本文關(guān)鍵詞：我國高校學(xué)生社團建設(shè)研究

  更多相關(guān)文章： 高校學(xué)生社團 社團管理 社團建設(shè)

【摘要】：黨的十八大報告指出:“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè),需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年,傾聽青年心聲,鼓勵青年成長,支持青年創(chuàng)業(yè)�！备咝W(xué)生是青年的主體力量,是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的中堅,他們借助類型各異的學(xué)生社團,展示其多樣化的個性存在,表達著多樣性的個人訴求。作為大學(xué)校園中高校學(xué)生能力培養(yǎng)的重要平臺,高校學(xué)生社團在學(xué)生的專業(yè)知識獲取、思想品德建設(shè)、綜合素養(yǎng)提高、校園文化塑造等方面發(fā)揮著越來越重要的作用,扶持和鼓勵學(xué)生社團發(fā)展是高校管理的題中應(yīng)有之義。本文認為,加強高校學(xué)生社團建設(shè)有其內(nèi)在的理論依據(jù)和現(xiàn)實依據(jù)。從理論上講,馬克思主義理論、高等教育學(xué)、管理學(xué)、組織社會學(xué)等學(xué)科為分析高校學(xué)生社團建設(shè)提供了理論上的支撐;從現(xiàn)實性上講,加強高校學(xué)生社團建設(shè)有其法律依據(jù)、行政依據(jù)和實踐依據(jù)。本文以高校學(xué)生社團這個概念為理論起點和邏輯起點,在分析了其主要特征和與相關(guān)概念的關(guān)系之后,重點對高校學(xué)生社團建設(shè)這個概念與高校學(xué)生社團管理二者之間的聯(lián)系和區(qū)別進行了闡釋。高校學(xué)生社團建設(shè)是一個由主體要素、活動要素、內(nèi)容要素和環(huán)境要素共同參與的社會實踐過程,在這個過程中,多種要素互相作用、互相影響,同向作用于高校學(xué)生社團。另外,本文從政治、教育、文化、社會四個角度對高校學(xué)生社團建設(shè)功能進行了分析。從政治功能來說,高校學(xué)生社團是國家政治文化的傳播者和實踐者,有利于提高學(xué)生政治認同度,有利于促進高校學(xué)生政治社會化;從教育功能來說,主要體現(xiàn)在理論教育、知識教育、人格教育、實踐教育四個方面;從文化功能來說,可以從社團表層文化、社團中層文化和社團深層文化三個角度來理解;從社會功能來說,高校學(xué)生社團建設(shè)有利于整合社會階層的社會價值,有利于引導(dǎo)學(xué)生感知社會,有利于引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)社會。本文對我國高校學(xué)生社團建設(shè)發(fā)展歷程和現(xiàn)狀進行分析。一方面,通過梳理“五四”以來我國高校學(xué)生社團發(fā)展的歷史,揭示其在不同歷史時期發(fā)揮的重要歷史作用。另一方面,通過問卷調(diào)查形式來剖析我國高校學(xué)生社團管理和建設(shè)中的諸多問題,并揭示了其背后的復(fù)雜原因�；谶@種現(xiàn)實分析,本文提出了我國高校學(xué)生社團建設(shè)的基本思路,即把準社團建設(shè)的根本方向,堅持社團建設(shè)的政策指向,增強社團建設(shè)的內(nèi)生動力。另外,提出了高校學(xué)生社團建設(shè)的長效機制,即動力機制、管理機制、評價機制、保障機制。最后,本文從強化理念、創(chuàng)新管理體制、優(yōu)化資源、提高自身建設(shè)水平等四個方面,闡述了提升我國高校學(xué)生社團建設(shè)水平的具體路徑。
【關(guān)鍵詞】：高校學(xué)生社團 社團管理 社團建設(shè)
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G645.5
