籃球后備人才于人才梯隊的完整性和項目發(fā)展的可持續(xù)性至關(guān)重要。高水平人才是提高江蘇省競技體育綜合實力和籃球核心競爭力的關(guān)鍵,培養(yǎng)優(yōu)秀籃球人才是推動江蘇省籃球水平提升和建設(shè)體育強省的重點,但當(dāng)前后備人才不足問題日漸凸顯,嚴重影響籃球事業(yè)發(fā)展。本研究以江蘇省籃球職業(yè)俱樂部和籃球傳統(tǒng)項目中學(xué)后備人才為調(diào)查對象,結(jié)合專家訪談、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法,分析江蘇省籃球后備人才的培養(yǎng)情況、現(xiàn)實困境、影響因素,進而提出人才培養(yǎng)的對策與建議。通過研究得出結(jié)論:一、江蘇省籃球后備人才以專業(yè)體制籃球體系培養(yǎng)和籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校培養(yǎng)為主。二、當(dāng)前培養(yǎng)困境包括學(xué)訓(xùn)矛盾突出,競賽體制影響;資金投入不足,籃球市場凌亂;小籃球初步發(fā)展,但急缺專業(yè)教練。三、主要影響因素包括球隊訓(xùn)練質(zhì)量、體育與教育部門管理規(guī)劃、人才資源、社會支持及籃球人口等。四、培養(yǎng)籃球后備人才需要職業(yè)俱樂部增加經(jīng)費投入、完善人才制度、提倡多元培養(yǎng)、實施人才交流、重視文化教育;需要傳統(tǒng)項目學(xué)校實行體教融合、普及小籃球運動、參與訓(xùn)練與聯(lián)賽;需要政府和籃協(xié)堅持“江蘇優(yōu)先”、完善人才保障、規(guī)范教練員培訓(xùn)、改革競賽體制、引導(dǎo)籃球文化推廣。 

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
2 文獻綜述
    2.1 國外研究綜述
        2.1.1 關(guān)于體育人才培養(yǎng)的影響因素研究
        2.1.2 關(guān)于體育人才培養(yǎng)的對策建議研究
    2.2 國內(nèi)研究綜述
        2.2.1 關(guān)于籃球后備人才培養(yǎng)的各省發(fā)文量總覽
        2.2.2 籃球后備人才培養(yǎng)研究的主要內(nèi)容
            2.2.2.1 關(guān)于籃球后備人才培養(yǎng)的基本模式研究
            2.2.2.2 關(guān)于籃球后備人才培養(yǎng)的影響因素研究
            2.2.2.3 關(guān)于籃球后備人才培養(yǎng)的路徑與對策研究
    2.3 關(guān)于籃球后備人才培養(yǎng)的國內(nèi)外比較研究
3 研究對象與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻資料法
        3.2.2 專家訪談法
        3.2.3 問卷調(diào)查法
        3.2.4 邏輯分析法
        3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法
4 研究基礎(chǔ)
    4.1 相關(guān)概念的界定
        4.1.1 籃球后備人才
        4.1.2 學(xué)訓(xùn)矛盾
        4.1.3 體教結(jié)合
        4.1.4 人才培養(yǎng)模式
    4.2 籃球后備人才培養(yǎng)概述
        4.2.1 國外籃球后備人才的主要培養(yǎng)模式
        4.2.2 中國籃球后備人才培養(yǎng)的基本情況
            4.2.2.1 中國籃球后備人才培養(yǎng)模式發(fā)展歷程
            4.2.2.2 中國籃球后備人才培養(yǎng)體系
5 江蘇省籃球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
    5.1 江蘇省專業(yè)體制籃球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
        5.1.1 基本組織結(jié)構(gòu)
        5.1.2 人才儲備情況
        5.1.3 人才選拔培養(yǎng)
    5.2 江蘇省籃球傳統(tǒng)項目中學(xué)后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
        5.2.1 教練員水平
        5.2.2 運動員情況
        5.2.3 學(xué)校及家長態(tài)度
    5.3 江蘇省小籃球運動發(fā)展現(xiàn)狀
        5.3.1 小籃球運動發(fā)展歷程
        5.3.2 江蘇省小籃球運動發(fā)展進程
6 江蘇省籃球后備人才培養(yǎng)的影響因素及困境
    6.1 籃球后備人才培養(yǎng)的影響因素
        6.1.1 訓(xùn)練質(zhì)量因素
        6.1.2 人才資源因素
        6.1.3 社會參與因素
        6.1.4 綜合管理因素
    6.2 籃球后備人才培養(yǎng)的困境
        6.2.1 學(xué)訓(xùn)矛盾突出,競賽體制限制
        6.2.2 資金保障不足,籃球市場凌亂
        6.2.3 小籃球教練緊缺,少兒籃球訓(xùn)練滯后
7 江蘇省籃球后備人才培養(yǎng)的優(yōu)化對策
    7.1 職業(yè)俱樂部擴大籃球后備人才培養(yǎng)
    7.2 傳統(tǒng)學(xué)校重視籃球后備人才培養(yǎng)
    7.3 管理部門統(tǒng)籌籃球后備人才培養(yǎng)
8 結(jié)論與展望
    8.1 結(jié)論
    8.2 展望
9 參考文獻
10 致謝
11 附錄
    11.1 附錄一
    11.2 附錄二
    11.3 附錄三


【參考文獻】：
期刊論文
[1]人口老齡化背景下競技籃球后備人才發(fā)展困境與轉(zhuǎn)型[J]. 許貴家.  長春師范大學(xué)學(xué)報. 2019(08)
[2]試論美國“高校體工隊”模式下的競技體育人才培養(yǎng)——基于典型個案調(diào)研[J]. 傅亮.  南京體育學(xué)院學(xué)報. 2019(07)
[3]構(gòu)建我國籃球人才多元培養(yǎng)新模式的研究[J]. 艾志遠,劉露.  山東體育科技. 2018(04)
[4]高校高水平籃球隊創(chuàng)建一體化人才培養(yǎng)模式分析[J]. 徐軍民.  當(dāng)代體育科技. 2018(22)
[5]中國男子籃球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析[J]. 葉少杰,鄭桂風(fēng).  體育科學(xué)研究. 2018(02)
[6]社會化——我國籃球后備人才培養(yǎng)的新路徑[J]. 辛鵬.  福建體育科技. 2018(01)
[7]國外競技體育人才培養(yǎng)模式及其啟示（一）——以美國與澳大利亞為例[J]. 渠彥超,高力翔.  南京體育學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2017(05)
[8]德國體育俱樂部志愿者體系及啟示[J]. 吳飛,張銳,鄭曉瑛.  體育與科學(xué). 2017(05)
[9]我國籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校教練員狀況調(diào)查與分析[J]. 高瞻.  運動. 2016(24)
[10]大學(xué)運動隊與專業(yè)體制籃球人才培養(yǎng)對比研究[J]. 李永順,李軍偉.  當(dāng)代體育科技. 2015(26)

博士論文
[1]“體教結(jié)合”培養(yǎng)高水平競技體育人才的研究[D]. 鄭婕.北京體育大學(xué) 2006



本文編號：3697881