本文關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型社會中的個人品德教育研究

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【摘要】：在轉(zhuǎn)型社會，我們逐步融入了經(jīng)濟全球化、政治多極化和文化多元化的格局中，并形成了多種利益需求。同時，在轉(zhuǎn)型社會中出現(xiàn)的諸多道德失范現(xiàn)象，不利于社會的有序發(fā)展。如果要統(tǒng)一人們因不同的利益訴求而引發(fā)的不同道德訴求，減少道德失范現(xiàn)象，則需要加強道德自律，提高個人的道德水平，需要不斷加強個人品德教育，使公民能夠真正在情感上認同合乎社會規(guī)范的道德準則和行為規(guī)范，并自覺遵守社會的道德準則和行為規(guī)范。本文共由四部分組成： 導論部分主要提出了選題的依據(jù)，研究方法及其國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，簡要了解了個人道德教育研究的情況。 第一章主要介紹了個人品德的內(nèi)涵及其形成發(fā)展過程，這部分主要概括品德與個人品德的涵義，認為個人品德具有社會性、個體性、相對穩(wěn)定性和非強制性等特征，個人品德的形成發(fā)展過程既是道德內(nèi)化過程也是外部影響過程，并從內(nèi)外兩個方面分析了影響個人品德形成發(fā)展的因素。 第二章主要梳理了轉(zhuǎn)型社會中加強個人品德教育的必要性，道德體系的發(fā)展、公共領(lǐng)域的擴大、防止社會道德失范行為均需要加強個人品德教育。同時強調(diào)個人品德在社會道德建設(shè)中的基礎(chǔ)性地位，并從社會中存在的突出問題加以論述。 第三章著重探討轉(zhuǎn)型社會中加強個人品德建設(shè)的途徑。一要繼承和借鑒中外優(yōu)秀道德文化。對中外道德文化的繼承和借鑒，要選擇優(yōu)秀的值得學習的道德文化。通過“慎獨明德”，加強道德自律，“克己內(nèi)省”，加強自我教育，“見賢思齊”，強化示范作用。二要重視發(fā)揮非理性因素的作用，通過構(gòu)建需要激勵機制、開展情感教育活動等，培養(yǎng)個人的道德需要、道德情感、道德意志。三要培養(yǎng)個體的道德自律意識和責任意識，可以通過建構(gòu)道德內(nèi)化機制和社會責任教育實現(xiàn)。四要加強制度建設(shè)，強化個人品德教育的制度安排。政府需要加強立法，強化法制建設(shè)，并提高制度建設(shè)的道德合理性，運用公正合理的道德評價和獎懲制度。
【學位授予單位】：上海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：D648

【引證文獻】

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 孫彤;社會主義精神文明視域中的個人品德建設(shè)[D];天津師范大學;2010年

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本文編號：1299840