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-13
• 第1章 緒論13-27
• 1.1 研究背景13-14
• 1.2 研究的目的和意義14-18
• 1.2.1 研究目的14-15
• 1.2.2 研究意義15-18
• 1.3 國內(nèi)外研究綜述18-25
• 1.3.1 國內(nèi)研究綜述18-21
• 1.3.2 國外研究綜述21-23
• 1.3.3 文獻述評23-25
• 1.4 研究的主要內(nèi)容和方法25-27
• 1.4.1 研究的主要內(nèi)容25-26
• 1.4.2 研究的主要方法26-27
• 第2章 高校學(xué)生社團建設(shè)的依據(jù)27-37
• 2.1 高校學(xué)生社團建設(shè)的理論依據(jù)27-33
• 2.1.1 馬克思主義的理論指導(dǎo)27-28
• 2.1.2 教育學(xué)的理論基礎(chǔ)28-29
• 2.1.3 管理學(xué)的理論基礎(chǔ)29-31
• 2.1.4 組織社會學(xué)的理論基礎(chǔ)31-33
• 2.2 高校學(xué)生社團建設(shè)的現(xiàn)實依據(jù)33-36
• 2.2.1 法律依據(jù)33-34
• 2.2.2 行政依據(jù)34-35
• 2.2.3 實踐依據(jù)35-36
• 2.3 本章小結(jié)36-37
• 第3章 高校學(xué)生社團建設(shè)的特征、內(nèi)容和功能37-57
• 3.1 高校學(xué)生社團的概念和特征37-42
• 3.1.1 高校學(xué)生社團的概念37-38
• 3.1.2 高校學(xué)生社團的特征38-40
• 3.1.3 高校學(xué)生社團與相關(guān)概念的關(guān)系分析40-42
• 3.2 高校學(xué)生社團建設(shè)的內(nèi)涵和內(nèi)容42-45
• 3.2.1 高校學(xué)生社團建設(shè)的內(nèi)涵42-43
• 3.2.2 高校學(xué)生社團建設(shè)的內(nèi)容43-45
• 3.3 高校學(xué)生社團建設(shè)的功能45-55
• 3.3.1 政治功能45-47
• 3.3.2 教育功能47-50
• 3.3.3 文化功能50-52
• 3.3.4 社會功能52-55
• 3.4 本章小結(jié)55-57
• 第4章 我國高校學(xué)生社團建設(shè)的現(xiàn)狀57-73
• 4.1 我國高校學(xué)生社團的發(fā)展歷程57-62
• 4.1.1 建國前我國高校學(xué)生社團發(fā)展概況57-58
• 4.1.2 建國后至改革開放前我國高校學(xué)生社團發(fā)展概況58-59
• 4.1.3 改革開放以來我國高校學(xué)生社團發(fā)展概況59-61
• 4.1.4 我國高校學(xué)生社團發(fā)展的趨勢61-62
• 4.2 我國高校學(xué)生社團建設(shè)存在問題分析62-68
• 4.2.1 功利主義傾向突出62-64
• 4.2.2 行政化傾向嚴重64-65
• 4.2.3 保障措施不到位65-66
• 4.2.4 自身發(fā)展后勁不足66-68
• 4.3 我國高校學(xué)生社團建設(shè)問題的原因分析68-72
• 4.3.1 高校學(xué)生社團建設(shè)理念缺乏更新68-69
• 4.3.2 高校學(xué)生社團建設(shè)管理體制缺乏創(chuàng)新69-70
• 4.3.3 高校學(xué)生社團建設(shè)資源缺乏補充70-71
• 4.3.4 高校學(xué)生社團自身建設(shè)能力不強71-72
• 4.4 本章小結(jié)72-73
• 第5章 提升高校學(xué)生社團建設(shè)水平的基本思路73-84
• 5.1 把準高校學(xué)生社團建設(shè)的根本方向73-75
• 5.1.1 堅持社會主義意識形態(tài)指導(dǎo)的重要性73-74
• 5.1.2 堅持馬克思主義中國化時代化大眾化理論成果的指導(dǎo)74-75
