本論文主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式,從韓語(yǔ)系學(xué)生的角度分析了韓語(yǔ)報(bào)刊閱讀教材的結(jié)構(gòu)和課文的選擇,并且根據(jù)分析結(jié)果對(duì)教材的結(jié)構(gòu)和課文的選擇提出相應(yīng)的建議。作為一名韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)者,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,逐漸對(duì)韓語(yǔ)原語(yǔ)新聞產(chǎn)生了濃厚的興趣,讀書(shū)期間也常常通過(guò)看韓語(yǔ)原語(yǔ)新聞來(lái)訓(xùn)練自己的閱讀能力,擴(kuò)充韓語(yǔ)詞匯和各種慣用語(yǔ)表達(dá)。因?yàn)橐恢币詠?lái)都在通過(guò)韓語(yǔ)新聞練習(xí)自己的韓語(yǔ)能力,所以便想著從韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者的角度,來(lái)分析下大學(xué)韓語(yǔ)報(bào)刊閱讀教材。此外,國(guó)內(nèi)眾多大學(xué)韓語(yǔ)系都開(kāi)設(shè)了韓語(yǔ)報(bào)刊閱讀課,但是與韓語(yǔ)語(yǔ)法課、文學(xué)課相比,此類(lèi)課程可以選用的教材在市場(chǎng)上并不多見(jiàn)。目前能夠找到的最早的韓語(yǔ)報(bào)刊閱讀教材是對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社于2000年出版的《韓國(guó)報(bào)刊選讀》。雖然北京大學(xué)出版社、世界圖書(shū)出版社等也相繼推出過(guò)相關(guān)韓語(yǔ)報(bào)刊閱讀教材,但是數(shù)量都不多,總共也不過(guò)6,7種。由此可見(jiàn),國(guó)內(nèi)雖早就開(kāi)設(shè)了韓語(yǔ)報(bào)刊閱讀課程,但是教材的開(kāi)發(fā)和研究卻沒(méi)有跟上課程進(jìn)度。因此,本文將韓語(yǔ)報(bào)刊閱讀教材定為了研究對(duì)象。教材分析一般可以分為對(duì)教材構(gòu)成和內(nèi)容的分析,而內(nèi)容分析又可以分為對(duì)課文的分析,對(duì)練習(xí)題的分析,對(duì)課外閱讀的分析等等。其中練習(xí)題和課外閱讀都是... 

【文章來(lái)源】：中央民族大學(xué)北京市 211工程院校 985工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：115 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

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期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3314706