發(fā)布時(shí)間：2022-01-01 19:04

　　宋代花鳥(niǎo)畫(huà)家們注重寫(xiě)生實(shí)踐,大都通過(guò)“目識(shí)心記”將眼中所見(jiàn)景象呈現(xiàn)在畫(huà)面上。崔白作為打破宋代畫(huà)院百年一統(tǒng)繪畫(huà)程式的實(shí)踐者,不同于一般宋人畫(huà)中對(duì)園林景象的描繪,他的創(chuàng)作在寫(xiě)生實(shí)踐的基礎(chǔ)上,更注重對(duì)于自然野趣的表達(dá),踐行著“目識(shí)心記”這一繪畫(huà)方法,在創(chuàng)作上發(fā)展了從折枝花卉向全景式構(gòu)圖的描繪,由此崔白也將“目識(shí)心記”推向了更高的境界。所以,系統(tǒng)地分析“目識(shí)心記”在崔白花鳥(niǎo)畫(huà)中的體現(xiàn),對(duì)于我們的花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作很有必要�；诖�,本論文分析了崔白繪畫(huà)風(fēng)格的成因。同時(shí),從“目識(shí)心記”的角度出發(fā),以崔白《雙喜圖》、《寒雀圖》、《竹鷗圖》三幅作品為切入點(diǎn),對(duì)崔白花鳥(niǎo)畫(huà)的題材、構(gòu)圖、造型、筆墨、色彩等方面的技法表現(xiàn)進(jìn)行分析。歸納總結(jié)崔白花鳥(niǎo)畫(huà)中的審美特征,通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合、情景交融來(lái)展開(kāi)研究,以此感悟崔白“目識(shí)心記”的運(yùn)用對(duì)花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作的啟示。研究得出,崔白將“目識(shí)心記”的寫(xiě)生經(jīng)驗(yàn)完美應(yīng)用到畫(huà)面上。崔白通過(guò)對(duì)自然場(chǎng)景的長(zhǎng)期寫(xiě)生觀察,善于描繪客觀物象不同情境下的形態(tài),將眼中所見(jiàn)與心中所悟融合到一起,對(duì)畫(huà)面進(jìn)行藝術(shù)化的處理,巧妙地安排畫(huà)面中的各個(gè)元素,在形式美感的基礎(chǔ)上,增添畫(huà)面中的互動(dòng)關(guān)系,從而使畫(huà)面具有故事性和趣味... 

【文章來(lái)源】：西北師范大學(xué)甘肅省

【文章頁(yè)數(shù)】：49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

黃筌《寫(xiě)生珍禽圖》徐熙的作品多是抒發(fā)自身情感，相比較于形似，更加追求畫(huà)面的傳神，創(chuàng)造

4崔白花鳥(niǎo)畫(huà)中“目識(shí)心記”的運(yùn)用14圖4-1崔白《雙喜圖》畫(huà)面分析圖圖4-2崔白《雙喜圖》畫(huà)面分析圖邊，畫(huà)面右上角展翅飛翔的灰喜鵲也是逆風(fēng)而行，這兩種朝向的碰撞，既是崔白平衡整體畫(huà)面的處理，產(chǎn)生與畫(huà)面風(fēng)勢(shì)相背的力量，營(yíng)造出畫(huà)面的均衡美，也是為了增強(qiáng)畫(huà)面中故事性的節(jié)奏感；第三，如圖4-3，如畫(huà)面分析圖中左下箭頭所示方向，從灌木整體的的朝向到土坡向上發(fā)展的走勢(shì)，再到樹(shù)枝生長(zhǎng)或是被風(fēng)吹動(dòng)的方向，還有野兔的視覺(jué)點(diǎn)，畫(huà)面中的這些元素都在引導(dǎo)觀者注意到畫(huà)面右上角的灰喜鵲，而當(dāng)觀者的眼神聚焦到這只灰喜鵲身上的時(shí)候，又會(huì)觀察到它飛行的方向指向了停在樹(shù)上的灰喜鵲，正在對(duì)著野兔俯身鳴叫，這一系列的視覺(jué)引導(dǎo)下，可以得出，崔白為整個(gè)畫(huà)面設(shè)計(jì)了一條大的視覺(jué)線，既增加了畫(huà)面整體的節(jié)奏感，又使得觀者能夠根據(jù)這條視覺(jué)線有序的欣賞作品；第四，如圖4-4，如畫(huà)面分析圖中右下所示，畫(huà)面中右側(cè)樹(shù)干根部的植物出處較為繁密，既與枝梢的疏松形成對(duì)比，同時(shí)也與左側(cè)的野兔形成了疏密對(duì)比，其次，畫(huà)面中土坡的右上傾斜的“勢(shì)”、樹(shù)干向左傾斜的“勢(shì)”、灰喜鵲飛入畫(huà)面的“勢(shì)”，使整個(gè)畫(huà)面構(gòu)成了緊張的氣氛，也更加突出了畫(huà)面中的主體。通過(guò)以上分析可以得出，這些構(gòu)圖的安排正是

