練習(xí)系統(tǒng)作為語(yǔ)文教材的四大系統(tǒng)之一,是語(yǔ)文教材的重要組成部分,在語(yǔ)文教材中有著舉足輕重的地位。2016年秋季,初中起始年級(jí)開(kāi)始投入使用統(tǒng)編版語(yǔ)文教材,引起了社會(huì)各界的巨大反響。截至2019年上半年,六冊(cè)統(tǒng)編版初中語(yǔ)文教材已全部面世,相比于此前使用范圍較廣的人教版初中語(yǔ)文教材,統(tǒng)編版初中語(yǔ)文教材的編寫(xiě)有較大改觀,兩版教材的練習(xí)系統(tǒng)在各方面存在一定的異同點(diǎn)。因此本研究主要以統(tǒng)編版和人教版各六冊(cè)初中語(yǔ)文教材為研究對(duì)象,在前人對(duì)語(yǔ)文教材練習(xí)系統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上,主要采用文獻(xiàn)研究法、量化統(tǒng)計(jì)法、比較研究法等研究方法進(jìn)行研究。本論文共四章,從宏觀和微觀兩個(gè)角度切入,針對(duì)統(tǒng)編版和人教版各六冊(cè)初中語(yǔ)文教材的練習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)比較研究。第一章對(duì)語(yǔ)文教材練習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)概述,對(duì)本研究的相關(guān)核心概念進(jìn)行界定,論述了語(yǔ)文教材練習(xí)系統(tǒng)的地位和作用。第二章宏觀上針對(duì)教材的閱讀、寫(xiě)作、綜合性學(xué)習(xí)、名著導(dǎo)讀這四大部分,從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、題量、呈現(xiàn)方式、題型、命題形式等方面進(jìn)行細(xì)致統(tǒng)計(jì)、對(duì)比研究,宏觀梳理兩版教材的異同點(diǎn)。第三章微觀上從兩版教材四大部分中各選取一些有代表性相同篇目的練習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行比較,從具體有代表性的實(shí)例出發(fā),總結(jié)兩...

【文章頁(yè)數(shù)】：96 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    (一)研究背景與意義
        1.研究背景
        2.研究意義
    (二)研究現(xiàn)狀
        1.對(duì)語(yǔ)文教材宏觀整體的研究
        2.對(duì)一種版本教材練習(xí)系統(tǒng)的研究
        3.多種版本教材練習(xí)系統(tǒng)的比較研究
        4.統(tǒng)編版初中語(yǔ)文教材練習(xí)系統(tǒng)的研究
    (三)研究方法
        1.文獻(xiàn)研究法
        2.量化統(tǒng)計(jì)法
        3.比較研究法
    (四)創(chuàng)新之處
一、語(yǔ)文教材練習(xí)系統(tǒng)概述
    (一)核心概念界定
        1.語(yǔ)文教材
        2.統(tǒng)編版
        3.人教版
        4.練習(xí)系統(tǒng)
    (二)語(yǔ)文教材練習(xí)系統(tǒng)的地位和作用
        1.語(yǔ)文教材練習(xí)系統(tǒng)的地位
        2.語(yǔ)文教材練習(xí)系統(tǒng)的作用
二、統(tǒng)編版與人教版四大部分練習(xí)系統(tǒng)比較
    (一)閱讀部分練習(xí)系統(tǒng)比較
        1.練習(xí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及比較分析
        2.練習(xí)題量統(tǒng)計(jì)及比較分析
        3.練習(xí)呈現(xiàn)形式概況及比較分析
        4.練習(xí)題型統(tǒng)計(jì)及比較分析
    (二)寫(xiě)作部分練習(xí)系統(tǒng)比較
        1.練習(xí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及比較分析
        2.練習(xí)命題方式統(tǒng)計(jì)及比較分析
    (三)綜合性學(xué)習(xí)部分練習(xí)系統(tǒng)比較
        1.練習(xí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
        2.練習(xí)異同比較
    (四)名著導(dǎo)讀部分練習(xí)系統(tǒng)比較
        1.練習(xí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
        2.練習(xí)異同比較
三、統(tǒng)編版與人教版相同內(nèi)容練習(xí)比較
    (一)閱讀部分相同篇目練習(xí)比較
        1.《桃花源記》練習(xí)比較研究
        2.《我的叔叔于勒》練習(xí)比較研究
        3.《背影》練習(xí)比較研究
        4.《蘇州園林》練習(xí)比較研究
    (二)寫(xiě)作部分相同主題練習(xí)比較
        1.相同點(diǎn)
        2.不同點(diǎn)
    (三)綜合性學(xué)習(xí)部分相同主題練習(xí)比較
        1.相同點(diǎn)
        2.不同點(diǎn)
    (四)名著導(dǎo)讀部分相同主題練習(xí)比較
        1.相同點(diǎn)
        2.不同點(diǎn)
四、對(duì)語(yǔ)文教材練習(xí)系統(tǒng)教和學(xué)的建議
    (一)對(duì)練習(xí)系統(tǒng)的教學(xué)建議
        1.對(duì)教師使用教材練習(xí)系統(tǒng)的建議
        2.對(duì)教師二次開(kāi)發(fā)練習(xí)系統(tǒng)的建議
    (二)對(duì)練習(xí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)建議
        1.課前結(jié)合練習(xí)充分預(yù)習(xí)
        2.課后利用練習(xí)鞏固知識(shí)
        3.依據(jù)練習(xí)開(kāi)展自主合作探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄一
    附錄二
    附錄三
    附錄四
    附錄五
    附錄六
    附錄七
    附錄八
致謝
在讀期間發(fā)表論文(著)及科研情況



本文編號(hào)：3940289