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大學生消費觀演講稿_《重慶工商大學》2013年碩士論文

發(fā)布時間:2016-12-19 08:48

  本文關鍵詞:當代大學生消費觀教育研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《重慶工商大學》 2013年

當代大學生消費觀教育研究

謝紅燕  

【摘要】:當代大學生作為我國未來社會發(fā)展的中堅力量,不僅是國家未來發(fā)展的生產(chǎn)者,也是消費增長的重要推動者和消費文化的有力建設者。他們在消費中更加追求個性化、時尚化。他們作為一個特殊的消費群體受社會、學校和家庭的環(huán)境以及自身特殊心理特征的影響,使他們有自己特有的消費觀和消費行為,也對他們的世界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生影響。把握當代大學生的消費價值觀取向,引導他們確立正確消費價值觀,無論是對大學生的成長,還是對社會健康發(fā)展,都有其重要的現(xiàn)實意義和深遠的時代意義。 本研究以馬克思主義理論為指導,綜合運用思想政治教育學、社會學、心理學和經(jīng)濟學等多學科的相關知識,以重慶市五所高校為調查對象,從分析大學生消費觀的內涵入手,論述加強大學生消費觀教育的意義,通過調查分析當代大學生消費觀以及高校大學生消費觀教育的現(xiàn)狀,探討大學生消費觀存在的問題:消費觀念不理性,精神追求異化,勤儉節(jié)約、環(huán)保、誠信、理財、維權等意識淡薄,價值取向多元化等,并探討了高校開展大學生消費觀教育存在的問題:高校從思想和觀念層面上對大學生消費觀教育的重視不夠,高校開展大學生消費觀教育的內容及措施不落實,高校開展大學生消費觀教育的效果不明顯等。在上述論述的基礎上,探索高校大學生消費觀教育的對策:確立理性消費觀、發(fā)展性消費觀、生態(tài)型消費觀、消費理財觀、消費法制觀等科學的消費觀教育理念,豐富大學生消費觀教育內容,通過營造良好的社會氛圍,占領網(wǎng)絡宣傳陣地,培育健康的校園消費文化來優(yōu)化大學生的消費觀教育環(huán)境,通過加強消費觀教育的理論教育與社會實踐,加強當代大學生的消費心理教育、隱性教育來改進大學生消費觀教育方法,通過發(fā)揮學校、社會、家庭和自我教育的作用來拓展大學生消費觀教育渠道。

【關鍵詞】:
【學位授予單位】:重慶工商大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2013
【分類號】:G641
【目錄】:

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本文編號:219655

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