• 5.2 堅持高校學(xué)生社團建設(shè)的政策指向75-78
• 5.2.1 高校學(xué)生社團建設(shè)必須堅持“兩為”服務(wù)75-76
• 5.2.2 高校學(xué)生社團建設(shè)必須堅持德育為先76-77
• 5.2.3 高校學(xué)生社團建設(shè)必須堅持以大學(xué)生全面發(fā)展為目標77-78
• 5.3 增強高校學(xué)生社團建設(shè)的內(nèi)生動力78-83
• 5.3.1 以社團為載體培養(yǎng)高校學(xué)生社會責(zé)任感78-80
• 5.3.2 以社團為載體培養(yǎng)高校學(xué)生創(chuàng)新精神80-82
• 5.3.3 以社團為載體培養(yǎng)高校學(xué)生社會實踐能力82-83
• 5.4 本章小結(jié)83-84
• 第6章 提升高校學(xué)生社團建設(shè)水平的長效機制84-97
• 6.1 激發(fā)高校學(xué)生社團建設(shè)的動力機制84-87
• 6.1.1 組織動力機制84-85
• 6.1.2 文化熏陶機制85-86
• 6.1.3 良性競爭機制86-87
• 6.2 強化高校學(xué)生社團建設(shè)的管理機制87-91
• 6.2.1 高校學(xué)生社團建設(shè)的外部管理機制87-89
• 6.2.2 高校學(xué)生社團建設(shè)的內(nèi)部管理機制89-91
• 6.3 完善高校學(xué)生社團建設(shè)的評價機制91-94
• 6.3.1 高校學(xué)生社團建設(shè)評估指標的構(gòu)建91-93
• 6.3.2 高校學(xué)生社團建設(shè)評估機制的運行93-94
• 6.4 健全高校學(xué)生社團建設(shè)的保障機制94-96
• 6.4.1 正向激勵保障機制95
• 6.4.2 行為約束保障機制95-96
• 6.4.3 制度規(guī)范保障機制96
• 6.5 本章小結(jié)96-97
• 第7章 提升高校學(xué)生社團建設(shè)水平的路徑97-115
• 7.1 不斷強化高校學(xué)生社團建設(shè)理念97-101
• 7.1.1 堅持以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)97-98
• 7.1.2 堅持依法治社理念98-100
• 7.1.3 堅持以生為本理念100-101
• 7.1.4 堅持科學(xué)發(fā)展理念101
• 7.2 積極創(chuàng)新高校學(xué)生社團建設(shè)管理體制101-106
• 7.2.1 合理定位高校學(xué)生社團的性質(zhì)101-103
• 7.2.2 將社團發(fā)展融入高校教書育人工作大局103-104
• 7.2.3 設(shè)置專業(yè)化的社團管理機構(gòu)104-106
• 7.2.4 以服務(wù)為理念堅持管理規(guī)范化106
• 7.3 有力保障高校學(xué)生社團建設(shè)資源106-111
• 7.3.1 保障對高校學(xué)生社團建設(shè)的政策支持106-108
• 7.3.2 保障對高校學(xué)生社團建設(shè)的制度支持108-109
• 7.3.3 保障對高校學(xué)生社團建設(shè)的文化支持109-111
• 7.4 大力提升高校學(xué)生社團自身建設(shè)水平111-114
• 7.4.1 引導(dǎo)學(xué)生社團在競爭中良性發(fā)展111-112
• 7.4.2 強化高校學(xué)生社團品牌建設(shè)112
• 7.4.3 以社會實踐為載體提高學(xué)生社團社會適應(yīng)能力112-114
• 7.5 本章小結(jié)114-115
• 結(jié)論115-117
• 參考文獻117-124
• 附錄124-126
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文126-127
• 致謝127

