本文選題：中學(xué)數(shù)學(xué) + 認(rèn)識(shí)信念�。� 參考：《中華少年》2018年17期

【摘要】：目前面對(duì)國(guó)家提倡的素質(zhì)教育改革,基礎(chǔ)教育課程也在悄然發(fā)生變化,新課程的實(shí)施目的在于文化轉(zhuǎn)型。而中學(xué)教師在變革中需要實(shí)現(xiàn)自身文化的轉(zhuǎn)型,教師自身的認(rèn)識(shí)信念、和價(jià)值觀需要變化。其實(shí)每個(gè)老師在面對(duì)新情況和新知識(shí)時(shí)都會(huì)有不同的反應(yīng),但是為了適應(yīng)目前教學(xué)的新問題,同時(shí)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,如何改變認(rèn)識(shí)信念很重要。
[Abstract]:In the face of the reform of quality education advocated by our country, the curriculum of basic education is changing quietly, and the implementation of the new curriculum is aimed at the transformation of culture. The middle school teachers need to realize the transformation of their own culture, their own cognitive beliefs and values. In fact, each teacher will have different reactions in the face of new situation and new knowledge, but in order to adapt to the new problems of current teaching and change the traditional teaching methods, it is very important to change the cognition and belief.
【作者單位】： 吉林省大安市舍力鎮(zhèn)第一中學(xué)校
【分類號(hào)】：G633.6

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2092333