本文關(guān)鍵詞：高校圖書館數(shù)字閱讀推廣研究　出處：《鄭州大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：在數(shù)字閱讀不斷推進(jìn)的背景下,高校圖書館作為大學(xué)生文化教育的中心,理應(yīng)發(fā)揮好自己應(yīng)有的效用,做好數(shù)字閱讀推廣的服務(wù)工作,新興媒體的出現(xiàn)開始成為圖書館進(jìn)行數(shù)字閱讀推廣的途徑。本文通過對大學(xué)生進(jìn)行數(shù)字閱讀狀況的問卷調(diào)查,了解大學(xué)生目前的數(shù)字閱讀狀況、大學(xué)生對圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)的滿意度等方面,針對大學(xué)生數(shù)字閱讀的狀況,進(jìn)行有針對性的數(shù)字閱讀推廣策略,以及針對圖書館的不足之處的提升辦法,讓高校圖書館在數(shù)字閱讀的大環(huán)境下找準(zhǔn)自己的定位。本論文的研究內(nèi)容分為六個部分:第一部分為緒論,主要闡述本文的研究背景及意義,國內(nèi)外數(shù)字閱讀發(fā)展現(xiàn)狀,以及研究的方法和創(chuàng)新之處。第二部分主要為相關(guān)概念以及對數(shù)字閱讀推廣和傳統(tǒng)閱讀推廣的介紹。第三部分為高校圖書館利用新媒體進(jìn)行數(shù)字閱讀推廣的主要方式,主要為微博、微信等方面。第四部分為問卷調(diào)查的設(shè)計以及分析,調(diào)查大學(xué)生目前的數(shù)字閱讀狀況和大學(xué)生對圖書館提供數(shù)字閱讀條件的滿意度,通過問卷分析數(shù)字閱讀對大學(xué)生的影響,以及圖書館推廣數(shù)字閱讀的制約因素。第五部分為針對高校圖書館數(shù)字閱讀推廣的制約因素的改進(jìn)措施,通過圖書館內(nèi)和圖書館外的配合做好數(shù)字閱讀的推廣工作。第六部分為結(jié)語,總結(jié)論文的過程,分析論文的不足之處,以及對未來高校圖書館數(shù)字閱讀推廣發(fā)展方向的展望。
[Abstract]:The development of digital reading in the university library, as the center of the cultural education of college students, should play their due role, do the digital reading promotion service, the emergence of new media began to become the way of digital library for reading promotion. This article through the questionnaire survey of digital reading situation of College Students, understand the current situation of digital the college students' reading, students' reading service satisfaction and other aspects of the digital library, according to the college students' digital reading situation, targeted digital reading promotion strategy, and aiming at the shortage of library to enhance the way, to find their own position of University Library in the digital reading environment. The thesis is divided into six parts: the first part is the introduction, mainly expounds the research background and significance, the domestic and foreign digital reading The development of the status quo, and research methods and innovations. The second part is the related concepts and the promotion and promotion of the traditional reading reading. The third part is the main way of digital library using new media digital reading promotion, mainly for micro-blog, WeChat and so on. The fourth part is the questionnaire design and survey analysis. College students' digital reading and digital reading conditions of College Library satisfaction through the questionnaire analysis influence on College Students' digital reading, and reading the digital library extension constraints. The fifth part is the improvement measures for restricting factors of university library reading promotion, through the cooperation of the library and the Digital Library Promotion work reading. The sixth part is the conclusion, summarizes the process, analysis of the inadequacies of the paper, in order to And the prospect of the development direction of digital reading in University Libraries in the future.

【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G258.6;G252.17

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本文編號：1397144