學(xué)科奧林匹克競賽是一項讓學(xué)有興趣、學(xué)有余力、學(xué)有特長、素質(zhì)全面的中學(xué)生一展所長、以競賽為中心的課外教育活動,對激發(fā)學(xué)生興趣、普及學(xué)科知識、滲透學(xué)科前沿、促進課程體系與內(nèi)容改革、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才等具有重要意義。其存在之廣、影響之大、爭議之多都使之成為教育教學(xué)中的熱點問題,而競賽活動也成為了一種特殊的教育現(xiàn)象。湖南省是競賽的大省、強省,以湖南省化學(xué)競賽為點,既是因地制宜、量力而行,又能突出湖南特色、結(jié)合湖南智慧,還能以點帶面,勾勒我國奧林匹克競賽現(xiàn)狀的面,揭示我國奧林匹克競賽所存在的問題,并提出具有針對性的應(yīng)對策略。本研究主要采用文獻分析、問卷調(diào)查、訪談等研究方法探討化學(xué)競賽的成就、困境與出路。首先從現(xiàn)有的相關(guān)文獻資料中選取有價值的信息形成研究的理論基礎(chǔ),描摹出化學(xué)競賽發(fā)展現(xiàn)狀的大體框架,再結(jié)合近三十年來獲湖南省化學(xué)競賽省二等獎以上選手的發(fā)展狀況調(diào)查,通過訪談與部分競賽選手、競賽專家共同探討化學(xué)競賽中存在的問題,提供湖南方案。此外,將正向思維與逆向思維相結(jié)合,借鑒湖南優(yōu)秀經(jīng)驗的同時對學(xué)科競賽中客觀存在的具體問題深入分析,力求守正創(chuàng)新、撥亂反正,為學(xué)科競賽的破舊立新提供理論參考和實踐借鑒。本... 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：117 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

湖南省高中化學(xué)競賽發(fā)展現(xiàn)狀與策略研究的總體規(guī)劃應(yīng)對策略：助推學(xué)科競賽良性發(fā)展

教育碩士學(xué)位論文18圖1-2湖南省高中化學(xué)競賽發(fā)展現(xiàn)狀與策略研究的總體規(guī)劃圖1-3湖南省高中化學(xué)競賽發(fā)展現(xiàn)狀與策略研究的內(nèi)容安排直面問題現(xiàn)實反映發(fā)展需求文獻問卷訪談文獻問卷訪談湖南省高中化學(xué)競賽發(fā)展特色全國學(xué)科競賽發(fā)展現(xiàn)狀與問題應(yīng)對策略：助推學(xué)科競賽良性發(fā)展一、緒論二、國際與中國高中化學(xué)競賽概述三、湖南省高中化學(xué)競賽相關(guān)調(diào)查四、湖南在化學(xué)競賽中的舉措與特點五、學(xué)科競賽的突出問題與應(yīng)對策略六、結(jié)論與展望直面問題：整體設(shè)計歷史考量：精準定位正向思維：守正創(chuàng)新逆向思維：撥亂反正總結(jié)展望：助推發(fā)展

湖南省高中化學(xué)競賽發(fā)展現(xiàn)狀與策略研究21圖2-1各國際學(xué)科奧林匹克競賽的正式誕生圖2-21968年第1屆國際化學(xué)奧林匹克試題19591967196819891990數(shù)學(xué)物理生物學(xué)信息學(xué)化學(xué)

【參考文獻】：
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本文編號：3564481