目的:兒童青少年體質(zhì)健康受到政府極大關(guān)注但仍然堪憂,其中身體活動是影響兒童青少年體質(zhì)健康水平的重要因素,體育設(shè)施配置不甚理想制約兒童青少年身體活動的參與�；谛詣e、學(xué)段和城郊層面調(diào)查兒童青少年體育設(shè)施和身體活動現(xiàn)狀,并探究體育設(shè)施與兒童青少年身體活動水平的關(guān)系,針對目前體育設(shè)施提出優(yōu)化配置建議。方法:以體育設(shè)施和身體活動的關(guān)系為研究對象。采用德爾菲法、問卷調(diào)查法及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法進(jìn)行研究。首先,通過三輪德爾菲法確定體育設(shè)施的指標(biāo)體系,其次,采用分層多階段整群抽樣的方法,選取北京、上海、廣州3個城市的小學(xué)3年級至高中3年級兒童青少年為調(diào)查對象,共發(fā)放問卷3408份,有效問卷2515份（女生占比51.07%）,有效率為73.7%,平均年齡為13.28±5.01歲。最后,借助Excel 2016和SPSS 25分別進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)分析,通過方差分析比較體育設(shè)施和身體活動水平的性別、學(xué)段和城郊差異,采用皮爾遜相關(guān)分析和線性回歸探究體育設(shè)施與身體活動的關(guān)系。結(jié)果:（1）體育設(shè)施的總分為62.52±13.18分,處于較低水平。在二級指標(biāo)中,適宜性的得分最高（76.15±20.05分）,美學(xué)性得分其次（... 

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 前言
    1.1 問題的提出
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
        1.3.1 理論意義
        1.3.2 現(xiàn)實(shí)意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 概念界定
        2.1.1 兒童青少年
        2.1.2 體育設(shè)施
        2.1.3 身體活動
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 青少年身體活動促進(jìn)模型
        2.2.2 空間—行為互動理論
    2.3 指標(biāo)測量
        2.3.1 體育設(shè)施的測量
        2.3.2 身體活動的測量
    2.4 體育設(shè)施研究現(xiàn)狀
    2.5 體育設(shè)施與身體活動的關(guān)系研究現(xiàn)狀
        2.5.1 可獲性與身體活動
        2.5.2 可用性與身體活動
        2.5.3 安全性與身體活動
        2.5.4 美學(xué)性與身體活動
        2.5.5 可達(dá)性與身體活動
    2.6 綜述小結(jié)
3 研究對象及方法
    3.1 研究對象
        3.1.1 研究對象
        3.1.2 調(diào)查對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 德爾菲法
        3.2.2 問卷調(diào)查法
        3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
4 兒童青少年體育設(shè)施調(diào)查問卷的編制
    4.1 指標(biāo)體系的構(gòu)建
        4.1.1 指標(biāo)初選
        4.1.2 專家選取
        4.1.3 專家咨詢問卷的編制、發(fā)放與回收
        4.1.4 專家調(diào)查結(jié)果
    4.2 問卷編制及選項(xiàng)賦值
    4.3 問卷的信度與效度檢驗(yàn)
        4.3.1 問卷的信度檢驗(yàn)
        4.3.2 問卷的效度檢驗(yàn)
5 結(jié)果與分析
    5.1 調(diào)查對象的描述性分析
    5.2 體育設(shè)施的現(xiàn)狀分析
        5.2.1 體育設(shè)施的總體現(xiàn)狀分析
        5.2.2 不同性別兒童青少年體育設(shè)施水平
        5.2.3 不同學(xué)段兒童青少年體育設(shè)施水平
        5.2.4 不同地區(qū)兒童青少年體育設(shè)施水平
    5.3 身體活動的現(xiàn)狀分析
        5.3.1 不同性別兒童青少年身體活動水平
        5.3.2 不同學(xué)段兒童青少年身體活動水平
        5.3.3 不同地區(qū)兒童青少年身體活動水平
    5.4 體育設(shè)施與兒童青少年身體活動的關(guān)系
        5.4.1 體育設(shè)施與身體活動的相關(guān)性分析
        5.4.2 體育設(shè)施對兒童青少年身體活動的影響
        5.4.3 體育設(shè)施對不同性別兒童青少年身體活動的影響
        5.4.4 體育設(shè)施對不同學(xué)段兒童青少年身體活動的影響
        5.4.5 體育設(shè)施對不同地區(qū)兒童青少年身體活動的影響
6 結(jié)論與建議
    6.1 結(jié)論
    6.2 建議
參考文獻(xiàn)
致謝
附件1
附件2
附件3



本文編號：3652736