本文關(guān)鍵詞：縣級市高中化學(xué)Moodle網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的建設(shè)與應(yīng)用實踐　出處：《河北師范大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 縣級市高中 Moodle 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 實驗研究

【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展,云計算、移動學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)被廣泛地應(yīng)用于教育領(lǐng)域。黨中央和教育部對教育信息化工作十分重視,提出要借助信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋范圍。通過教育的信息化,逐漸縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)差距,促進(jìn)教育公平。作為經(jīng)濟(jì)條件和教育設(shè)備十分有限的縣級市,對資源共享和新技術(shù)的應(yīng)用提出了迫切需求。自2006年起,Moodle課程管理系統(tǒng)開始被教育界的專家、學(xué)者及中小學(xué)教師等逐漸關(guān)注,它的開源、免費(fèi)和易操作等特點(diǎn)拓寬了其適用范圍,為教育經(jīng)費(fèi)緊張的縣級市學(xué)校提供了信息化教學(xué)的途徑。筆者在實習(xí)期間,針對實習(xí)學(xué)校高中化學(xué)學(xué)科,進(jìn)行了Moodle平臺的建設(shè),并將其應(yīng)用于教學(xué)實踐,以期為縣級市學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合提供借鑒和參考。本研究共包括五部分。第一部分為理論研究,包括第一章和第二章。第一章介紹了研究背景、目的和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及研究方法四個方面的內(nèi)容。第二章闡述了相關(guān)理論,主要從混合式學(xué)習(xí)理論、信息加工學(xué)習(xí)理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論三個方面進(jìn)行研究,為本研究提供有力的理論支撐。第二部分是可行性分析。通過實地調(diào)研、問卷調(diào)查和訪談三種方式,筆者從縣級市高中學(xué)校對信息化的需求、教學(xué)環(huán)境和教師信息技術(shù)能力三方面,分析了Moodle網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)的可行性。第三部分是平臺建設(shè)。本研究通過對教材和教學(xué)目標(biāo)的前期分析,進(jìn)行模塊設(shè)計,并根據(jù)教學(xué)需求開發(fā)相應(yīng)的教學(xué)資源。第四部分是實踐應(yīng)用。前期準(zhǔn)備主要從環(huán)境搭建和用前培訓(xùn)兩方面進(jìn)行,依據(jù)設(shè)計的教學(xué)流程,將Moodle網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在沙河市一中進(jìn)行了實踐應(yīng)用。第五部分是研究總結(jié)與展望。該部分總結(jié)了研究成果,并闡述了研究的創(chuàng)新點(diǎn)。同時指出了研究存在的不足,并對下一步研究進(jìn)行了展望。
[Abstract]:With the development of network information, new technologies, such as cloud computing, mobile learning and large data, are widely used in the field of education. The Party Central Committee and the Ministry of education attach great importance to the work of education information, and propose to expand the coverage of high quality education resources by means of information technology. Through the information of education, the gap between the region and the urban and rural areas is gradually narrowed, and the education is fair. As a county-level city with limited economic conditions and educational equipment, there is an urgent need for resource sharing and the application of new technologies. Since 2006, Moodle course management system gradually began to be concerned about the education experts, scholars and teachers, it is open and free and easy to operate and expand its scope of application, provides a way for information teaching education funds in the school. During the internship period, I carried out the construction of Moodle platform for internship school chemistry, and applied it to teaching practice, in order to provide reference and reference for the deep integration of information technology and teaching in county-level schools. This study consists of five parts. The first part is the theoretical study, including the first chapter and the second chapter. The first chapter introduces the research background, purpose and significance, the current research status at home and abroad, and the content of the research methods in four aspects. The second chapter expounds the related theories, mainly from three aspects: blended learning theory, information processing learning theory and constructivism learning theory, so as to provide strong theoretical support for this research. The second part is the feasibility analysis. Through field surveys, questionnaires and interviews, three ways, the author analyzes the feasibility of the construction of Moodle network teaching platform from three aspects: information needs, teaching environment and teachers' information technology capabilities. The third part is the construction of the platform. Through the early analysis of the teaching materials and teaching objectives, this study designs the module and develops the corresponding teaching resources according to the teaching needs. The fourth part is practical application. The preparation is mainly from two aspects: environment building and pre training. According to the teaching process, Moodle network teaching platform is applied in Shahe one middle school. The fifth part is the summary and Prospect of the research. This part summarizes the research results and expounds the innovative points of the research. At the same time, the shortcomings of the research are pointed out, and the future research is prospected.
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G434;G633.8

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本文編號：1344082