建黨初期產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育研究
發(fā)布時間:2022-11-08 20:33
思想政治工作是經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線,是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。從中國共產(chǎn)黨成立至今,產(chǎn)業(yè)工人在社會發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的推動作用。中國共產(chǎn)黨在建黨初期對產(chǎn)業(yè)工人的思想政治教育對于提高當時產(chǎn)業(yè)工人的思想政治覺悟、對于促進產(chǎn)業(yè)工人的成長成熟起到了至關重要的作用,也為以后黨在產(chǎn)業(yè)工人中開展思想政治教育工作積累了許多寶貴的經(jīng)驗?偨Y(jié)建黨初期產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的主要經(jīng)驗,目的在于將這些經(jīng)驗繼承和發(fā)展,使之可以在解決當前新問題中得到創(chuàng)新應用。本文包括5章。第1章闡述選題背景及研究意義,介紹國內(nèi)產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的研究現(xiàn)狀以及進行研究的方法和思路。第2章主要闡述產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的理論基礎和知識借鑒。第3章主要通過對基本歷史事實的分類和歸納,總結(jié)建黨初期產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的主要內(nèi)容和基本途徑。第4章是整個研究的中心內(nèi)容,即扣題論述建黨初期產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的基本經(jīng)驗。根據(jù)產(chǎn)業(yè)工人思想狀況,結(jié)合黨的工作實際提出建黨初期產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的基本經(jīng)驗。第5章將立足當前新時代新情況,論述前一章所講建黨初期產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育基本經(jīng)驗的當代價值問題。指出在新時代應圍繞當前黨的中心...
【文章頁數(shù)】:46 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 研究背景與意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 文獻綜述
1.3 研究思路與方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
第2章 產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育研究的理論基礎和知識借鑒
2.1 產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育研究的理論基礎
2.1.1 馬克思恩格斯關于產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的主要觀點
2.1.2 列寧關于產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的主要觀點
2.1.3 中國共產(chǎn)黨主要領導人關于產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的觀點
2.2 產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育研究的知識借鑒
2.2.1 產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育對教育學知識的借鑒
2.2.2 產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育對社會學知識的借鑒
2.2.3 產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育對政治學知識的借鑒
第3章 建黨初期產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的主要內(nèi)容和基本途徑
3.1 建黨初期產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的主要內(nèi)容
3.1.1 宣傳黨的綱領和決議
3.1.2 反帝反軍閥的國民革命教育
3.1.3 文化教育和階級覺悟教育
3.2 建黨初期產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的基本途徑
3.2.1 出版刊物和口頭宣傳相結(jié)合
3.2.2 領導成立工會組織
3.2.3 開辦文化補習學校
第4章 建黨初期產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的基本經(jīng)驗
4.1 圍繞當時黨的中心工作展開產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育
4.1.1 在工人中宣傳馬克思主義理論
4.1.2 圍繞民主革命任務宣傳黨的路線政策
4.2 從工人的實際需求出發(fā)展開產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育
4.2.1 用事例數(shù)據(jù)揭露資本家剝削事實
4.2.2 通過介紹十月革命的成功經(jīng)驗提升產(chǎn)業(yè)工人階級自信
4.2.3 幫助產(chǎn)業(yè)工人提升文化水平
4.3 引導各行業(yè)工會展開產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育
4.3.1 號召工人成立行業(yè)工會
4.3.2 工會領導工人發(fā)動運動
4.4 主導基層黨組織對產(chǎn)業(yè)工人展開思想政治教育
4.4.1 引導產(chǎn)業(yè)工人中的積極分子向黨組織靠攏
4.4.2 發(fā)揮工人黨員的核心領導作用
第5章 建黨初期產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的當代價值
5.1 圍繞當前黨的中心工作展開產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育
5.1.1 在工人中宣傳中國特色社會主義理論體系
5.1.2 圍繞當前黨的中心任務宣傳路線政策
