本文關(guān)鍵詞：黃炎培職業(yè)道德教育理論研究

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【摘要】：黃炎培不僅是我國(guó)著名的教育家和政治家,還是愛(ài)國(guó)主義和民主主義的先鋒。他的一生,始終有一根紅線牽引著,那就是“愛(ài)國(guó)主義”。他認(rèn)為,職業(yè)道德教育是使用正確的教育方法使人人都能夠根據(jù)自己的個(gè)性獲得生活的供給,享受工作的樂(lè)趣,與此同時(shí)還能對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出服務(wù)和貢獻(xiàn)。職業(yè)道德教育是職業(yè)教育不可或缺的一部分,它不僅可以為職業(yè)教育提供堅(jiān)實(shí)的精神保障,還有利于激發(fā)人們的事業(yè)心、責(zé)任心和創(chuàng)造感,有利于促進(jìn)社會(huì)關(guān)系的和諧。本文在認(rèn)真查找和仔細(xì)閱讀黃炎培的個(gè)人事跡和經(jīng)典著作的基礎(chǔ)上,以中華職業(yè)教育社的實(shí)踐為例,對(duì)黃炎培的職業(yè)道德教育理論內(nèi)容和當(dāng)代價(jià)值進(jìn)行了研究。一方面,本文對(duì)黃炎培職業(yè)道德教育理論進(jìn)行了概括和歸納;另一方面,對(duì)黃炎培職業(yè)道德教育的實(shí)踐價(jià)值做出了具體闡述,旨在為當(dāng)代職高學(xué)校提供有用的實(shí)踐措施。黃炎培不僅在理論上重視中華職業(yè)教育社的職業(yè)道德教育,而且他還對(duì)全校師生做出了嚴(yán)格的規(guī)定和訓(xùn)育標(biāo)準(zhǔn)。他認(rèn)為職業(yè)道德教育包含以下幾方面主要內(nèi)容:一、敬業(yè)樂(lè)群教育;二、勞工神圣教育;三、人格教育;四、愛(ài)國(guó)主義教育。職業(yè)道德教育不僅要從理論上對(duì)其進(jìn)行教育和指導(dǎo),還要秉承“知行統(tǒng)一”的原則,要加強(qiáng)職業(yè)道德的實(shí)踐和訓(xùn)練。因此,黃炎培提出了以下幾點(diǎn)訓(xùn)練方法:一、教師要“以身作則”;二、學(xué)生要進(jìn)行自治教育和自省教育;三、學(xué)校要進(jìn)行督促指導(dǎo)。只有教師、學(xué)生和學(xué)校三個(gè)層面都加強(qiáng)職業(yè)道德教育和訓(xùn)練,職業(yè)道德教育才會(huì)取得較好的效果。黃炎培職業(yè)道德教育理論是時(shí)代和教育的結(jié)晶,具有愛(ài)國(guó)性、時(shí)代性、科學(xué)性、平民性和社會(huì)性。本文的著重點(diǎn)是挖掘黃炎培職業(yè)道德教育理論的當(dāng)代價(jià)值,從而為當(dāng)代職高學(xué)校提供借鑒意義,促進(jìn)職高學(xué)校的職業(yè)道德教育創(chuàng)新和發(fā)展。本文認(rèn)為黃炎培職業(yè)道德教育理論的當(dāng)代價(jià)值有以下幾點(diǎn):一、愛(ài)國(guó)主義是導(dǎo)向;二、教師以身作則是關(guān)鍵;三、職業(yè)道德規(guī)范是標(biāo)準(zhǔn);三、多樣化的教育方法是橋梁;四、校企合作是途徑。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：D648.1

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本文編號(hào)：1267442