本文關(guān)鍵詞：3G手機媒體背景下大學生思想政治教育創(chuàng)新研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《河北師范大學》 2012年

3G手機媒體背景下大學生思想政治教育創(chuàng)新研究

趙艷  

【摘要】：自2009年以來，我國進入了3G時代。3G作為第三代信息技術(shù)，以其高速傳遞數(shù)據(jù)的明顯優(yōu)勢，促進了移動互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的進一步融合，從而使得網(wǎng)絡(luò)世界再次拓展，這在很大程度上使以移動互聯(lián)網(wǎng)為基端的新媒體及其應(yīng)用技術(shù)煥發(fā)出新的活力。社會存在決定社會意識，以信息技術(shù)的變革為先導，社會生活等方方面面逐漸產(chǎn)生著某種變化和微調(diào)。其中不可忽視的是，人們的思想觀念同時發(fā)生著共振，這自然首先波及到青年人的思想觀念領(lǐng)域�？梢哉f，高等院校作為青年人的集聚地成為集中體現(xiàn)社會信息化演變、發(fā)展的窗口。這意味著，，被3G信息技術(shù)包圍和浸潤著的大學生自然而然地與其“同呼吸、共命運”，從而給大學生思想觀念帶來了雙重影響，為大學生思想政治教育工作帶來了機遇和挑戰(zhàn)。 加強和改進大學生思想政治教育工作，就要不斷適應(yīng)變化、發(fā)展著的育人環(huán)境，時時處處根據(jù)具體情況作出及時、有針對性的思想政治教育舉措。不容樂觀的是，就國際背景而言，當今世界信息化、全球化的事實使高校的育人環(huán)境更加復(fù)雜化。西方主義的一些反華勢力借助互聯(lián)網(wǎng)以及媒體信息對我國青少年、大學生等進行資產(chǎn)階級思想的毒害，黃色、暴力恐怖主義思想和種族歧視進一步傳播泛濫。目前國內(nèi)的教育途徑、方法和教育理念同信息技術(shù)發(fā)展應(yīng)用關(guān)聯(lián)較少，沒能把信息技術(shù)與思想政治教育有效的結(jié)合在一起，這一點需要引起我國教育工作者和管理者的重視。與此同時，大力提倡思想政治教育與新的信息技術(shù)相結(jié)合，還需要提高利用新技術(shù)處理事情的能力等。大學生思想教育的實施和推廣面臨著重要的時代更替。 毋庸置疑，新技術(shù)也為我們帶來了更新大學生思想政治教育載體的新契機。近幾年，隨著3G技術(shù)的推廣和應(yīng)用，我國信息技術(shù)發(fā)展的優(yōu)勢得以呈現(xiàn)。如果把信息技術(shù)與大學思想政治教育結(jié)合起來，將會起到驚人的效果。手機媒體作為教育載體，已經(jīng)成為我國大學生思想教育理論和實踐的聚集點。 本文闡述了3G技術(shù)、手機媒體的概念和特征，分析了3G技術(shù)背景下手機媒體的發(fā)展前景以及手機媒體為大學生思想政治教育手段所帶來的可能性。從3G手機媒體為大學生思想政治工作搭建了新平臺、為占領(lǐng)大學生思想文化陣地提供了新手段、提高了大學生思想政治教育的針對性三個方面分析了3G手機媒體為大學生思想政治教育帶來的機遇；而手機傳遞的信息中存在不少有害信息、新型的技術(shù)手段對傳統(tǒng)思想政治教育模式的沖擊、大學生思想政治教育工作者運用手機媒體的整體素質(zhì)較差也表明了3G手機媒體為大學生思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)。在論文的結(jié)尾部分，詳細論述了利用3G手機媒體加強大學生思想政治教育的對策，主要分為四個方面：1、提高對3G技術(shù)背景下高校思想政治教育工作的認識；2、加強高校思想政治教育師資隊伍的建設(shè)；3、3G技術(shù)背景下高校思想政治教育的新方法；4、對高校思想政治教育通過手機媒體傳播的有效管理。

【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G641
【目錄】：

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