本文選題：軟件框架　切入點：軟件重用　出處：《鄭州大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：近年來,我國教育事業(yè)迅猛發(fā)展,很多高校陸續(xù)開展了大量的網(wǎng)絡(luò)版的精品課程,以促進(jìn)當(dāng)代教育資源建設(shè)。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷更新的大背景下,高等院校利用先進(jìn)信息技術(shù)拓展網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)極其普遍。2015年9月河南省交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流學(xué)院委托鄭州大學(xué)信息工程學(xué)院團(tuán)隊開發(fā)“市場營銷實務(wù)精品資源共享課程”項目;2016年1月,鄭州大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生授課老師委托項目組開發(fā)一套“敏捷開發(fā)課程”的精品課程平臺;同時鄭州大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生授課老師委托項目組開發(fā)一個“數(shù)據(jù)挖掘與數(shù)據(jù)倉庫”的精品課程系統(tǒng)。其中,市場營銷實務(wù)精品課程系統(tǒng)以內(nèi)容展示為主;敏捷開發(fā)精品課程系統(tǒng)是以項目案例迭代為主;數(shù)據(jù)挖掘精品課程系統(tǒng)以數(shù)據(jù)集驅(qū)動為核心。通過分析這三類精品課程系統(tǒng)的共性和個性,提出和設(shè)計了面向精品課程系統(tǒng)的軟件框架。主要工作有:1.需求分析階段,抽象出頂層公有需求和面向三類課程的需求,給出了分析模型:用例圖;2.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計階段,進(jìn)行了統(tǒng)一的系統(tǒng)物理結(jié)構(gòu)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計,選擇輕量級框架JFinal作為服務(wù)器端開發(fā)框架,前端框架選擇QUI框架;3.系統(tǒng)業(yè)務(wù)設(shè)計階段,采用軟件重用的思想進(jìn)行數(shù)據(jù)庫分層設(shè)計,并在業(yè)務(wù)類設(shè)計中抽象出公共類,給出了類圖、時序圖等設(shè)計模型;4.實現(xiàn)過程中,使用JFinal框架,JS、HTML5、Ajax等開發(fā)技術(shù)進(jìn)行實現(xiàn)。面向精品課程系統(tǒng)的軟件框架能有效縮短更多類似精品課程系統(tǒng)的開發(fā)周期,提高開發(fā)效率,具有一定的實用意義。
[Abstract]:In recent years, with the rapid development of education in our country, many colleges and universities have carried out a large number of excellent courses on the Internet one after another in order to promote the construction of contemporary educational resources. It is very common for colleges and universities to develop network education by using advanced information technology. In September 2015, the Logistics College of Henan Traffic Vocational and Technical College commissioned the team of Information Engineering College of Zhengzhou University to develop the excellent resources of marketing practice. "sharing courses" project; January 2016, Zhengzhou University professional degree graduate teaching teacher commissioned the project team to develop a set of "agile development courses" high-quality curriculum platform; At the same time, the postgraduate teaching teacher of academic degree of Zhengzhou University commissioned the project team to develop a high-quality course system of "data Mining and data Warehouse". The agile development fine course system is based on the project case iteration, and the data mining excellent course system is driven by data set. By analyzing the commonness and individuality of the three kinds of excellent course system, This paper presents and designs the software framework for the quality course system. The main work includes: 1. Requirement analysis stage, abstracting the requirements of the top level public demand and three kinds of courses, giving the analysis model: use case diagram 2. The system structure design stage. The system physical structure and logic structure are designed, the lightweight framework JFinal is chosen as the server-side development framework, and the front-end framework is chosen as the QUI framework. 3. In the system business design stage, the idea of software reuse is used to carry out the hierarchical database design. At the same time, the common class is abstracted in the business class design, and the class diagram, timing diagram and other design models are given. The software framework oriented to the quality course system can effectively shorten the development cycle of the similar quality course system and improve the development efficiency. It is of certain practical significance to use the JFinal framework to implement the development technology such as JS / HTML5 / Ajax. The software framework for the quality course system can effectively shorten the development cycle of the similar quality course system and improve the development efficiency.
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：TP311.52

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