來華營團(tuán)活動語言文化內(nèi)容的選擇與安排情況調(diào)查研究
發(fā)布時間:2021-04-06 05:49
短期來華營團(tuán)活動因時間短、針對性強(qiáng)等特點(diǎn)受到更多以感知中國、了解中華文化為目的海外學(xué)生歡迎。主辦上述營團(tuán)活動的單位主要有國務(wù)院僑務(wù)辦公室(簡稱國僑辦)和國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(簡稱國家漢辦/孔子學(xué)院),我們以行動研究、個案調(diào)查與分析等方法了解華裔和非華裔兩類學(xué)習(xí)群體對短期來華語言文化營團(tuán)活動內(nèi)容的需求和意見,結(jié)合調(diào)查分析為短期來華語言文化營團(tuán)活動的內(nèi)容選擇與安排提出可操作性的建議。全文共分為五章:第一章緒論。介紹本文的選題緣由和研究意義、研究綜述、主要研究范圍和內(nèi)容、研究方法等。第二章“尋根之旅”營團(tuán)活動的內(nèi)容選擇與安排情況調(diào)查分析。首先統(tǒng)計(jì)近幾年“尋根之旅”營團(tuán)活動的數(shù)據(jù),縱向分析“尋根之旅”營團(tuán)活動發(fā)展現(xiàn)狀,概述“尋根之旅”營團(tuán)活動的發(fā)展動向;其次抽樣統(tǒng)計(jì)分析全國43所華文教育基地舉辦的營團(tuán)活動,整體把握華文教育基地在內(nèi)容選擇和安排上的特點(diǎn);然后以湖南師大2018年“尋根之旅”冬令營活動為個案研究,以馬來西亞和印度尼西亞近100名華裔青少年為調(diào)查對象,了解華裔青少年參加短期來華營團(tuán)活動的內(nèi)容選擇與安排的需求和建議;最后對華裔青少年?duì)I團(tuán)活動的內(nèi)容選擇與安排提供參考建議。第三章...
【文章來源】:湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:88 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
華文教育新聞詞頻統(tǒng)計(jì)圖
碩士學(xué)位論文18紹),81%的印尼青少年在家不說華文,而來自馬來西亞的華裔青少年大部分漢語水平都不錯,在家和家人說華文的比例是100%。(2)調(diào)查方法此次調(diào)查以問卷、個別訪談和跟蹤調(diào)查的形式進(jìn)行。我們在冬令營前期發(fā)放了學(xué)習(xí)需求問卷調(diào)查,共發(fā)放問卷99份,收回有效問卷95份,其中印尼有效問卷58份,占61%,馬來西亞有效問卷37份,占40%,男生38人,占40%,女生57人,占60%。為了解華裔青少年的學(xué)習(xí)需求,我們從課程設(shè)置和內(nèi)容選擇等方面進(jìn)行調(diào)查,同時詢問領(lǐng)隊(duì)關(guān)于學(xué)生的整體情況,以及課程設(shè)置與內(nèi)容選擇等方面的意見。3.學(xué)生學(xué)習(xí)需求分析(1)關(guān)于學(xué)習(xí)安排的調(diào)查(單選)圖2-2冬令營學(xué)習(xí)比例傾向性調(diào)查圖2-2反映的是學(xué)生在冬令營學(xué)習(xí)中,華文學(xué)習(xí)和才藝學(xué)習(xí)兩部分的比例安排。選擇D兩大學(xué)習(xí)內(nèi)容各一半的人數(shù)占56%,選擇C華文學(xué)習(xí)40%和中華才藝60%的人數(shù)占24%。這說明,對學(xué)生們來說,華文的學(xué)習(xí)和中華才藝等實(shí)踐課的學(xué)習(xí)都想學(xué),因此在“尋根之旅”活動中,華文學(xué)習(xí)和中華才藝的學(xué)習(xí)都需要重視。
來華營團(tuán)活動語言文化內(nèi)容的選擇與安排情況調(diào)查研究19圖2-3內(nèi)容學(xué)習(xí)時間安排的傾向性調(diào)查圖2-3顯示的是各類內(nèi)容學(xué)習(xí)時間安排的傾向性調(diào)查結(jié)果,本次冬令營活動以中華武術(shù)為主題,但與此同時也為營員們準(zhǔn)備了如華文學(xué)習(xí)等其他學(xué)習(xí)內(nèi)容,從調(diào)查結(jié)果來看,選擇C都可以的人數(shù)占46%,這表明大部分學(xué)生對什么時間學(xué)習(xí)何種內(nèi)容并沒有太大的意見。有7%的學(xué)生寫了其他答案,如大部分時間都出游或參觀旅游景點(diǎn),白天學(xué)習(xí)晚上購物等,這反映出了少部分青少年期待冬令營活動以游觀為主。(2)關(guān)于學(xué)習(xí)需求的調(diào)查表2-9學(xué)習(xí)需求調(diào)查(多選,最多兩項(xiàng))參加這次冬令營活動,您最想了解哪方面的知識?