1999年國(guó)家實(shí)施高校擴(kuò)招政策,高等教育從精英化走向大眾化,畢業(yè)生數(shù)量激增,畢業(yè)壓力加大,而自1996年起,國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行大專(zhuān)及以上畢業(yè)生不包分配擇業(yè)的制度,畢業(yè)生由原來(lái)的“國(guó)家分配”變?yōu)椤半p向選擇”“自謀出路”。如此一來(lái),嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)為社會(huì)資本的運(yùn)作提供了可操作性,由此引發(fā)就業(yè)公平問(wèn)題也成為社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。從社會(huì)資本的角度看,個(gè)體的階層背景對(duì)其獲得職業(yè)地位起到一定作用。因?yàn)榇髮W(xué)生在校接受相同的教育,享有同等的教育資源,專(zhuān)業(yè)能力相差不大,而一個(gè)好的就業(yè)機(jī)會(huì)對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,甚至可以改變他們的人生軌跡,階層由此實(shí)現(xiàn)向上跨越,因此研究社會(huì)資本因素對(duì)就業(yè)質(zhì)量的影響有重要的意義。目前已有相關(guān)研究很多,但大多都關(guān)注高校大學(xué)畢業(yè)生群體的就業(yè)狀況,對(duì)于高職院校大學(xué)生這樣的“弱勢(shì)群體”的就業(yè)關(guān)注較少,且多關(guān)注就業(yè)數(shù)量,就業(yè)質(zhì)量的關(guān)注較少。高職生他們既沒(méi)有學(xué)歷上的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),又相對(duì)缺乏優(yōu)越的家庭資源的支持,他們的就業(yè)問(wèn)題非常值得關(guān)注�；诖�,本文以社會(huì)資本為切入點(diǎn),研究社會(huì)資本如何影響高職生的就業(yè)質(zhì)量,并結(jié)合調(diào)查問(wèn)卷所得數(shù)據(jù),采用理論和實(shí)證分析相結(jié)合的方法,對(duì)其進(jìn)行分析。本文研究思路為:首先界定社...

【文章頁(yè)數(shù)】：53 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 研究背景、目的和意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的
        1.1.3 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述
        1.2.1 國(guó)外相關(guān)研究綜述
        1.2.2 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究綜述
        1.2.3 綜述總結(jié)
    1.3 研究創(chuàng)新與不足
        1.3.1 研究創(chuàng)新
        1.3.2 研究不足
2 概念界定和理論分析
    2.1 概念界定
        2.1.1 高職畢業(yè)生
        2.1.2 社會(huì)資本
        2.1.3 就業(yè)質(zhì)量
    2.2 理論分析
        2.2.1 社會(huì)資本理論
        2.2.2 工作搜尋理論
        2.2.3 勞動(dòng)力市場(chǎng)分割理論
3 社會(huì)資本對(duì)高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的影響研究設(shè)計(jì)
    3.1 研究模型與研究假設(shè)
        3.1.1 研究模型構(gòu)建
        3.1.2 研究假設(shè)
        3.1.3 變量選取與賦值
    3.2 研究問(wèn)卷設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)收集
        3.2.1 調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)
        3.2.2 樣本選取與數(shù)據(jù)收集
4 社會(huì)資本對(duì)高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量影響的關(guān)系實(shí)證分析
    4.1 樣本就業(yè)質(zhì)量情況調(diào)查分析
        4.1.1 就業(yè)質(zhì)量的客觀指標(biāo)分析
        4.1.2 就業(yè)質(zhì)量的主觀滿(mǎn)意度指標(biāo)分析
    4.2 樣本社會(huì)資本情況調(diào)查分析
        4.2.1 社會(huì)資本擁有量分析
        4.2.2 社會(huì)資本使用量分析
    4.3 社會(huì)資本對(duì)高職生就業(yè)質(zhì)量的關(guān)系研究
        4.3.1 主成分分析對(duì)高職生就業(yè)質(zhì)量指標(biāo)的抽取
        4.3.2 社會(huì)資本與就業(yè)質(zhì)量的回歸分析
        4.3.3 研究結(jié)論
5 社會(huì)資本對(duì)高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的作用機(jī)理
    5.1 原因分析
    5.2 積極影響與消極影響
6 提升高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的建議
    6.1 高職生應(yīng)該樹(shù)立良好的社會(huì)資本意識(shí),積累和優(yōu)化社會(huì)資本
    6.2 國(guó)家完善公平機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制,避免社會(huì)資本使用的不平等
    6.3 高校健全就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制,開(kāi)發(fā)投資公共社會(huì)資本
參考文獻(xiàn)
附件
致謝



本文編號(hào)：3841971