發(fā)布時間：2017-08-24 21:53

  本文關(guān)鍵詞：江陽職高學(xué)生心理問題及干預(yù)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

  更多相關(guān)文章： 學(xué)生心理問題 心理問題干預(yù) Web開發(fā)技術(shù) ASP.NET腳本技術(shù) C#.NET編程技術(shù)

【摘要】：目前,伴隨著素質(zhì)教育體系在國內(nèi)的不斷推廣,國內(nèi)的教育環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了較大的變化。在素質(zhì)教育體系中要求教育單位以及教育工作者不僅要加強對學(xué)生基本知識和技能體系的培養(yǎng),更為重要的是要重視對學(xué)生綜合能力的塑造。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,學(xué)生所面臨的外部環(huán)境也更為復(fù)雜,學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、人際關(guān)系壓力等都會對學(xué)生的心理造成一定的沖擊,因此如何解決和疏導(dǎo)學(xué)生在校期間的心理問題是教育單位和工作者面臨的重要問題。本文在此情況下以江陽職業(yè)高中的心理問題與干預(yù)工作為研究背景,探討了采用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來提高學(xué)校在學(xué)生心理問題與干預(yù)工作中的利用問題,并采用Web開發(fā)技術(shù)、ASP.NET腳本技術(shù)、C#.NET編程技術(shù)以及數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)設(shè)計并實現(xiàn)了一個學(xué)生問題與干預(yù)管理系統(tǒng)。在研究工作中,本文采用瀑布式軟件開發(fā)模式對該系統(tǒng)的需求分析工作、系統(tǒng)功能設(shè)計工作、系統(tǒng)功能實現(xiàn)工作以及系統(tǒng)測試工作進(jìn)行了詳細(xì)分析與研究,同時還對系統(tǒng)研發(fā)工作中采用的相關(guān)理論和軟件開發(fā)技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)考察,包括軟件設(shè)計技術(shù)與理論、MVC設(shè)計模式、Web開發(fā)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)等。在系統(tǒng)中主要包括了前臺功能組件和后臺功能組件兩個核心模塊,在前臺功能組件中包括了用戶注冊管理、心靈測試管理、課件資源下載管理以及留言板管理等功能模塊,在后臺管理功能組件中主要包括了用戶管理、班級管理、資源管理和留言管理等功能模塊。系統(tǒng)的用戶類型主要包括了學(xué)生用戶、教師用戶、心理咨詢師用戶和系統(tǒng)管理員用戶等。通過本系統(tǒng)的實施可以為江陽職業(yè)高中學(xué)校的學(xué)生、教師和心理咨詢師提供一個分布式的心理在線干預(yù)交互平臺,提高學(xué)校在學(xué)生心理問題干預(yù)和解決工作中的效率與質(zhì)量,對于提高學(xué)校的學(xué)生管理工作質(zhì)量有著積極的促進(jìn)作用。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)生心理問題 心理問題干預(yù) Web開發(fā)技術(shù) ASP.NET腳本技術(shù) C#.NET編程技術(shù)
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：TP311.52
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 緒論10-15
• 1.1 課題研究背景與意義10-11
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意義11
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-12
• 1.3 研究內(nèi)容與研究方法12-13
• 1.3.1 研究內(nèi)容12-13
• 1.3.2 研究方法13
• 1.4 研究思路與框架13-15
• 第二章 系統(tǒng)技術(shù)與理論基礎(chǔ)15-24
• 2.1 設(shè)計技術(shù)和理論15-17
• 2.1.1 基于UML的建模技術(shù)15-16
• 2.1.2 軟件開發(fā)模式16-17
• 2.2 MVC設(shè)計理論17-18
• 2.3 Web開發(fā)技術(shù)18-21
• 2.3.1 Web客戶端開發(fā)技術(shù)18-19
• 2.3.2 Web服務(wù)器端開發(fā)技術(shù)19-20
• 2.3.3 基于ASP.NET的Web開發(fā)技術(shù)20-21
• 2.4 數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)21-22
• 2.5 本章小結(jié)22-24
• 第三章 系統(tǒng)需求分析24-31
• 3.1 系統(tǒng)及結(jié)構(gòu)概述24-27
• 3.1.1 系統(tǒng)概述24-25
• 3.1.2 系統(tǒng)用戶分析25-26
• 3.1.3 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析26-27
• 3.2 功能與性能需求分析27-30
• 3.2.1 功能需求27-29
• 3.2.2 性能需求29-30
• 3.3 技術(shù)可行性分析30
• 3.4 本章小結(jié)30-31
• 第四章 系統(tǒng)功能設(shè)計31-49
• 4.1 系統(tǒng)設(shè)計原則31-32
• 4.2 系統(tǒng)整體設(shè)計32-35
• 4.2.1 網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)設(shè)計32-33
• 4.2.2 功能層次設(shè)計33-34
• 4.2.3 功能結(jié)構(gòu)設(shè)計34-35
• 4.3 前臺管理功能設(shè)計35-40
• 4.3.1 用戶注冊功能設(shè)計35-37
• 4.3.2 心靈測試功能設(shè)計37-38
• 4.3.3 課件下載功能設(shè)計38-39
• 4.3.4 留言板功能設(shè)計39-40
• 4.4 后臺管理功能設(shè)計40-44
• 4.4.1 用戶管理功能設(shè)計40-41
• 4.4.2 班級管理功能設(shè)計41
• 4.4.3 留言管理功能設(shè)計41-43
• 4.4.4 資源管理功能設(shè)計43-44
• 4.5 數(shù)據(jù)庫設(shè)計44-47
• 4.5.1 數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計45
• 4.5.2 數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計45-47
• 4.6 本章小結(jié)47-49
• 第五章 系統(tǒng)功能實現(xiàn)與測試49-68
• 5.1 系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境49
• 5.2 實現(xiàn)目標(biāo)49-50
• 5.3 前臺功能實現(xiàn)50-60
• 5.3.1 用戶注冊功能實現(xiàn)50-53
• 5.3.2 心靈測試功能實現(xiàn)53-56
• 5.3.3 課件下載功能實現(xiàn)56-57
• 5.3.4 留言板功能實現(xiàn)57-60
• 5.4 后臺功能實現(xiàn)60-64
• 5.4.1 用戶管理功能實現(xiàn)60-61
• 5.4.2 班級管理功能實現(xiàn)61-62
• 5.4.3 留言管理功能實現(xiàn)62
• 5.4.4 資源管理功能實現(xiàn)62-64
• 5.5 系統(tǒng)測試64-66
• 5.5.1 測試環(huán)境65
• 5.5.2 測試方法65
• 5.5.3 測試內(nèi)容65-66
• 5.5.4 測試結(jié)果分析66
• 5.6 系統(tǒng)部署與維護(hù)66-67
• 5.6.1 系統(tǒng)部署結(jié)構(gòu)66
• 5.6.2 系統(tǒng)維護(hù)措施66-67
• 5.7 本章小結(jié)67-68
• 第六章 總結(jié)與展望68-70
• 6.1 總結(jié)68-69
• 6.2 展望69-70
• 致謝70-71
• 參考文獻(xiàn)71-73

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：733342