本文關(guān)鍵詞：自媒體時代大學(xué)生思想政治教育溝通研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《遼寧師范大學(xué)》 2015年

自媒體時代大學(xué)生思想政治教育溝通研究

劉曉杰  

【摘要】：隨著手機終端技術(shù)的普及,人們踏入一個新的時代——自媒體時代。自媒體時代的到來,為大學(xué)生思想政治教育溝通提供了新的發(fā)展機遇,同時也帶來了現(xiàn)實挑戰(zhàn)。一方面,自媒體提供了方便快捷、多樣化的溝通渠道,拓寬了思想政治教育的覆蓋面;另一方面,自媒體溝通平臺信息的多重性、復(fù)雜性,也易導(dǎo)致大學(xué)生價值觀迷失。因此,研究自媒體背景下大學(xué)生思想政治教育溝通,是提高思想政治教育溝通實效性的現(xiàn)實訴求,也是自媒體時代本學(xué)科發(fā)展的需要。全文分為四個部分:第一部分:自媒體時代大學(xué)生思想政治教育溝通的內(nèi)涵與特點。自媒體時代是以自我為傳播主體進行信息發(fā)布的時代,具有傳播主體平等、傳播速度即時等特點。思想政治教育溝通在自媒體時代背景下,也被賦予了溝通主體平等化、溝通渠道多樣化等新特質(zhì)。第二部分:自媒體時代大學(xué)生思想政治教育溝通的現(xiàn)狀。調(diào)查表明,大學(xué)生普遍使用自媒體進行溝通,溝通中普遍存在信息良莠不齊、媒介素養(yǎng)缺失等問題,其原因主要是溝通主體間角色差異、溝通客體失控、溝通環(huán)體復(fù)雜等四方面。第三部分:自媒體時代給大學(xué)生思想政治教育溝通帶來的機遇與挑戰(zhàn)。自媒體時代的到來是一把雙刃劍,自媒體時代的到來不僅有助于確立和諧師生關(guān)系,擴大思想政治教育的輻射范圍,營造良好溝通氛圍。同時,自媒體時代的到來也加深了師生間的“數(shù)字鴻溝”,增加了思想政治教育管理難度。第四部分:自媒體時代大學(xué)生思想政治教育溝通的應(yīng)對策略。該部分從思想政治教育者溝通觀念的更新、大學(xué)生自媒體素養(yǎng)的提高、自媒體思想政治教育溝通平臺的搭建以及自媒體溝通環(huán)境的凈化四個層面,提出了自媒體時代大學(xué)生思想政治教育溝通的可行性對策。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G641;G206
【目錄】：

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