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 雷建民;我國高校學(xué)生社團類型、特征與功能[J];泰安師專學(xué)報;2001年01期

2 佘國華;高校學(xué)生社團與素質(zhì)教育的互動關(guān)系及其實踐[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2001年03期

3 匡艷麗;高校學(xué)生社團的規(guī)范管理與科學(xué)引導(dǎo)[J];江蘇高教;2002年05期

4 李城;繁榮的數(shù)量 影響有限的質(zhì)量 指導(dǎo)的根本之道——聚焦高校學(xué)生社團[J];廣西青年干部學(xué)院學(xué)報;2003年01期

5 李立剛,李書梅,高鵬飛;關(guān)于高校學(xué)生社團建設(shè)的幾點思考[J];河北體育學(xué)院學(xué)報;2003年01期

6 焦?jié)M金;高校學(xué)生社團改革初探[J];甘肅科技縱橫;2004年04期

7 徐峰,郭琳;新形勢下高校學(xué)生社團的現(xiàn)狀、存在問題及對策[J];宿州教育學(xué)院學(xué)報;2004年04期

8 魯英杰;加強高校學(xué)生社團建設(shè)探析[J];通化師范學(xué)院學(xué)報;2004年12期

9 李毅昂;社會轉(zhuǎn)型期高校學(xué)生社團的變革和發(fā)展[J];改革與戰(zhàn)略;2005年05期

10 朱延華,梁中芳;市場經(jīng)濟條件下高校學(xué)生社團的特點研究[J];商場現(xiàn)代化;2005年20期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 蔣如娟;;論高校學(xué)生社團的思想政治教育功能[A];云南師范大學(xué)思想政治理論課教育教學(xué)研究與理論探索[C];2010年

2 劉金揚;劉科生;;高校學(xué)生社團建設(shè)管理研究與思考[A];2011年全國高校學(xué)生工作年會論文集[C];2011年

3 蔣如娟;;促進高校學(xué)生社團健康發(fā)展積極拓展高校德育途徑[A];社會主義核心價值體系與教育——德育論叢（第二輯）[C];2012年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張紅梅;高校學(xué)生社團：為學(xué)生走向社會架起橋梁[N];呼和浩特日報(漢);2005年

2 劉陽 蔡纓;加強高校學(xué)生社團管理與建設(shè)初探[N];貴州政協(xié)報;2005年

3 本報記者 趙秀紅;透視大學(xué)校園里的“百團大戰(zhàn)”[N];中國教育報;2009年

4 關(guān)晶　張聰;高校學(xué)生社團教育功能芻議[N];吉林日報;2011年

5 熊飛;我省“優(yōu)秀學(xué)生社團”受表彰[N];河南日報;2007年

6 本報記者 羅琦 本報實習(xí)生 覃麗丹;綻放校園的青春活力[N];廣西日報;2013年

7 趙宏強　王敬紅;充分發(fā)揮學(xué)生社團的育人功能[N];中國教育報;2005年

8 記者 熊飛;志愿服務(wù)類社團異軍突起[N];河南日報;2009年

9 本報記者 曹曦;新生如何找準“我的團”[N];中國教育報;2013年

10 李維;鼓勵大學(xué)生參與校園減排[N];中國環(huán)境報;2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 胡繼冬;我國高校學(xué)生社團發(fā)展動力及其引導(dǎo)策略研究[D];大連理工大學(xué);2012年

2 王大春;我國高校學(xué)生社團建設(shè)研究[D];哈爾濱理工大學(xué);2015年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 董軼文;對我國高校學(xué)生社團建設(shè)的思考[D];哈爾濱工程大學(xué);2008年

2 張芝雄;通識教育背景下高校學(xué)生社團建設(shè)研究[D];南昌大學(xué);2010年

3 李忠誠;我國高校學(xué)生社團培養(yǎng)建設(shè)的相關(guān)研究[D];山東大學(xué);2010年

4 李震;我國高校學(xué)生社團建設(shè)問題研究[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

5 翟承強;高校學(xué)生社團的功能及其拓展問題探討[D];山東大學(xué);2007年

6 韓益鳳;公民社會背景下高校學(xué)生社團研究[D];南京師范大學(xué);2007年

7 歐陽大文;中美高校學(xué)生社團的比較研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

8 姚勇;高校學(xué)生社團在大學(xué)生政治參與中的作用研究[D];華中師范大學(xué);2008年

9 張承祖;我國高校學(xué)生社團組織研究[D];蘇州大學(xué);2007年

10 劉興華;高校學(xué)生社團在大學(xué)生社會主義核心價值體系教育中的作用研究[D];山東大學(xué);2010年

，

本文編號：764425