企業(yè)技術培訓管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
發(fā)布時間:2017-12-12 02:25
本文關鍵詞:企業(yè)技術培訓管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
更多相關文章: 需求分析 系統(tǒng)實現(xiàn) 項目管理 技術培訓
【摘要】:隨著信息技術的廣泛應用,很多行業(yè)的傳統(tǒng)模式都發(fā)生了改變。企業(yè)IT系統(tǒng)快速發(fā)展,企業(yè)的各種活動越來越多的依靠各種信息系統(tǒng)的支撐。在這個信息技術高速發(fā)展的世界,網(wǎng)絡時代應運而生。日常生活和工作都越來越多的依賴信息技術和網(wǎng)絡技術,而企業(yè)也不再僅僅局限于人力辦公。對于當今走上世界舞臺的大型企業(yè),如何更好的使用"信息技術"這一工具支持企業(yè)業(yè)務,已然成為了一個引起廣泛討論的話題。技術培訓管理系統(tǒng)項目(Technical Training Management System Project 簡稱:TTM)旨在為著名汽車企業(yè)華晨寶馬建立一個擁有培訓師資管理、培訓課程管理、培訓文檔管理、學員管理、題庫管理,認證管理為一體的IT系統(tǒng)。在該業(yè)務部門中,現(xiàn)有的管理模式大部分都是基于人力來執(zhí)行,具有破碎性,不易管理性,且導致效率不高。而作為一個財富一百強企業(yè),規(guī)模大,人員眾多,這就導致人員調度難度大。由于多種角色辦公地點不同,這也導致了交互困難。另外,該業(yè)務部門待管理的材料信息量大,因而導致信息安全隱患。培訓師資,培訓課程和培訓文檔都是寶馬培訓部門業(yè)務范圍內(nèi)亟需管理的內(nèi)容。而每年報名參加培訓部門舉辦的認證考試的人員正迅猛增長。這些情況都表明,華晨寶馬迫切的需要這個系統(tǒng)來進行部門業(yè)務管理。而這個管理系統(tǒng)的建立,將能極大地節(jié)約管理時間,提高溝通的效率,優(yōu)化管理流程,確保信息能準確地流動,并且能讓辦公方式更加綠色。本文旨在研究技術培訓管理系統(tǒng)項目自立項以來開發(fā)到完成的全部進程,基本涵蓋了開發(fā)一個系統(tǒng)所需要的所有基本步驟和過程。同時,本文側重于探究IT項目需求分析,系統(tǒng)設計以及實現(xiàn)三塊核心。技術培訓管理系統(tǒng)旨在使企業(yè)的培訓部門工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動化,流程化。一方面要符合企業(yè)大環(huán)境下的相關政策和規(guī)定,一方面又要能從根本上解決員工所面臨的實際問題。在做項目過程中,團隊充分利用項目上能得到的資源,對項目將要面臨的階段進行了細致的規(guī)劃,力保項目能夠按期有條不紊的進行,并嚴格遵守寶馬內(nèi)部ITPM流程,按時交付,希望能為業(yè)務人員以及未來用戶創(chuàng)建一個功能強大且全面的網(wǎng)絡平臺。本文采用面向過程的方法進行研究。針對系統(tǒng)的使用者將會是非IT技術人員這一點,系統(tǒng)采用B/S架構,具有上手簡單,操作靈活性強的特點。后臺的數(shù)據(jù)庫平臺采用的是Oracle數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫平臺的這一選擇既要考量信息安全問題,又必須要符合管理上的重要需求。而毫無疑問,采用Oracle數(shù)據(jù)庫能夠滿足這兩點關鍵要求。項目組成員在此基礎上對包括培訓師資管理、培訓課程管理、培訓文檔管理、學員管理、題庫管理,認證管理以及用戶管理這幾個主要模塊進行功能設計。平臺功能模塊的編碼工作,使用的開發(fā)工具為eclipse。最后開發(fā)完成后,系統(tǒng)也進行了功能測試和性能測試,并且在測試中交出了一份令人滿意的答卷。
【學位授予單位】:山東大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2017
【分類號】:TP311.52
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條
1 龐鑫;;軟件開發(fā)項目團隊建設若干問題研究[J];項目管理技術;2014年02期
2 羅昱;;淺談軟件開發(fā)項目團隊績效影響因素研究[J];電子技術與軟件工程;2013年17期
3 吳建華;;淺談我國軟件工程的發(fā)展[J];科技風;2013年19期
4 張拯;郭云濤;晉殿衛(wèi);雷衛(wèi);孫茜;李萌;;基于WebService的SAP與JavaEE企業(yè)應用集成研究與應用[J];陜西電力;2009年12期
5 袁滿,胡建平,羅軍,闞志剛;基于JAVA技術的網(wǎng)絡管理系統(tǒng)軟件體系結構[J];計算機工程與應用;2003年12期
,本文編號:1280821
本文鏈接:http://sikaile.net/shoufeilunwen/xixikjs/1280821.html
最近更新
教材專著