本文關鍵詞：道德人格教育在企業(yè)精神培育中的作用研究

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【摘要】：目前,隨著社會主義市場經濟的發(fā)展,企業(yè)管理模式的不斷變革,企業(yè)文化以及企業(yè)精神的重要性越來越為廣大企業(yè)家和經理人所重視,而培育具有核心競爭力的企業(yè)精神,也自然成為了許多企業(yè)管理人員的一個重要命題,我國的許多企業(yè)也在這方面做了許多嘗試并取得了一定的研究成果。事實證明,企業(yè)精神絕不是照搬照套,喊幾句口號做幾塊招牌,只有通過企業(yè)的歷史、企業(yè)的現實提煉企業(yè)精神,并將企業(yè)精神的培育與企業(yè)的發(fā)展相適應,才能培育出具有生命力的企業(yè)精神。而道德人格教育作為思想政治教育的一種,恰好可為企業(yè)精神的培育打下了堅實的思想基礎,并提供了良好的培育途徑,所以發(fā)揮道德人格教育的作用以培育企業(yè)文化,成為一個具有現實意義的命題。本文主要內容分為五個部分,第一部分對企業(yè)精神的概念、作用和一般內容進行了總結和歸納,明確主體概念。第二部分對企業(yè)精神培育的難點及問題進行分析,總結了企業(yè)精神培育中所遇到的一些共性問題。第三部分對道德人格教育企業(yè)精神培育的關系及所發(fā)揮的作用進行探討。第四部分對道德人格教育的主要內容進行歸納和總結,羅列了企業(yè)道德人格教育的一般內容,并以實例分析佐證。第五部分對于發(fā)揮道德人格教育的實現方式提出了一些可行的措施,可供企業(yè)進行參考運用。全文力求通過道德人格教育與企業(yè)精神培育之間的關聯研究,發(fā)現道德人格教育在企業(yè)精神培育中的作用,以及企業(yè)進行道德人格教育的實施方式。
【關鍵詞】：道德人格教育 企業(yè)精神 培育 作用
【學位授予單位】：安徽農業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：D64
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 緒論7-10
• 1.1 選題背景7
• 1.2 國內外研究現狀7-9
• 1.3 研究思路和方法9
• 1.4 本課題的研究意義9-10
• 2 企業(yè)精神和道德人格教育的相關理論概述10-14
• 2.1 企業(yè)精神的概念及特征10-11
• 2.2 企業(yè)精神的作用11-12
• 2.3 道德人格概念及教育的特征12-14
• 3 企業(yè)精神培育及道德人格教育的難點14-18
• 3.1 企業(yè)精神內涵宣講不足14-15
• 3.2 企業(yè)精神培育缺乏規(guī)劃性持續(xù)性15-16
• 3.3 企業(yè)道德人格教育形式單一16-17
• 3.4 企業(yè)道德人格教育缺乏推行力度17-18
• 4 道德人格教育與企業(yè)精神培育的關系及功能分析18-21
• 4.1 道德人格教育與企業(yè)精神培育的關系18-19
• 4.2 道德人格教育促進職工對企業(yè)精神的接受和理解19
• 4.3 道德人格教育豐富企業(yè)精神培育的方式19-20
• 4.4 道德人格教育保障企業(yè)精神長盛不衰20-21
• 5 企業(yè)道德人格教育的一般內容--以餐飲服務業(yè)為例21-25
• 5.1 誠實守信 童叟無欺21-22
• 5.2 精良技藝 開拓創(chuàng)新22-23
• 5.3 腳踏實地 苦干巧干23-24
• 5.4 團結互助 顧客至上24-25
• 6 企業(yè)道德人格教育的實現方式25-34
• 6.1 加強思想政治教育理論的引領作用26-27
• 6.2 將民族文化傳統(tǒng)作為企業(yè)精神的內核27-28
• 6.3 以東西方商業(yè)文化增益人格教育實效28-29
• 6.4 營造好學氛圍 打造學習型組織29-30
• 6.5 發(fā)揮企業(yè)家和管理人員的模范作用30
• 6.6 以塑造“企業(yè)人”作為人格教育發(fā)展的方向30-31
• 6.7 個案典型：安徽老鄉(xiāng)雞餐飲有限公司31-34
• 參考文獻34-35
• 致謝35-36
• 個人簡介36
• 在讀期間發(fā)表的學術論文36

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本文編號：1070833