人數(shù)比例A.中國民族舞蹈B.武術(shù)C.華文D.中國文化知識E.中國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易F.中國人的生活G.其他科技、娛樂、旅游勝地153526302039316%37%27%32%21%41%3%表2-9顯示參加這次冬令營活動,學(xué)生最想了解的內(nèi)容,排在前三的分別是F.中國人的生活、B.武術(shù)、D.中國文化知識,其次是中國的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易,中國民族舞蹈、中國科技、娛樂和旅游勝地。以上數(shù)據(jù)反映出華裔青少年對中國的方方面面都比較感興趣,尤其是中國人的生活,中國武術(shù)和中國文化知識。
本文編號:3120889
【文章來源】:湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:88 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
華文教育新聞詞頻統(tǒng)計(jì)圖
碩士學(xué)位論文18紹),81%的印尼青少年在家不說華文,而來自馬來西亞的華裔青少年大部分漢語水平都不錯,在家和家人說華文的比例是100%。(2)調(diào)查方法此次調(diào)查以問卷、個別訪談和跟蹤調(diào)查的形式進(jìn)行。我們在冬令營前期發(fā)放了學(xué)習(xí)需求問卷調(diào)查,共發(fā)放問卷99份,收回有效問卷95份,其中印尼有效問卷58份,占61%,馬來西亞有效問卷37份,占40%,男生38人,占40%,女生57人,占60%。為了解華裔青少年的學(xué)習(xí)需求,我們從課程設(shè)置和內(nèi)容選擇等方面進(jìn)行調(diào)查,同時詢問領(lǐng)隊(duì)關(guān)于學(xué)生的整體情況,以及課程設(shè)置與內(nèi)容選擇等方面的意見。3.學(xué)生學(xué)習(xí)需求分析(1)關(guān)于學(xué)習(xí)安排的調(diào)查(單選)圖2-2冬令營學(xué)習(xí)比例傾向性調(diào)查圖2-2反映的是學(xué)生在冬令營學(xué)習(xí)中,華文學(xué)習(xí)和才藝學(xué)習(xí)兩部分的比例安排。選擇D兩大學(xué)習(xí)內(nèi)容各一半的人數(shù)占56%,選擇C華文學(xué)習(xí)40%和中華才藝60%的人數(shù)占24%。這說明,對學(xué)生們來說,華文的學(xué)習(xí)和中華才藝等實(shí)踐課的學(xué)習(xí)都想學(xué),因此在“尋根之旅”活動中,華文學(xué)習(xí)和中華才藝的學(xué)習(xí)都需要重視。
來華營團(tuán)活動語言文化內(nèi)容的選擇與安排情況調(diào)查研究19圖2-3內(nèi)容學(xué)習(xí)時間安排的傾向性調(diào)查圖2-3顯示的是各類內(nèi)容學(xué)習(xí)時間安排的傾向性調(diào)查結(jié)果,本次冬令營活動以中華武術(shù)為主題,但與此同時也為營員們準(zhǔn)備了如華文學(xué)習(xí)等其他學(xué)習(xí)內(nèi)容,從調(diào)查結(jié)果來看,選擇C都可以的人數(shù)占46%,這表明大部分學(xué)生對什么時間學(xué)習(xí)何種內(nèi)容并沒有太大的意見。有7%的學(xué)生寫了其他答案,如大部分時間都出游或參觀旅游景點(diǎn),白天學(xué)習(xí)晚上購物等,這反映出了少部分青少年期待冬令營活動以游觀為主。(2)關(guān)于學(xué)習(xí)需求的調(diào)查表2-9學(xué)習(xí)需求調(diào)查(多選,最多兩項(xiàng))參加這次冬令營活動,您最想了解哪方面的知識?人數(shù)比例A.中國民族舞蹈B.武術(shù)C.華文D.中國文化知識E.中國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易F.中國人的生活G.其他科技、娛樂、旅游勝地153526302039316%37%27%32%21%41%3%表2-9顯示參加這次冬令營活動,學(xué)生最想了解的內(nèi)容,排在前三的分別是F.中國人的生活、B.武術(shù)、D.中國文化知識,其次是中國的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易,中國民族舞蹈、中國科技、娛樂和旅游勝地。以上數(shù)據(jù)反映出華裔青少年對中國的方方面面都比較感興趣,尤其是中國人的生活,中國武術(shù)和中國文化知識。
本文編號:3120889
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