5.2 從當前工人的實際需求出發(fā)展開產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育
5.2.1 以幫助工人解決實際問題作為思想政治教育工作的切入點
5.2.2 平衡思想政治教育目標中的個體價值與社會價值
5.2.3 完善勞動立法和加強工人權(quán)益教育
5.2.4 提升產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能和文化素質(zhì)
5.3 引導工會完善對產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的輔助作用
5.3.1 完善工會宣傳組織機構(gòu)
5.3.2 工會維護工人權(quán)益為思想政治教育提供保障
5.4 發(fā)揮當前基層黨組織對產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的主導作用
5.4.1 企業(yè)基層黨組織自身思想政治教育制度化常態(tài)化
5.4.2 充分發(fā)揮先進基層黨員先鋒模范作用
結(jié)論
參考文獻
致謝
作者簡介
本文編號:3704517
【文章頁數(shù)】:46 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 研究背景與意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 文獻綜述
1.3 研究思路與方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
第2章 產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育研究的理論基礎和知識借鑒
2.1 產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育研究的理論基礎
2.1.1 馬克思恩格斯關于產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的主要觀點
2.1.2 列寧關于產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的主要觀點
2.1.3 中國共產(chǎn)黨主要領導人關于產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的觀點
2.2 產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育研究的知識借鑒
2.2.1 產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育對教育學知識的借鑒
2.2.2 產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育對社會學知識的借鑒
2.2.3 產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育對政治學知識的借鑒
第3章 建黨初期產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的主要內(nèi)容和基本途徑
3.1 建黨初期產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的主要內(nèi)容
3.1.1 宣傳黨的綱領和決議
3.1.2 反帝反軍閥的國民革命教育
3.1.3 文化教育和階級覺悟教育
3.2 建黨初期產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的基本途徑
3.2.1 出版刊物和口頭宣傳相結(jié)合
3.2.2 領導成立工會組織
3.2.3 開辦文化補習學校
第4章 建黨初期產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的基本經(jīng)驗
4.1 圍繞當時黨的中心工作展開產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育
4.1.1 在工人中宣傳馬克思主義理論
4.1.2 圍繞民主革命任務宣傳黨的路線政策
4.2 從工人的實際需求出發(fā)展開產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育
4.2.1 用事例數(shù)據(jù)揭露資本家剝削事實
4.2.2 通過介紹十月革命的成功經(jīng)驗提升產(chǎn)業(yè)工人階級自信
4.2.3 幫助產(chǎn)業(yè)工人提升文化水平
4.3 引導各行業(yè)工會展開產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育
4.3.1 號召工人成立行業(yè)工會
4.3.2 工會領導工人發(fā)動運動
4.4 主導基層黨組織對產(chǎn)業(yè)工人展開思想政治教育
4.4.1 引導產(chǎn)業(yè)工人中的積極分子向黨組織靠攏
4.4.2 發(fā)揮工人黨員的核心領導作用
第5章 建黨初期產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的當代價值
5.1 圍繞當前黨的中心工作展開產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育
5.1.1 在工人中宣傳中國特色社會主義理論體系
5.1.2 圍繞當前黨的中心任務宣傳路線政策
5.2 從當前工人的實際需求出發(fā)展開產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育
5.2.1 以幫助工人解決實際問題作為思想政治教育工作的切入點
5.2.2 平衡思想政治教育目標中的個體價值與社會價值
5.2.3 完善勞動立法和加強工人權(quán)益教育
5.2.4 提升產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能和文化素質(zhì)
5.3 引導工會完善對產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的輔助作用
5.3.1 完善工會宣傳組織機構(gòu)
5.3.2 工會維護工人權(quán)益為思想政治教育提供保障
5.4 發(fā)揮當前基層黨組織對產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育的主導作用
5.4.1 企業(yè)基層黨組織自身思想政治教育制度化常態(tài)化
5.4.2 充分發(fā)揮先進基層黨員先鋒模范作用
結(jié)論
參考文獻
致謝
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本文編號:3704517
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