在海員家庭中,由于海員出海長時間離開家庭,孩子缺少來自父親一方的陪伴和管教,教養(yǎng)孩子的重任幾乎落在了海員配偶身上。教養(yǎng)方式是影響孩子成長和發(fā)展的重要因素,不僅包括父母的教養(yǎng)觀念、教育內容,還包括在教養(yǎng)孩子時所采取的方法和形式,它反映出親子交往的實質。良好的教養(yǎng)方式,對孩子的成長和發(fā)展起促進作用;不良的教養(yǎng)方式,則在一定程度上對孩子的成長和發(fā)展起阻礙作用。海事社會工作的主要研究領域是為海員及相關人員提供專業(yè)服務,包括解決海員家庭內部矛盾問題,親子關系問題等。本文主要針對海員配偶對子女的不合理教養(yǎng)方式進行研究,探索如何在個案工作過程中利用社會工作專業(yè)理論和實踐模式來解決實際問題,糾正海員配偶的不合理教養(yǎng)觀念和不恰當教養(yǎng)行為,并且使其學習正確、有效的親子溝通技巧和方法,解決親子之間的問題及需求,從而改善海員配偶的不合理教養(yǎng)方式。本研究利用家庭教養(yǎng)方式量表(EMBU)進行調查,調查對象來源于不同海員家庭的20位孩子,均來自山東地區(qū)。根據(jù)調查對象所填的量表得出結果,海員配偶在教養(yǎng)方式上存在問題的有7位。研究結合個案訪談和文獻資料分析,總結了海員配偶在教養(yǎng)方式中的現(xiàn)狀,包括教養(yǎng)觀念、教養(yǎng)行為和親子...

【文章頁數(shù)】：80 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題背景和應用價值
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 應用價值
    1.2 研究方法
        1.2.1 文獻研究法
        1.2.2 問卷調查法
        1.2.3 個案訪談法
    1.3 文獻綜述
        1.3.1 國內關于教養(yǎng)方式的研究
        1.3.2 國外關于教養(yǎng)方式的研究
        1.3.3 關于海員及海員家庭的研究
        1.3.4 社會工作介入教養(yǎng)方式的研究
        1.3.5 文獻述評
2 相關概念界定與理論基礎
    2.1 相關概念界定
        2.1.1 海員配偶
        2.1.2 教養(yǎng)方式
    2.2 理論基礎
        2.2.1 ABC理論
        2.2.2 敘事治療理論
        2.2.3 任務中心模式
3 海員配偶對子女的教養(yǎng)方式現(xiàn)狀及影響因素
    3.1 海員配偶對子女的教養(yǎng)方式現(xiàn)狀
        3.1.1 海員配偶對子女的教養(yǎng)觀念
        3.1.2 海員配偶對子女的教養(yǎng)行為
    3.2 海員配偶對子女的教養(yǎng)方式影響因素
        3.2.1 社會因素
        3.2.2 職業(yè)因素
        3.2.3 家庭因素
4 社會工作介入海員配偶對子女的教養(yǎng)方式改善個案工作計劃
    4.1 介入目標
        4.1.1 總目標
        4.1.2 分目標
    4.2 介入策略
        4.2.1 個案一:敘事治療
        4.2.2 個案二:ABC理性情緒療法
        4.2.3 個案三:任務中心模式
5 社會工作介入海員配偶對子女的教養(yǎng)方式改善實務過程
    5.1 個案一實務介入過程
        5.1.1 個案一基本情況
        5.1.2 準備階段:接案和預估
        5.1.3 實施階段:改善教養(yǎng)方式
        5.1.4 結束階段:評估與結案
    5.2 個案二實務介入過程
        5.2.1 個案二基本情況
        5.2.2 準備階段:接案和預估
        5.2.3 實施階段:改善教養(yǎng)方式
        5.2.4 結束階段:評估與結案
    5.3 個案三實務介入過程
        5.3.1 個案三基本情況
        5.3.2 準備階段:接案和預估
        5.3.3 實施階段:改善教養(yǎng)方式
        5.3.4 結束階段:評估與結案
6 總結與反思
    6.1 個案實踐結論
        6.1.1 社會工作理論能改善海員配偶對子女的教養(yǎng)方式
        6.1.2 所采用的社會工作方法具有適用性
        6.1.3 充分調動海員作為父親參與到家庭教育中
        6.1.4 親子溝通的重要性
    6.2 反思與不足之處
參考文獻
附錄A 關于教養(yǎng)方式的半結構訪談提綱
附錄B 家庭教養(yǎng)方式問卷
致謝
作者簡歷及攻讀碩士學位期間的科研成果



本文編號：3750910