隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),由智能移動(dòng)設(shè)備應(yīng)運(yùn)而生的手機(jī)APP得到了空前的發(fā)展,進(jìn)一步拓展了人們獲取信息的途徑。眾所周知,“非遺保護(hù)法”是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的立足之本,而益智類手機(jī)APP寓教于樂(lè)的傳播模式完美契合知識(shí)的傳播特點(diǎn),給“非遺保護(hù)法”的宣傳與學(xué)習(xí)提供了新機(jī)遇。本論文將圍繞益智類手機(jī)APP的視覺(jué)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究,基于界面、交互設(shè)計(jì)的理論,概括出益智類手機(jī)APP的設(shè)計(jì)內(nèi)容與設(shè)計(jì)原則。具體來(lái)講,益智類手機(jī)APP的“教育便利性”和“簡(jiǎn)化認(rèn)知過(guò)程”完美地契合“非遺保護(hù)法”的知識(shí)特點(diǎn),為設(shè)計(jì)開發(fā)提供了理論依據(jù)。在此,以“學(xué)法愛(ài)非遺”為例,系統(tǒng)研究了設(shè)計(jì)理論、原型圖設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)以及iOS開發(fā)。使得用戶在答題對(duì)戰(zhàn)過(guò)程中,循序漸進(jìn)、潛移默化地學(xué)習(xí)到“非遺保護(hù)法”的相關(guān)知識(shí),使“非遺保護(hù)法”在民眾面前變得耳熟能詳,實(shí)現(xiàn)宣傳、學(xué)習(xí)和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的最終目標(biāo)。為手機(jī)數(shù)字媒體應(yīng)用于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)與研究,提出可被借鑒的實(shí)踐依據(jù)。綜上,“學(xué)法愛(ài)非遺”是針對(duì)宣傳“非遺保護(hù)法”的探索與實(shí)踐,深入剖析了益智類手機(jī)APP的視覺(jué)設(shè)計(jì)要素與原則,在界面設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得新的認(rèn)識(shí)和突破,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 

【文章來(lái)源】：中北大學(xué)山西省

【文章頁(yè)數(shù)】：50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究現(xiàn)狀及分析
    1.3 研究目的和意義
    1.4 研究方法及內(nèi)容
    1.5 創(chuàng)新點(diǎn)
2 益智類手機(jī)APP的概述與案例應(yīng)用分析
    2.1 益智類手機(jī)APP的概述
        2.1.1 益智類手機(jī)APP的基本概念
        2.1.2 益智類手機(jī)APP的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)
        2.1.3 益智類手機(jī)APP的現(xiàn)狀與發(fā)展
    2.2 益智類手機(jī)APP的案例應(yīng)用分析
        2.2.1 手機(jī)APP在“非遺保護(hù)”中的案例分析
        2.2.2 益智類手機(jī)APP在“非遺保護(hù)法”中的可行性分析
    2.3 本章小結(jié)
3 “學(xué)法愛(ài)非遺”益智類手機(jī)APP的設(shè)計(jì)理論
    3.1 設(shè)計(jì)來(lái)源與理念
        3.1.1 基本概念與現(xiàn)狀
        3.1.2 “學(xué)法愛(ài)非遺”的設(shè)計(jì)理念
    3.2 設(shè)計(jì)內(nèi)容和原則
    3.3 設(shè)計(jì)定位分析
        3.3.1 主題定位
        3.3.2 用戶定位
        3.3.3 內(nèi)容定位
        3.3.4 風(fēng)格定位
    3.4 思維導(dǎo)圖與原型圖
4 “學(xué)法愛(ài)非遺”益智類手機(jī)APP的設(shè)計(jì)實(shí)踐
    4.1 “學(xué)法愛(ài)非遺”的界面視覺(jué)設(shè)計(jì)
        4.1.1 尺寸設(shè)計(jì)
        4.1.2 布局設(shè)計(jì)
        4.1.3 文字設(shè)計(jì)
        4.1.4 色彩設(shè)計(jì)
        4.1.5 圖標(biāo)設(shè)計(jì)
    4.2 “學(xué)法愛(ài)非遺”的界面展示及功能化分析
        4.2.1 啟動(dòng)界面
        4.2.2 登錄注冊(cè)界面
        4.2.3 應(yīng)用界面
    4.3 “學(xué)法愛(ài)非遺”的設(shè)計(jì)實(shí)踐
        4.3.1 “學(xué)法愛(ài)非遺”的編程設(shè)計(jì)
        4.3.2 “學(xué)法愛(ài)非遺”的界面視覺(jué)展示
5 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文及所取得的研究成果
致謝



本文編號(hào)：3170151