本文關(guān)鍵詞：基于Web的職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

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【摘要】：隨著信息化的發(fā)展,局域網(wǎng)的應(yīng)用已逐步在職業(yè)院校中越來越普遍。職業(yè)院校的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)形式都較以往有了較大的變化,這一變化對教學(xué)、人員及日常管理提出了新要求。網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)利用信息技術(shù),采用校園網(wǎng)絡(luò)的方式進行網(wǎng)上辦公,從而有利于學(xué)校內(nèi)部各個機構(gòu)之間的信息交流和資源共享,提高工作效率和管理質(zhì)量。本文通過研究職業(yè)教育的特點、職教課程特征和教學(xué)評價的主要因素,在分析現(xiàn)有辦公體系的優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上,制定了一套較為合理可行的辦公體系。針對不同辦公主體、不同評價客體、不同課程分別建立辦公系統(tǒng)平臺,進行多角度、全方位的辦公環(huán)境。在軟件的設(shè)計的過程中,充分考慮職業(yè)教育的特點,分析可能產(chǎn)生的辦公職能誤差,并試圖進行有效過濾和處理。在教學(xué)管理方面,本文重視對教學(xué)結(jié)果的分析,通過建立有效的反饋和監(jiān)控機制來提高教師的教學(xué)質(zhì)量,通過對歷史數(shù)據(jù)的分析與挖掘來為教學(xué)管理者提供決策依據(jù)。本論文的設(shè)計和實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)評價系統(tǒng)可以滿足職業(yè)院校對教師教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量進行有效測評的現(xiàn)實需求,改變職業(yè)院校教師的評價模型和方法以適合職業(yè)院校的教育教學(xué)的特點,改變了以往教師對學(xué)生的評價模式造成片面結(jié)果。系統(tǒng)用戶界面簡潔,操作方便,模塊清晰,功能較全,研究成果對提高職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量具有實踐價值。本文結(jié)合軟件工程理論,分析職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)自動化辦公的內(nèi)在需求,基于網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)技術(shù),采用以B/S模式和三層架構(gòu)為基礎(chǔ)的開發(fā)模型,通過利用IIS平臺的ASP NET技術(shù)和SQL Server技術(shù),設(shè)計系統(tǒng)功能和數(shù)據(jù)庫,建構(gòu)職業(yè)院校的網(wǎng)絡(luò)自動化辦公系統(tǒng)。
【關(guān)鍵詞】：職業(yè)院校 網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng) B/S結(jié)構(gòu) ASP SQL Server 2005
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：TP311.52;TP317.1
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-10
• 第1章 緒論10-15
• 1.1 傳統(tǒng)辦公與網(wǎng)絡(luò)辦公10-11
• 1.1.1 網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的定義10-11
• 1.1.2 傳統(tǒng)辦公與網(wǎng)絡(luò)辦公的區(qū)別11
• 1.2 國內(nèi)外職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的現(xiàn)狀11-12
• 1.2.1 國內(nèi)職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的現(xiàn)狀11-12
• 1.2.2 國外職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)辦公現(xiàn)狀12
• 1.3.網(wǎng)絡(luò)辦公存在的不足12-13
• 1.4 網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的發(fā)展趨勢13
• 1.5 本文的主要內(nèi)容及框架結(jié)構(gòu)13-15
• 第2章 系統(tǒng)需求分析15-20
• 2.1 系統(tǒng)設(shè)計的思想和方法15-16
• 2.1.1 系統(tǒng)設(shè)計的思想15
• 2.1.2 系統(tǒng)設(shè)計方法15-16
• 2.2 職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的需求分析與設(shè)計16
• 2.3 系統(tǒng)中人員角色設(shè)計16-17
• 2.4 系統(tǒng)的開發(fā)平臺17
• 2.5 系統(tǒng)功能分析17-19
• 2.6 本章小結(jié)19-20
• 第3章 系統(tǒng)設(shè)計20-30
• 3.1 系統(tǒng)設(shè)計概述20-22
• 3.1.1 系統(tǒng)設(shè)計原則20-21
• 3.1.2 系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo)21-22
• 3.1.3 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)選擇22
• 3.2 系統(tǒng)模塊22-25
• 3.2.1 系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計22-24
• 3.2.2 系統(tǒng)模塊功能設(shè)計24-25
• 3.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計25-29
• 3.3.1 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計原則25
• 3.3.2 數(shù)據(jù)庫連接模式25-27
• 3.3.3 數(shù)據(jù)表的設(shè)計27-29
• 3.4 本章小結(jié)29-30
• 第4章 系統(tǒng)實現(xiàn)與測試30-63
• 4.1 系統(tǒng)開發(fā)工具的分析與選擇30-32
• 4.1.1 Browse/Server三層體系結(jié)構(gòu)30
• 4.1.2 SQL2005數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)30-31
• 4.1.3 Dreamweaver靜態(tài)頁面制作31
• 4.1.4 ASP技術(shù)31-32
• 4.1.5 IIS Web服務(wù)組件32
• 4.2 系統(tǒng)登錄模塊的實現(xiàn)32-36
• 4.3 信息發(fā)布模塊的實現(xiàn)36-39
• 4.4 事項辦理模塊的實現(xiàn)39-40
• 4.5 個人事務(wù)管理模塊的實現(xiàn)40-44
• 4.6 實習(xí)管理模塊的實現(xiàn)44-46
• 4.7 教職員工信息管理模塊的實現(xiàn)46-48
• 4.8 教務(wù)管理模塊的實現(xiàn)48-51
• 4.9 學(xué)生管理模塊的實現(xiàn)51-53
• 4.10系統(tǒng)后臺管理各模塊的實現(xiàn)53-58
• 4.11系統(tǒng)測試58-62
• 4.12本章小結(jié)62-63
• 第5章 系統(tǒng)優(yōu)化及安全63-66
• 5.1 系統(tǒng)優(yōu)化63
• 5.2 系統(tǒng)安全63-65
• 5.2.1 系統(tǒng)安全分析63-64
• 5.2.2 系統(tǒng)安全維護64-65
• 5.3 本章小結(jié)65-66
• 結(jié)論66-67
• 參考文獻67-70
• 致謝70

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本文編號：776166