2020年,春節(jié)期間,我國武漢市發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒病例,出現(xiàn)人員死亡情況并且傳播速度比較快。我國大多數(shù)省份發(fā)布重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件I級(jí)響應(yīng),我國所有學(xué)校相繼延遲開學(xué)時(shí)間,并且出臺(tái)“停課不停學(xué)”政策,開啟全面的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),那么,對(duì)于體育這一實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科,在這一過程中會(huì)面臨什么樣的難題,又有什么樣的措施來解決當(dāng)下的困境呢?本人作為一線的教育工作者,多次關(guān)注到基礎(chǔ)教育中學(xué)校對(duì)體育教育的不重視的問題,對(duì)我國未來體育教育的發(fā)展深表擔(dān)憂,并且觀察到了體育基礎(chǔ)教育中存在的一些問題;本人對(duì)這一選題有濃厚的興趣,此外身邊也有較多的教育界體育人士,因此對(duì)這一選題的掌控也較有優(yōu)勢(shì)。筆者是河北省黃驊市一名教育工作者,對(duì)于學(xué)校中的體育教育有一定的了解,我結(jié)合自身感受,從新媒體角度下發(fā)問,旨在研究如何在新媒體環(huán)境下,更好的促進(jìn)體育教育的發(fā)展?本篇作品是調(diào)研報(bào)告,本人以河北省黃驊市中學(xué)基礎(chǔ)體育教育為研究對(duì)象,調(diào)查研究疫情當(dāng)下體育教育如何更好的完成在線直播課程,并且就如何更好的利用新媒體信息化資源開展體育素質(zhì)教育問題,提出一些可行操作的方案。筆者旨在用調(diào)研報(bào)告的問題,以個(gè)案研究的方法,前期結(jié)合新媒體環(huán)境對(duì)基礎(chǔ)體育教育進(jìn)... 

【文章來源】：上海體育學(xué)院上海市

【文章頁數(shù)】：31 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
前言
    1.1 調(diào)研背景
    1.2 調(diào)研目的
    1.3 調(diào)研的意義
    1.4 理論準(zhǔn)備
        1.4.1 調(diào)研報(bào)告核心概念
        1.4.2 調(diào)研報(bào)告的主要類型
        1.4.3 調(diào)查工作的基本要求
        1.4.4 調(diào)研報(bào)告的調(diào)查方法
    1.5 研究現(xiàn)狀
        1.5.1 體育教育的研究現(xiàn)狀
        1.5.2 素質(zhì)教育的研究現(xiàn)狀
        1.5.3 黃驊市基礎(chǔ)體育教育研究分析
        1.5.4 新媒體教學(xué)的現(xiàn)狀分析
    1.6 文獻(xiàn)綜述
        1.6.1 調(diào)研報(bào)告的概念和現(xiàn)狀
        1.6.2 國內(nèi)外體育教育的發(fā)展研究
    1.7 探究方法
        1.7.1 文獻(xiàn)資料法
        1.7.2 訪談法
        1.7.3 個(gè)案分析法
        1.7.4 現(xiàn)場(chǎng)觀察法
    1.8 調(diào)查計(jì)劃
        1.8.1 調(diào)查對(duì)象
        1.8.2 調(diào)查目的
        1.8.3 調(diào)查主題
        1.8.4 調(diào)查形式
    1.9 階段進(jìn)度計(jì)劃
致謝
參考文獻(xiàn)
2 調(diào)研報(bào)告正文寫作
    2.1 調(diào)研工作信息
    2.2 調(diào)查概況
    2.3 調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
    2.4 調(diào)查背景
    2.5 調(diào)查分析
        2.5.1 不斷提高國家的素質(zhì)教育水平
        2.5.2 體育教育是素質(zhì)教育不可或缺的
        2.5.3 20年代,面對(duì)疫情,我們面臨的體育教育難題
        2.5.4 面對(duì)疫情,體育教學(xué)也做到“對(duì)癥下藥”
    2.6 總體結(jié)論
        2.6.1 新媒體環(huán)境中基礎(chǔ)體育教育的措施
        2.6.2 本篇調(diào)研報(bào)告具有以下兩方面的意義
3 調(diào)研的收獲與感受
附錄1 :新媒體環(huán)境下黃驊市疫情期間基礎(chǔ)體育教育調(diào)查問卷（學(xué)生）
附錄2 :新媒體環(huán)境下黃驊市疫情期間基礎(chǔ)體育教育調(diào)查問卷（老師）


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]素質(zhì)教育:當(dāng)代中國教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題[J]. 瞿振元.  中國高教研究. 2015(05)
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[7]基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用水平實(shí)證測(cè)評(píng)模型及差異分析——以X省為例[J]. 張屹,白清玉,楊莉,范福蘭,周平紅,單頎.  電化教育研究. 2015(03)
[8]中國教育路在何方——教育漫談[J]. 顧明遠(yuǎn).  課程.教材.教法. 2015(03)
[9]基于CiteSpaceⅢ的國外體育教育研究計(jì)量學(xué)分析[J]. 高明,段卉,韓尚潔.  體育科學(xué). 2015(01)
[10]信息技術(shù)促進(jìn)基礎(chǔ)教育公共服務(wù)均等化研究前景預(yù)判[J]. 楊宗凱,熊才平,吳瑞華,汪學(xué)均,丁繼紅.  中國電化教育. 2015(01)



本文編號(hào)：2989067