發(fā)布時間：2017-10-15 21:14

  本文關(guān)鍵詞：江陽職高數(shù)字化實驗實訓教學管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

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【摘要】：近些年,我國企業(yè)所需的技能型人才日漸匱乏,已經(jīng)嚴重影響和制約我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,企業(yè)對人才的要求也越來越高;國家對發(fā)展職業(yè)教育及學校信息化建設(shè)越來越重視,各學校信息化管理水平不斷提高;另一方面,隨著實訓室、實訓人數(shù)和實訓項目的增加,實訓管理數(shù)據(jù)信息量越來越大,最初單靠人力能完成的實訓室管理也不能適應發(fā)展的需要。這些都對中職學校實驗實訓室的建設(shè)和管理提出了很高的要求。因此,亟需建立一個規(guī)范化的實驗實訓管理系統(tǒng)來解決上述問題。本文以江陽職高數(shù)字化實驗實訓教學管理系統(tǒng)(以下簡稱:實訓教學管理系統(tǒng))的開發(fā)為例,依據(jù)當前我國中等職業(yè)教育及信息化管理發(fā)展背景,首先闡述了實訓教學管理系統(tǒng)研究現(xiàn)狀、研究目的和研究意義,對比分析與本系統(tǒng)相關(guān)的技術(shù),最終選用JAVA開發(fā)語言、MySQL數(shù)據(jù)庫和B/S體系結(jié)構(gòu)進行設(shè)計開發(fā)。通過深入調(diào)研分析實訓教學管理過程和實訓教學管理人員的需求,對本系統(tǒng)進行詳細分析和設(shè)計,獲得了實訓教學管理系統(tǒng)的功能需求和非功能需求,并用UML進行建模分析,還分析了系統(tǒng)的可行性和安全性。然后在系統(tǒng)設(shè)計總體目標、設(shè)計原則和總體框架內(nèi),對各模塊、數(shù)據(jù)庫及安全性進行詳細設(shè)計,重點以登錄功能、教學實訓查詢功能、開放實訓預約功能等功能模塊為例,給出了實訓教學管理系統(tǒng)的具體實現(xiàn)過程,最后對整個系統(tǒng)的功能和性能進行測試及總結(jié)展望。通過對本系統(tǒng)的設(shè)計,最終實現(xiàn)一個符合江陽職高的實訓教學管理系統(tǒng),為學校進行全方位的實訓教學管理提供服務。與現(xiàn)有類似系統(tǒng)相比,本系統(tǒng)采用模塊化設(shè)計、功能更完善,使用方便簡潔,可移植性好,設(shè)計的各個功能子系統(tǒng)更加符合中職學校的特點,實現(xiàn)了實訓室信息化和數(shù)字化管理,使得師生在整個實訓教學管理過程中更加主動、更加積極,極大提高了實訓教學管理工作的效率。對其他中職學校實訓教學管理起到了借鑒作用和參考價值。
【關(guān)鍵詞】：實訓教學管理系統(tǒng) B/S模式 JAVA平臺
【學位授予單位】：電子科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：TP311.52
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 緒論10-14
• 1.1 課題研究的背景10
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與水平10-11
• 1.3 研究目的與意義11-12
• 1.4 研究的內(nèi)容12
• 1.5 論文結(jié)構(gòu)及安排12-14
• 第二章 系統(tǒng)采用的相關(guān)技術(shù)及分析14-18
• 2.1 系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)14-15
• 2.2 系統(tǒng)開發(fā)和運行平臺的選擇15-16
• 2.3 數(shù)據(jù)庫介紹16
• 2.4 本章小結(jié)16-18
• 第三章 系統(tǒng)的需求分析18-28
• 3.1 需求描述18-20
• 3.1.1 系統(tǒng)功能需求18-19
• 3.1.2 系統(tǒng)非功能需求19-20
• 3.2 UML建模實現(xiàn)需求分析20-25
• 3.2.1 系統(tǒng)的用例圖20-24
• 3.2.2 系統(tǒng)的靜態(tài)模型24-25
• 3.3 可行性分析25-26
• 3.3.1 技術(shù)可行性分析25
• 3.3.2 經(jīng)濟可行性分析25-26
• 3.3.3 運行可行性分析26
• 3.4 安全性分析26-27
• 3.5 本章小結(jié)27-28
• 第四章 系統(tǒng)設(shè)計28-52
• 4.1 系統(tǒng)設(shè)計目標與原則28-29
• 4.1.1 系統(tǒng)總體目標28
• 4.1.2 系統(tǒng)設(shè)計原則28-29
• 4.2 系統(tǒng)硬軟件環(huán)境設(shè)計29
• 4.2.1 硬件環(huán)境29
• 4.2.2 軟件環(huán)境29
• 4.3 系統(tǒng)模塊設(shè)計29-35
• 4.3.1 系統(tǒng)總體框架30
• 4.3.2 共同功能設(shè)計30-31
• 4.3.3 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計31-35
• 4.3.4 功能的可擴展性設(shè)計35
• 4.4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計35-49
• 4.4.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計的原則35-36
• 4.4.2 數(shù)據(jù)庫總體設(shè)計36-41
• 4.4.3 數(shù)據(jù)庫物理模型設(shè)計41-49
• 4.5 系統(tǒng)安全性設(shè)計49-51
• 4.5.1 身份驗證50
• 4.5.2 網(wǎng)絡安全50-51
• 4.5.3 日志記錄51
• 4.6 本章小結(jié)51-52
• 第五章 系統(tǒng)實現(xiàn)52-61
• 5.1 系統(tǒng)登錄功能的實現(xiàn)52-55
• 5.2 用戶注冊功能的實現(xiàn)55-57
• 5.3 學生教學實訓查詢功能的實現(xiàn)57-58
• 5.4 開放實訓預約功能的實現(xiàn)58-61
• 第六章 系統(tǒng)測試61-66
• 6.1 軟件測試61-62
• 6.2 測試環(huán)境62-63
• 6.3 測試過程63-65
• 6.4 系統(tǒng)性能測試65
• 6.5 本章小結(jié)65-66
• 第七章 總結(jié)與展望66-68
• 7.1 總結(jié)66
• 7.2 展望66-68
• 致謝68-69
• 參考文獻69-71

【相似文獻】

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本文編號：1038738