4崔白花鳥(niǎo)畫(huà)中“目識(shí)心記”的運(yùn)用14圖4-1崔白《雙喜圖》畫(huà)面分析圖圖4-2崔白《雙喜圖》畫(huà)面分析圖邊，畫(huà)面右上角展翅飛翔的灰喜鵲也是逆風(fēng)而行，這兩種朝向的碰撞，既是崔白平衡整體畫(huà)面的處理，產(chǎn)生與畫(huà)面風(fēng)勢(shì)相背的力量，營(yíng)造出畫(huà)面的均衡美，也是為了增強(qiáng)畫(huà)面中故事性的節(jié)奏感；第三，如圖4-3，如畫(huà)面分析圖中左下箭頭所示方向，從灌木整體的的朝向到土坡向上發(fā)展的走勢(shì)，再到樹(shù)枝生長(zhǎng)或是被風(fēng)吹動(dòng)的方向，還有野兔的視覺(jué)點(diǎn)，畫(huà)面中的這些元素都在引導(dǎo)觀者注意到畫(huà)面右上角的灰喜鵲，而當(dāng)觀者的眼神聚焦到這只灰喜鵲身上的時(shí)候，又會(huì)觀察到它飛行的方向指向了停在樹(shù)上的灰喜鵲，正在對(duì)著野兔俯身鳴叫，這一系列的視覺(jué)引導(dǎo)下，可以得出，崔白為整個(gè)畫(huà)面設(shè)計(jì)了一條大的視覺(jué)線，既增加了畫(huà)面整體的節(jié)奏感，又使得觀者能夠根據(jù)這條視覺(jué)線有序的欣賞作品；第四，如圖4-4，如畫(huà)面分析圖中右下所示，畫(huà)面中右側(cè)樹(shù)干根部的植物出處較為繁密，既與枝梢的疏松形成對(duì)比，同時(shí)也與左側(cè)的野兔形成了疏密對(duì)比，其次，畫(huà)面中土坡的右上傾斜的“勢(shì)”、樹(shù)干向左傾斜的“勢(shì)”、灰喜鵲飛入畫(huà)面的“勢(shì)”，使整個(gè)畫(huà)面構(gòu)成了緊張的氣氛，也更加突出了畫(huà)面中的主體。通過(guò)以上分析可以得出，這些構(gòu)圖的安排正是

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]崔白花鳥(niǎo)畫(huà)的形式語(yǔ)言分析——以《雙喜圖》為例[J]. 楊心怡.  美與時(shí)代(中). 2018(08)
[2]宋代宮廷畫(huà)家崔白花鳥(niǎo)畫(huà)繪畫(huà)語(yǔ)言研究[J]. 羅玉鑫.  藝術(shù)教育. 2016(04)
[3]情到深處——讀崔白《寒雀圖》所感[J]. 朱萌.  美與時(shí)代(下). 2016(01)
[4]論崔白花鳥(niǎo)畫(huà)之藝術(shù)特色及其影響[J]. 羅玉鑫.  大眾文藝. 2016(01)
[5]崔白“變”與“不變”的哲學(xué)精神及其理學(xué)主體間性[J]. 劉英.  求索. 2014(12)
[6]以神領(lǐng)形,造化從心——崔白《雙喜圖》造境及美學(xué)意蘊(yùn)解讀[J]. 宋雪.  赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2013(12)
[7]崔白與宮廷花鳥(niǎo)畫(huà)之變[J]. 李永強(qiáng).  藝術(shù)探索. 2013(02)
[8]聽(tīng)天閣畫(huà)談隨筆(一)[J]. 潘天壽.  老年教育(書(shū)畫(huà)藝術(shù)). 2010(12)
[9]崔白與北宋花鳥(niǎo)畫(huà)的“熙寧變法”[J]. 周燕弟.  藝術(shù)評(píng)論. 2010(06)
[10]宋代文化思潮對(duì)兩宋繪畫(huà)藝術(shù)的影響[J]. 顧平.  云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(01)

碩士論文
[1]“目識(shí)心記”法的應(yīng)用研究[D]. 鐘日恒.廣西師范大學(xué) 2019
[2]“體制清贍，作用疏通”—崔白花鳥(niǎo)畫(huà)探微[D]. 譚藝青.湖南師范大學(xué) 2019
[3]全景之境—從崔白《雙喜圖》到我的藝術(shù)創(chuàng)作[D]. 趙金蕊.西北民族大學(xué) 2019
[4]心與物化[D]. 蘇繼芳.南京藝術(shù)學(xué)院 2019
[5]論崔白的花鳥(niǎo)畫(huà)構(gòu)圖[D]. 徐國(guó)生.四川美術(shù)學(xué)院 2019
[6]崔白《雙喜圖》研究[D]. 包若冰.中國(guó)美術(shù)學(xué)院 2018
[7]崔白花鳥(niǎo)畫(huà)“寫(xiě)生”精神探究[D]. 郭園園.陜西師范大學(xué) 2018
[8]崔白繪畫(huà)語(yǔ)言研究[D]. 鄭秋艷.湘潭大學(xué) 2018
[9]崔白花鳥(niǎo)畫(huà)探究[D]. 何靜.云南大學(xué) 2018
[10]崔白“變革”考[D]. 李慶.浙江師范大學(xué) 2018



本文編號(hào)：3562654