發(fā)布時間：2022-10-29 23:10

　　我國孤棄兒童基數大,主要以機構集中養(yǎng)育為主。孩子的健康成長離不開家庭,集中養(yǎng)育保障了孤棄兒童的基本生活,但是由于缺乏家庭的溫暖與教育,機構養(yǎng)育不是孤棄兒童成長的最佳環(huán)境。近年來,民政部相繼出臺規(guī)范收養(yǎng)的政策文件,通過對收養(yǎng)家庭進行評估,越來越多的孤棄兒童得以回歸正常家庭。我國家庭收養(yǎng)評估處在初步探索的階段,更多的是對收養(yǎng)家庭的基本條件進行審核,對收養(yǎng)家庭開展的專業(yè)支持服務相對較少,收養(yǎng)家庭面臨著親職能力不足、家庭融合度不高等問題。新時代,在實現孤棄兒童利益最大化的同時,培育良好的家庭教養(yǎng)風氣,促進收養(yǎng)家庭的融合幸福就顯得尤為重要。本文以孤棄兒童的收養(yǎng)家庭為研究對象,采用文獻法、問卷調查法、非結構式訪談法和觀察法,基于江西省收養(yǎng)能力評估項目對江西省內的收養(yǎng)家庭進行調查。通過對孤棄兒童的收養(yǎng)家庭基本情況、親子相處情況、社會支持情況和問題與需求等方面的現狀進行分析,發(fā)現收養(yǎng)家庭存在收養(yǎng)能力低、家庭融合度不高、支持體系不足等問題。這些問題成因是:第一,收養(yǎng)家長自身能力不足;第二,社會支持體系未發(fā)揮真正作用;第三,相關政策制度不完善。筆者結合社會工作專業(yè)知識與相關理論提出以下對策:第一,政府部門... 

【文章頁數】：80 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究思路與方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
第2章 文獻綜述
    2.1 相關概念界定
        2.1.1 孤棄兒童
        2.1.2 收養(yǎng)家庭
        2.1.3 收養(yǎng)能力
    2.2 相關理論基礎
        2.2.1 馬斯洛需求層次理論
        2.2.2 家庭系統(tǒng)理論
        2.2.3 兒童最大利益原則
    2.3 國內外研究現狀
        2.3.1 兒童收養(yǎng)的現狀研究
        2.3.2 收養(yǎng)困境的現狀研究
        2.3.3 收養(yǎng)制度的現狀研究
        2.3.4 兒童收養(yǎng)后的家庭照顧者專業(yè)支持現狀研究
        2.3.5 收養(yǎng)后的評估體系以及收養(yǎng)政策完善的現狀研究
    2.4 文獻述評
第3章 孤棄兒童的家庭收養(yǎng)現狀、問題與成因
    3.1 評估項目與調查樣本簡介
        3.1.1 評估項目情況
        3.1.2 調查樣本情況
    3.2 孤棄兒童的收養(yǎng)家庭現狀
        3.2.1 孤棄兒童的收養(yǎng)家庭基本情況
        3.2.2 孤棄兒童的收養(yǎng)家庭親子相處情況
        3.2.3 孤棄兒童的收養(yǎng)家庭社會支持情況
        3.2.4 孤棄兒童的收養(yǎng)家庭的問題與需求情況
    3.3 孤棄兒童家庭收養(yǎng)面臨的問題
        3.3.1 收養(yǎng)家庭的收養(yǎng)能力不高
        3.3.2 收養(yǎng)家庭的社會支持力度不足
        3.3.3 評估回訪和專業(yè)服務提供不到位
    3.4 孤棄兒童家庭收養(yǎng)問題成因分析
        3.4.1 收養(yǎng)家長的自身能力不足
        3.4.2 社會支持系統(tǒng)未發(fā)揮真正作用
        3.4.3 政策制度的不完善
第4章 孤棄兒童家庭收養(yǎng)的支持對策
    4.1 政府部門應履行好服務職能,推動支持收養(yǎng)家庭政策的完善
        4.1.1 建議設立并推行“試養(yǎng)期制度”
        4.1.2 建立完善的回訪評估制度
        4.1.3 協(xié)調相關部門形成合力服務于收養(yǎng)家庭
        4.1.4 加大購買支持和關愛收養(yǎng)家庭服務的力度
    4.2 完善支持系統(tǒng),為收養(yǎng)家庭提供社會支持
        4.2.1 社區(qū)應提供必要的支持與幫助
        4.2.2 發(fā)動社會各方參與,加強輿論導向
        4.2.3 建立家庭互助平臺,提供社會支持
    4.3 提升收養(yǎng)家庭能力,為收養(yǎng)家庭提供自我支持
        4.3.1 幫助收養(yǎng)家庭提升收養(yǎng)能力
        4.3.2 幫助收養(yǎng)家庭形成科學的教養(yǎng)方式
        4.3.3 幫助收養(yǎng)家庭營造積極向上的家庭氛圍
    4.4 加強社會工作的介入,為收養(yǎng)家庭提供專業(yè)的服務
        4.4.1 引進并建立社會工作專業(yè)人才隊伍
        4.4.2 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,為收養(yǎng)家庭提供支持服務
        4.4.3 充分發(fā)揮社會工作專業(yè)在收養(yǎng)評估中的作用
第5章 結語
    5.1 研究結論
    5.2 研究不足
    5.3 未來展望
參考文獻
附錄
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]習近平新時代家庭建設的重要論述試析[J]. 周華,廖義軍,郭意曼.  湖南科技學院學報. 2019(09)
[2]幼兒家庭教養(yǎng)方式的影響因素探析[J]. 李卓.  教育觀察. 2019(22)
[3]我國民法典編纂中收養(yǎng)制度的完善[J]. 周友軍.  廣東社會科學. 2019(04)
[4]淺析家庭氛圍對青少年社會化進程的影響[J]. 布海璐,毛維國.  心理月刊. 2019(01)
[5]淺析我國兒童收養(yǎng)制度[J]. 張晨明.  法制博覽. 2019(02)
[6]堅持在發(fā)展中完善我國收養(yǎng)制度[J]. 陳云凡,單瑞平.  中國民政. 2018(12)
[7]兒童最大利益原則下司法社會工作對我國收養(yǎng)過程的介入研究[J]. 于靈嘉.  開封教育學院學報. 2018(04)
[8]歐洲收養(yǎng)法律沖突解決的新方略[J]. 蔣新苗.  社會科學家. 2018(04)
[9]我國收養(yǎng)專業(yè)心理評估機制的現狀和對策建議[J]. 王思爽,陳予寧,汪琴,陳奎,王俊華.  社會福利. 2018(01)
[10]我國收養(yǎng)專業(yè)心理評估機制的現狀和對策建議[J]. 王思爽,陳予寧,汪琴,陳奎,王俊華.  社會福利(理論版). 2018(01)

碩士論文
[1]個案工作介入農村家庭父母親職角色失調問題的實務探索[D]. 陳亞杰.西北大學 2019
[2]社會工作方法介入收養(yǎng)評估工作研究[D]. 金晶.安徽大學 2018
[3]個案工作對提升收養(yǎng)家庭收養(yǎng)能力的成效研究[D]. 劉融融.江西師范大學 2017
[4]棄嬰權益保障研究[D]. 廖婷.中南林業(yè)科技大學 2015
[5]“兒童最大利益”原則視角下的我國收養(yǎng)程序問題研究[D]. 付學詩.中國政法大學 2009



本文編號：3698595