍵詞：人文關(guān)懷；思想政治教育；大學(xué)生

　　一、人文關(guān)懷與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系　　思想政治教育是一種培養(yǎng)人、塑造人、發(fā)展人、完善人的社會性教育活動，也是一門極具濃郁人文色彩的學(xué)科。大學(xué)生思想政治教育強調(diào)關(guān)注大學(xué)生，肯定大學(xué)生的個人價值，提升大學(xué)生人文道德素質(zhì)和精神境界，教育本身體現(xiàn)著人文關(guān)懷的終極使命，人文關(guān)懷與大學(xué)生思想政治教育關(guān)系密切，二者相互影響、相得益彰。 　　一方面，大學(xué)生思想政治教育與人文關(guān)懷在目標(biāo)、終極價值上具有一致性。大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)和終極價值在于傳承道德文化、塑造德性人格，提升大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、精神境界，幫助大學(xué)生找尋人生的價值意義、理想信念，讓大學(xué)生在更高層次上獲得自由全面的發(fā)展，這與人文關(guān)懷所倡導(dǎo)的對人的主體地位和生存狀態(tài)的關(guān)注，對人的精神世界的重視及其對人的終極關(guān)懷的目標(biāo)、價值相一致。因此，大學(xué)生思想政治教育這種育人育德育心的教育活動，內(nèi)含人文關(guān)懷。 　　另一方面，人文關(guān)懷與大學(xué)生思想政治教育相輔相成。思想政治教育是人文關(guān)懷的重要載體，人文關(guān)懷是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。思想政治教育本質(zhì)是做人的工作，其目的在于改造人們的主觀世界，引導(dǎo)人們在紛繁復(fù)雜的物質(zhì)生活中找到人生的價值意義，建構(gòu)自己的精神家園;思想政治教育注重提升人的人文素質(zhì)和精神境界，培養(yǎng)德性人格，思想政治教育體現(xiàn)了人文關(guān)懷的意蘊，彰顯了人文關(guān)懷的價值，是人文關(guān)懷的重要載體。與此同時，，人文關(guān)懷有利于踐行高校思想政治教育以人為本的教育理念，充滿人文關(guān)懷的高校思想政治教育以大學(xué)生成長發(fā)展作為教育的出發(fā)點和歸宿點，有助于加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)高校思想政治教育的完善和發(fā)展。 　　二、當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育注重人文關(guān)懷的現(xiàn)實依據(jù) 　　(一) 時代發(fā)展的現(xiàn)實要求 　　在構(gòu)建社會主義和諧社會的今天,大學(xué)生肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的重任,做好大學(xué)生思想政治教育工作,對國家具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。高校把人文關(guān)懷的理念融入到大學(xué)生思想政治教育中,始終不渝地貫徹黨的教育方針,充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育的主陣地,關(guān)注大學(xué)生在當(dāng)今社會發(fā)展中的各種需要,符合時代發(fā)展的現(xiàn)實要求。 　　(二)思想政治教育的需要 　　在大學(xué)生思想政治教育過程中倡導(dǎo)人文關(guān)懷,是一種理念,也是一條途徑,能更好地為實現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)服務(wù)。由于社會的多元化,個人財富的不平均以及社會主義初級階段不可避免的一些不良現(xiàn)象,導(dǎo)致了大學(xué)生的心理出現(xiàn)困惑,很容易使他們走上彎路,出現(xiàn)了諸如犯罪、自殺等極端事件。新時期的大學(xué)生這一受教育客體的變化,迫切需要高校在對他們進(jìn)行教育的過程中,不能只把教育的立足點偏重于教育者,而應(yīng)該在人文關(guān)懷教育理念的指導(dǎo)下,更加人性化地尊重受教育者的主體,及時轉(zhuǎn)變教育思路,探尋正確的教育途徑,使大學(xué)生們健康發(fā)展。 　　(三)個人全面發(fā)展的需要 　　促進(jìn)人的全面發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于社會主義新社會的本質(zhì)要求,也是社會主義思想政治教育的目的指向。在大學(xué)生思想政治教育過程中注重人文關(guān)懷,就是要充分尊重大學(xué)生的主體地位,以大學(xué)生為本,滿足大學(xué)生自身的發(fā)展需求,幫助他們完善人格,實現(xiàn)主體價值的超越,獲得個體人性的解放,成為自由而全面發(fā)展的人。 　　三、加強高校思想政治教育中人文關(guān)懷的對策思考 　　(一)建設(shè)富有人文氣息的和諧校園文化環(huán)境。把人文關(guān)懷的精神和理念融入校園文化環(huán)境中，建設(shè)以社會主義核心價值觀為核心內(nèi)容的和諧校園，能增強大學(xué)生思想政治教育的說服力和影響力。學(xué)校的校園環(huán)境、校園建筑特色、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、豐富的文化生活、和諧的人際關(guān)系、文明的生活方式和各項規(guī)章制度等都屬于校園文化。建設(shè)和諧的校園文化，要堅持用那些蘊涵著學(xué)校精神、人生信仰、道德觀念和審美情趣等豐富多彩的文化因素去引導(dǎo)和塑造全體師生，共同建設(shè)高尚、健康、文明的校園文化。和諧的大學(xué)校園首先必須使人全面和諧發(fā)展，促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展又是構(gòu)建和諧校園的本質(zhì)要求。同時，構(gòu)建和諧的大學(xué)校園又是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要條件。高等學(xué)校校園是否和諧直接影響到人的全面發(fā)展和高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。以人為本是創(chuàng)建和諧大學(xué)校園的主題，更是構(gòu)建和諧大學(xué)校園的核心，堅持以人為本，實踐人文關(guān)懷，就是要在學(xué)校教育和管理過程中倡導(dǎo)尊重、理解、服務(wù)和關(guān)懷的理念，著力構(gòu)建和諧友愛的整體環(huán)境。 　　(二) 樹立學(xué)生主體的教育觀念�！叭宋年P(guān)懷”的思想政治教育就是要以學(xué)生為本，轉(zhuǎn)變理念，提

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